大班防擁擠踩踏安全教育教案範文（通用10篇）

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的大班防擁擠踩踏安全教育教案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇1

　　一、活動目的

　　為了增強全圓師生的`安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：xx

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地透過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　xx11月15日

　　三、活動組織

　　（一）領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx各班主任

　　（二）職責分工

　　總指揮：xx王吉春

　　指揮全體教職員工到崗：xx

　　宣傳：xx

　　帶領各班幼兒按指定線路撤離：xx各班主任、課任教師。

　　四、具體活動過程

　　本次活動分兩個階段：xx

　　（一）教育訓練階段

　　各班教育訓練，：xx各班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：xx從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。並結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　A）全體師生撤離

　　1、撤離路線：xx

　　各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

　　2、撤離要求：xx

　　（警報拉響）全體師生聽到警報聲：xx

　　⑴3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　　⑵5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

　　⑶8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

　　要求：xx班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最後面。

　　3、清點人數：xx

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇2

　　xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：xx

　　一、演練內容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間：xx

　　xxxxxxxx

　　三、演練程式

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：xx

　　組長：xxxxxxxxx

　　副組長：xxxxxxxx

　　成員：xxxxxxxxxxx各班班主任

　　六、負責疏散的管理人員：xx

　　釋出疏散命令：xxxxx

　　一樓東門：xxxxx

　　一樓西門：xxxxx

　　二樓東樓梯：xxxxx

　　三樓西樓梯：xxxxxxxx

　　疏散集結地負責人：xxxxx

　　七、應急處置分工：xx

　　總指揮：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　副指揮：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　資訊聯絡：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　現場保衛：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　疏散安置：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　救援：xxxxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

　　醫療救治：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　後勤保障：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

　　調查處理：xxxxx

　　八、疏散路線：xx

　　1、一樓兩個班：xx中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個班：xx中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個班：xx大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序透過，禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

　　注意：xx各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：xx（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：xx“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數清點

　　各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇3

　　幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地瞭解逃生常識，加強安全防範意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：

　　xx防災疏散

　　二、時間：

　　x0xx年1月15

　　三、物件：

　　xx文家中心幼兒園大班

　　四、指揮中心

　　指揮長：xxxxx

　　成員：xx各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

　　五、崗位安排及具體職責：xx

　　1、一樓總負責人：xxxxx

　　大廳東、西安全出口負責人――xxx

　　一樓走廊東門口負責人：xx卞xx

　　伙房後門口負責人：xx顧x

　　2、二樓總負責人：xx姜xx

　　西樓梯負責人――田xx

　　東樓梯負責人――王xx

　　3、三樓總負責人：xx呂xx

　　西樓梯負責人――穆x

　　東樓梯負責人――賈xx

　　崗位職責：xx

　　總負責人：xx及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，並向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　樓梯及各出口負責人：xx緊急情況下聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重複提醒：xx“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離後，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。並及時向負責人彙報。

　　六、疏散原則：xx

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

　　七、疏散路線：xx

　　大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然後從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然後從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然後從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。

　　八、具體步驟：xx

　　1、一旦發生災難，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警訊號（哨音：xx一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：xx不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，並組織孩子立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽到報警後，第一時間吹響哨聲並前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重複提醒：xx“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離後，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，並及時上報。

　　4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級彙報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區域後，班主任立即進行第二次人員清點，並向負責人報告。

　　九、保障措施：xx

　　1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇4

　　一、基本情況

　　我園主體建築是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防禦能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：xx

　　為了進一步強化師幼安全意識，提高防範自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

　　三、組織領導

　　總指揮：xx方幼紅

　　副指揮：xx葛亞荇、藍燕燕

　　成員：xx各段年級組長、保育組長、各部門負責人

　　通訊聯絡人

　　組長：xx柳輝娜（撥打119報警）

　　疏散引導組

　　組長：xx葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）

　　組員：xx各班班主任、配班教師以及後勤工作人員

　　安全防護組

　　組長：xx唐傑

　　組員：xx李存漢（負責開門）、駱旭波、汪靜雲、戴亞齊

　　醫療救護組

　　組長：xx黃澤亞楊雅敏（同時負責拍照）

　　四、演練時間、地點

　　時間：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

　　地點：xx教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）

　　五、演練專案與過程

　　（一）地震逃生疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、訊號員（唐傑）發出“地震警報”訊號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用他物保護頭部，但不要靠近視窗。

　　（二）地震後緊急疏散演練

　　3分鐘後，訊號員發出解除“地震警報”訊號，廣播通知開始疏散。

　　幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：xx疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

