幼兒園中班數學教案：比一比 說一說

幼兒園中班數學教案：比一比 說一說

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班數學教案：比一比 說一說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、能用目測的方法判斷、比較物體的粗細與寬窄。

　　2、願意用語言表述比較的結果。

　　3、在活動中體驗探索的樂趣。

　　活動準備：

　　1、粗細、寬窄不同的.物品（紙棒、長方形紙條）若干。

　　2、PPT課件。

　　3、《幼兒畫冊》第三冊P32，《有趣的數學》P15。

　　活動重、難點：

　　重點：能用目測的方法判斷、比較物體的粗細與寬窄。

　　難點：願意用語言表述比較的結果。

　　活動過程：

　　一、兒歌匯入

　　師：今天老師給小朋友帶來了一首兒歌，請仔細聽："草兒細，蘿蔔粗，馬路寬，小道窄。"兒歌裡講到了什麼？

　　二、比較粗細

　　1、出示圖片，引導幼兒比較粗細。

　　圖一，大象和小鹿的腿，誰的粗？誰的腿細？

　　圖二，紅色的繩子和藍色的繩子，哪一根粗，哪一根細？

　　圖三，三棵樹樁，哪一棵最粗？

　　圖四，紅色的鉛筆、黃色的鉛筆、藍色的鉛筆，哪一根最粗？

　　2、鞏固。聽口令舉紙棒。

　　師：好，接下來老師要來考考你們了！請小朋友從小椅子底下拿出兩根紙棒，先看看這兩根紙棒有什麼不同？（一根粗，一根細）下面我要請小朋友來聽口令舉紙棒。老師說，請把粗（細）的紙棒舉起來。看看小朋友能不能舉對！

　　將粗的紙棒放到粗的桶裡，將細的紙棒放到細的桶裡。

　　3、找找身上哪個地方粗，哪個地方細。

　　小朋友很能幹，現在我們在自己身體上找一找不同粗細的地方吧。我們身上有手啊、腿啊、脖子、腰等很多地方都可以比。

　　三、感知寬窄。

　　師：生活中的物體，有的大一點，有的小一點，有的粗一些，有的細一些。除了這些，物體還有其它的特點呢？

　　1、聽兒歌，我們在兒歌中找一找。

　　教師說兒歌："馬路寬寬汽車跑，小道窄窄田間繞。"師：你聽到什麼是寬寬的，什麼是窄窄的。

　　師：寬寬的馬路應該是什麼樣子的？（讓小朋友用動作表示出寬寬的）師：在寬寬的馬路上，比如我們家鄉南北大河的路，有很多汽車在路上都可以一起開。

　　師：出示小路，可是這條路呢，車一多，一擠，就要倒在旁邊的田裡了。

　　一起說一說，哪條路寬，哪條路窄。"馬路寬寬，小道窄窄。"

　　2、出示圖片，引導幼兒比較粗細。

　　出示圖五，兩條圍巾：哪一條圍巾寬，哪一條圍巾窄？

　　出示圖六，兩本書：哪一本書寬，哪一本書窄？

　　出示圖七，三張椅子，哪一張最寬？

　　出示圖八，三把尺子，哪一把尺窄？

　　3、鞏固。聽口令舉紙條。

　　師：請小朋友從小椅子底下拿出彩色的紙條，先看看這兩個紙條有什麼不同？（一個寬，一個窄）下面我要請小朋友來聽口令舉紙條。老師說，請把寬（窄）的紙條舉起來。看看小朋友能不能舉對！

　　將寬的紙條放到寬的簍子裡，將窄的紙棒放到窄的簍子裡。

　　四、練習鞏固

　　1、圈起來：請1、2、3、4組的小朋友圈出每組中粗的和寬的物體。

　　2、打鉤：請5、6、7、8組的小朋友將每組中粗的和寬的物體打鉤。

　　3、使用鉛筆請注意安全。

　　幼兒分組進行習題鞏固，教師巡迴指導。

　　五、結束活動

　　師：在我們的生活中，還有很多的物品比較寬，比較窄，比較粗，比較細，請小朋友們到外面去找一找，比一比，說一說。