課文《一株紫丁香》教案設計

課文《一株紫丁香》教案設計

　　作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的課文《一株紫丁香》教案設計，希望能夠幫助到大家。

　　教學內容：

　　人教版《一株紫丁香》第一課時

　　教材分析：

　　《一株丁香》是一首情感豐富，意境優美的詩歌。孩子們為老師種下了一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對教師真誠的愛，這樣的情意真讓人感動，這首詩充滿著童真、童心、童味，字字句句都清純明純，詩的想象是豐富、美好、貼切，是對學生進行敬師、愛好，貼切，是對學生進行敬師、愛師的好教材。

　　教學目標：

　　1、會認8個生字，會寫10個生字

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文，體會師生之間的`深厚感情。

　　3、樹立起尊敬老師的心願。

　　教學重難點：

　　學習生字詞，朗讀體會課文。

　　教學過程：

　　一、談話匯入，啟動感情，揭示課題。

　　1、音樂《每當我走過老師窗前》師導：老師像一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；老師像一艘航船，載著我們駛向知識的海洋。

　　2、導：看著辛勤的老師，有一群可愛的孩子為老師載下了一株紫丁香（課件出示一株紫丁香，音樂停）。

　　3、師隨機向學生介紹紫丁香板書：一株紫丁香，並教學生字“株”。

　　二、指導看圖，初讀課文，整體感知。

　　1、看插圖，說說你從畫面上看到了什麼？你想為老師做些什麼？想對老師說些什麼？

　　2、現在，讓我們把這一切都交給這株紫丁香吧！

　　3、自讀課文，圖出生字，藉助拼音多讀幾遍，提出不理解的內容與問題。

　　4、檢查自學情況，指明朗讀課文，糾正字音，解決簡單的問題。

　　三、精讀課文，讀中感悟。

　　1、輕讀課文，想一想，紫丁香是誰種的？種在什麼地方，你從哪一節知道的？

　　2、指導朗讀第一節，為什麼要踮起腳尖？體會並朗讀本節課文。

　　3、小組合作討論並全班彙報。

　　（1）紫丁香為老師做了些什麼？用“——”劃一劃課文中的句子。

　　（2）合作填寫學具卡片（可口頭填寫）

　　我們在小院裡載下一株紫丁香，讓它綠色的枝葉夜夜好，讓它沙沙的聲音幫您；讓滿樹盛開的小花感謝您的；讓它的花香飄進您的。

　　4、師導，這些都是小朋友美好的願望，他們多想把這些願望說給教師聽啊！請選擇你喜歡的小節，讀給你的夥伴聽一聽，讀出感情。

　　5、彙報朗讀，隨學生喜好，指導朗讀。

　　第二節：親切美好

　　第三節：抓住“疲倦”教學，老師為什麼會疲倦？給“疲倦”換詞，讀出輕柔的語氣。

　　第四節：理解“掛牽”，老師“掛牽”我們什麼？談談你印象中老師對小朋友們關愛的事，提供句式：當……時，老師……，從而理解“時時”。

　　第五節：課件或自制幻燈片：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你們去勸老師，讓他早點休息吧！

　　6、總結：一株紫丁香給老師送去了綠色紫花的美麗，也送去了同學們的尊敬、熱愛和關心。

　　7、集體有感情地朗讀

　　四、拓展，積累

　　交流自己積累的讚美老師的詞語、句子、名言或詩句，並指導收集和摘錄或做成賀卡。

　　五、課堂小結

　　師：課文中的“我們”是我們的榜樣，愛師、尊師是我們的傳統美德，更應在我們身上發揚光大！

　　板書設計：

　　一株紫丁香

　　關心

　　小朋友們熱愛老師

　　尊敬