　　4、二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　匯聚地點：xx幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，大班統一在西邊路道。

　　6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場集中後及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長總結本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事後應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以後的訓練中改進。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇5

　　活動目標

　　1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

　　3、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　活動準備

　　1、教學掛圖和幼兒用書。

　　2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

　　活動過程

　　1、活動匯入：談話活動。

　　（1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？

　　（2）幼兒自由發言並討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

　　（3）教師小結幼兒所講的內容。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。

　　2、活動展開：觀看教學掛圖。

　　（1）教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建築工地危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒黴去哪裡了？發生了什麼事？為什麼不能到建築工地玩兒呢?

　　②幼兒觀察描述並回答問題。

　　③教師小結：建築工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建築材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建築工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建築物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。因此，建築工地非常危險，不能去玩耍。

　　（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車場危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒黴又到哪裡玩了？發生了什麼事？停車場有什麼危險？為什麼不能去那裡玩兒？

　　②幼兒觀察描述，討論後回答。

　　③ 教師小結：停車場裡隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那裡玩兒很容易被車撞傷，而且停車場裡汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，裡面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發展，因此不可以去玩耍。

　　（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒黴到哪裡玩兒了，發生了什麼危險？倉庫裡有什麼危險？為什麼不能去那裡玩兒？

　　②幼兒觀察描述，討論後回答。

　　③教師小結：倉庫裡會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。

　　（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒黴最後到哪裡玩兒了？發生了什麼？這裡有什麼危險？為什麼不能去玩兒？

　　②幼兒觀察描述並回答問題。

　　③教師小結：廢棄的礦洞裡，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建築物不牢固會發生坍塌，人會被掩埋在裡面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

　　（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容，引導幼兒剋制好奇心，不去危險地方玩耍。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇6

　　一、活動目標：

　　1、透過學習，讓幼兒在假期瞭解並進一步掌握交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

　　2、增強幼兒假期的安全意識，提高幼兒自我保護的能力，平安度過假期。

　　二、活動準備：

　　相關圖片或影片

　　三、活動過程：

　　（一）談話，匯入

　　小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。

　　今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

　　（二）學習安全知識

　　1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍??

　　2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家裡起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的`正確方法，比如用溼毛巾捂住口鼻，用溼衣物包裹身體等。

　　3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要儘量吃乾淨、新鮮的食物。

　　4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家裡的煤氣開關，萬一在家裡聞到有煤氣的味道，要迅速開啟門窗，然後離開；想辦法告訴大人。

　　5、防燙傷安全知識教育：不亂動家裡的電器，和亂玩火。

　　6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。

　　7、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車裡失火了，可以砸碎玻璃，家裡發生危險時，你要逃生，如果家裡的什麼傢俱擋住了你的路可以砸碎傢俱逃生，不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。

　　四、結束部分

　　小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

　　活動反思：本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，並懂得保護自己；透過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇7

　　教育目標：

　　1、瞭解划船中可能出現的危險以及安全注意事項。

　　2、知道在划船中如何保護自己並能夠遵守安全規則。

　　3、形成自我保護意識，增強划船時的安全意識。

　　活動準備：

　　1、教師用報紙摺疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

　　2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、活動匯入：談話活動。

　　（1）教師：小朋友都劃過船嗎？划船時也有很多要注意的安全問題呢！誰來說一說划船時要注意什麼？

　　（2）幼兒自由發言並討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

　　（3）教師小結幼兒所講的內容。

　　教師：剛才小朋友們說了這麼多，到底說得對不對呢？讓我們一起來看一段表演。

　　2、觀看布偶表演《划船》。

　　主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。

　　（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙裡的樣子。

　　媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點兒，等媽媽一起來。”

　　①教師：剛才表演了什麼？

　　②教師小結：要和大人一起上船，不要單獨划船。

　　（2）情境二：媽媽（布偶）說：“來，穿上救生衣。”

　　小男孩（布偶）扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。”

　　①教師：小男孩的做法對嗎？為什麼？救生衣有什麼用？不穿救生衣可能會怎樣？

　　②教師小結：划船時一定要穿上救生衣，萬一掉到水裡，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。如果不穿救生衣，掉到水裡，又不會游泳，就非常危險了。

　　（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙裡東搖西晃跳個不停，媽媽（布偶）連忙說：“這樣太危險了！”

