小學生防火安全教育教案(通用5篇)
小學生防火安全教育教案(通用5篇)
作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的小學生防火安全教育教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生防火安全教育教案1
一、教學目標
1、透過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火裝置,牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二、教學過程
(一)火災事件介紹。
方法:運用多媒體展示各種火災現場,學生談觀後感受。
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火裝置,牢記滅火方法。
方法:運用多媒體介紹各種滅火裝置,牢記各種滅火方法。
(三)學會背誦《兒童防火歌》。
兒童 防 火 歌
小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二, 咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三, 禁火場所別吸菸。
你拍四我拍四, 用火不當會出事。
你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六, 風大失火不好救。
你拍七我拍七, 不要玩火做遊戲。
你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。
你拍九我拍九, 火警電話一一九。
你拍十我拍十, 人人防火要落實。
我拍你你拍我, 大家都要來防火。
(四)幾種逃生方法的總結:
1、 關門求生 2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生 4、高層建築火災逃生
5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生
(五)教師介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打。
2、火災情況要報詳細:×××單位、××區××街××號發生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
(六)在教師的帶領下分組疏散逃生。
(七)小結。
小學生防火安全教育教案2
活動目標
1、知道森林防火的重要性,懂得報護森林,保護環境,熱愛自然。
2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準備:
森林防火的課件、故事《森林突然著火了》
活動過程:
出示圖片:
提問:
1.這是什麼地方?(森林)
2.這麼美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?
二、觀看森林防火的課件,瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
提問:
1.看到圖片你有什麼感受?
2.你知道為什麼會發生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論森林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起森林火災?
(1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。
2.看見森林出現著火現象了,我們應該怎麼做?
四、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。
小學生防火安全教育教案3
活動目標:
1、透過對火災事件的瞭解,知道發生火災的主要原因,提高孩子的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火裝置,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高孩子的自救意識,培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理資訊資料,培養孩子蒐集和處理資訊能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養孩子積極主動的'參與意識及認真負責的科學態度。
活動過程:
(一)圖片展示,引入新課。
1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什麼?你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?(指名後小組交流。)
2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導下提出值得探討的問題,採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
(1)為什麼會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的?
3、小結:是呀!天有不測風雲,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀,歸納整理。
1、教師引導孩子利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜誌等,並加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,並製作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成後,請老師或家長予以簽名、鼓勵,並於適當的時間在校園內展示。
(三)競賽活動,遊戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題,孩子可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災,要迅速撥打什麼電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些資訊?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(孩子也可補充題目。)
(1)禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學四年級孩子到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。
3、遊戲:編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經掌握的各種滅火裝置知識及滅火方法,組織孩子表演模擬滅火(製作道具,孩子扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領孩子在校園內考察逃生路線,並製作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗,增強意識。
1、逃生演練。要求:孩子統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。
3、放置火災道具。
4、檢視逃生路線。
5、在老師帶領下分組疏散逃生。
6、小結,評價。談談收穫與體驗。
小學生防火安全教育教案4
教學目標:
1、認識森林的重要作用。
2、瞭解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、瞭解火警電話以及報火警的方法。
教學準備:森林圖片;火災後的圖片。
教學過程:
(一)、看圖匯入新課。
出示美麗的森林圖片。
師:同學們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什麼嗎?對,它們就是森林,是我們人類賴以生存的朋友。那麼你們知道森林有什麼作用嗎?
(二)、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結)
1、森林是空氣的淨化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然製氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調節作用。
6、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對汙水的過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區域。
但是,現在因為火災、砍伐、毀林開荒,特別是火災,森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那麼火災有那些危害呢?
(三)、森林火災的危害。(生就課前蒐集的資料說一說,師總結)
1、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。
2、由於森林燒燬,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
小學生防火安全教育教案5
活動目標:
1、瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的重要性,提高防護森林火災的安全意識。
活動準備:
1、森林在燃燒的圖片或影像
2、引起森林火災的圖片或影像
3、森林火災引起嚴重後果的圖片或影像
活動過程:
一、觀看森林在燃燒的圖片或影像,引出森林火災。
1、什麼是森林火災?
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或影像,瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、你知道為什麼會發生森林火災?
2、森林火災會引起哪些嚴重後果?
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災?
(1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。
2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎麼做?
四、講述救火防火小故事,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。