幼兒園大班語言活動教案：冰糖葫蘆

幼兒園大班語言活動教案：冰糖葫蘆

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案：冰糖葫蘆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　瞭解老北京的特色叫賣吆喝,體驗生活,從中學會怎樣做人。

　　活動準備：

　　自制：糖葫蘆（山楂、草莓、橘子瓣、山藥等）,相聲小品《賣冰糖葫蘆》影片

　　活動過程：

　　一、甜甜糖葫蘆

　　1、播放歌曲片段《冰糖葫蘆》,透過歌詞回憶提問,引出今天的活動,並出示自制山楂串葫蘆。

　　2、談話引導幼兒回想自己吃過或見過的糖葫蘆。（小朋友們還記得糖葫蘆除了山楂做的,還有什麼樣的嗎？橘子瓣、山藥。）

　　3、根據幼兒回憶,出示其他品種的糖葫蘆,草莓、橘子瓣、山藥（豆）等。

　　二、相聲小品《賣冰糖葫蘆》

　　1、教師扮演賣冰糖葫蘆的人,唱買糖葫蘆,引出相聲小品《買冰糖葫蘆》,幼兒觀看欣賞。

　　（我吆喝的像賣糖葫蘆的嗎？不像、像。那接下來請小朋友欣賞一段相聲小品《買冰糖葫蘆》,你們注意觀察小品中買糖葫蘆的是怎麼做的。）

　　2、幼兒欣賞小品後提問：

　　小品中都有誰？賣糖葫蘆的是怎麼吆喝的？後來發生了什麼事情？小姑娘是怎樣做的？

　　3、討論：小姑娘那樣做對不對？她為什麼要那樣做？

　　假如你是賣糖葫蘆的,你會怎麼做呢？

　　三、我來演幼兒學習吆喝唱賣糖葫蘆,模仿小品中人物的'語氣對話,並進行分角色表演。

　　（"冰糖葫蘆、冰糖葫蘆,賣冰糖葫蘆嘞,又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"。）

　　延伸活動：製作糖葫蘆串。

　　小品簡略內容：

　　"冰糖葫蘆、冰糖葫蘆,賣冰糖葫蘆嘞,又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"賣糖葫蘆的喊。媽媽給了小姑娘一元錢,小姑娘邊唱邊跳出門了。碰到一個叫賣糖葫蘆的,他想買,糖葫蘆一元一支,小姑娘還價五毛,賣糖葫蘆的不賣。一會又來一時髦女郎,賣糖葫蘆的急忙攬生意,時髦女郎給十元買一串,找9元,時髦女郎嘗過糖葫蘆後說酸,就隨手扔掉了。賣糖葫蘆的四處看沒人注意撿起來又重新賣,小姑娘發現後用1元錢買下後扔進了垃圾桶。

　　設計思路：

　　我班主題活動為"我愛北京",老北京吆喝是北京的一大特色,透過欣賞相聲小品活動,可以讓幼兒體驗感受叫賣吆喝的藝術特色,對北京有另一面的認識。另一方面是學會做事、做人。

　　活動評析：

　　糖葫蘆是幼兒生活中常見的一種小食品,以糖葫蘆為題材,幼兒的興趣點高。活動利用歌曲形式引出,主題,幫助幼兒回憶生活中吃過或見過的糖葫蘆,方式新穎。教具準備新穎,充分,提高了幼兒的注意力,很好的帶動活動氣氛。活動中,相聲小品《賣糖葫蘆》利用多媒體形式,幼兒易於接受,聲、影結合,形式新穎。活動提問能抓住重點。一系列活動後,為後面的學習表演做了很好的鋪墊。活動中滲透了10以內錢幣的換算,並教育幼兒不要亂花錢,並體驗社會中人與人的交往。還進一步讓幼兒明白生活中講衛生、不吃髒東西,不做損人利己的事情