　　①教師：為什麼在船艙裡不能跳？

　　②教師小結：船漂浮在水面上十分不穩定，如果在船上跳動會使船左右搖晃，可能會發生翻船的危險。划船時身體要坐穩，不要東搖西晃或者上下跳動。

　　（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側，一邊用手撩水一邊高興的喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”

　　結果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水裡。

　　①教師：小男孩為什麼掉到水裡了？

　　②教師小結：在船上探著身子玩水很危險，船身一歪，人很容易掉到水裡。

　　3、學習安全划船兒歌。

　　（1）教師：有一首兒歌把划船要注意的事項都編了進去。我們一起來聽一聽。

　　（2）教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應內容。

　　（3）透過提問，幫助幼兒理解兒歌的內容，並引導幼兒學習兒歌。

　　教師：這首兒歌講了划船時的哪些安全注意事項？

　　（4）引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。

　　4、鼓勵幼兒總結和遵守划船安全規則。

　　（1）將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項相結合。

　　①教師：剛才我們瞭解了書上講的關於划船的安全注意事項，我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內容補充上去吧。

　　②引導幼兒對照一開始討論的內容，將兩者結合進行總結。

　　（2）教師：小朋友都知道了划船要注意的安全規則，那麼你們在划船的時候一定要遵守這些安全規則啊！

　　5、活動延伸：繪畫《划船》。

　　請幼兒把自己和家長（或其他人）划船的情景畫下來，並請幼兒分組講述當時的狀況和自己的心情，有意識地提醒幼兒講述划船安全注意事項。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇8

　　活動目標：

　　1、進一步鞏固防火安全的教育。

　　2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。

　　3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本事。

　　活動重點：

　　學習防火安全的相關知識。

　　活動難點：

　　在生活當中的安全意識和自我保護本事。

　　活動準備：

　　相關圖片、影片。

　　活動過程：

　　一、談話活動。

　　師：你們喜歡過年嗎人們會用什麼方式慶祝新年的到來呢

　　師：你們明白嗎有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發生什麼事我們來看看錄影。(觀看完後讓幼兒回答。根據回答進行小結。)

　　師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

　　師：小結這些影片告訴了我們什麼原先啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細心就會發生很嚴重的後果。

　　二、組織幼兒討論。

　　師：發生火災的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

　　師：怎樣樣防止火災發生

　　師：如果發生火災，我們應當怎樣樣做才能實現自我保護與逃生自救

　　1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。

　　2、室外著火門已發燙裡千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

　　3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。

　　4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

　　5、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號，等待救援，不可盲目跳樓。

　　三、防火的安全教育。

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

　　3、經過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標誌。

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

　　⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間裡公共場所著火怎樣辦

　　6、遊戲：“安全防火自救”遊戲。經過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的本事。

　　大班防擁擠踩踏安全教育教案篇9

　　小貓小狗會傷人

　　活動目標：

　　1、明白小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。

　　2、經過事例瞭解同小動物相處的危害性，明白不能隨便逗小動物。

　　3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察本事。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的本事。

　　活動準備：

　　1、錄影：一些被小動物傷害的事例

　　2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

　　活動過程：

　　1、教師念謎面，幼兒猜謎活動。

　　組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什麼

　　2、組織幼兒看錄影，瞭解小貓小狗的另一面，明白它們會傷害人。

　　(1)你們明白嗎小貓小狗也會發脾氣的。

　　(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣

　　(3)它們發脾氣的樣貌還可愛嗎

　　(4)它們發脾氣時，會傷害人嗎

　　3、教師結合有關事例，讓幼兒瞭解小貓小狗也會傷害人。

　　4、教師小結：小貓小狗在不發脾氣的時候十分可愛，還會幫忙我們做事情，是我們的好朋友。可是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發脾氣的時候躲不開，人就會受傷，所以我們不應當去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。

　　5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應當怎樣辦呢

　　讓幼兒瞭解簡單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。

　　活動反思：

　　本節活動課接近幼兒生活，幼兒有必須的生活經驗，對小動物有興趣，在猜謎語時幼兒都很進取、認真的思考，當教師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮，都想和小動物打招呼，在那裡我請他們用自我的方式來跟小動物打招呼，這為了後面的環節做上鋪墊，在觀看小動物兇狠的圖片時幼兒都很認真，幼兒們也能說出自我害怕的感受，在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動物傷害後受傷的圖片，幼兒對這些有些感觸，看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。

　　我認為本節活動課如果能用影片觀看動物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀的加深幼兒對動物兇狠的一面，也能夠讓幼兒記住小動物也會傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。