小班語言活動“小藍和小黃”
小班語言活動“小藍和小黃”
活動目標:
1.在看看、聽聽、講講中理解故事,感受朋友間、親人間的愛意。
2.積極參與閱讀活動,並能在活動中大膽地想象和表述。
3.學習一頁一頁輕輕翻閱圖書,產生對閱讀的興趣。
活動準備:
繪本《小藍和小黃》;藍色、黃色卡紙,PPT《小藍和小黃》。
活動過程:
一、引出繪本故事的主人公
透過撕紙出現“小藍”和“小黃”,引導幼兒用語言問候兩位新朋友。
二、翻開大繪本《小藍和小黃》,逐頁講述
1.內頁一:介紹小藍家
①幼兒觀察畫面並提問:我們一起去小藍家參觀一下,看,家裡有誰?
②引導幼兒大膽想象:為什麼覺得它是爸爸(媽媽)?
③小結:小藍的家裡有爸爸有媽媽還有小藍,真是相親相愛的一家人。
2.內頁二:介紹小黃家
①幼兒觀察畫面:小黃就住在街對面,來看看,小黃的家裡有幾個人?都有誰?
②引導幼兒大膽想象人物形象。
3.內頁三:介紹小藍和它的.朋友
①幼兒觀察畫面:小藍有許多好朋友,你們認識嗎?它們都是誰?
②引導幼兒逐一說說顏色朋友的名字。
4.內頁四:小藍還有一個最要好的朋友,它是小黃。
5.內頁五:小藍和朋友的遊戲——捉迷藏
①幼兒觀察圖片並引導其大膽想象:小藍和它的朋友經常在一起玩遊戲,看看它們在幹什麼?
②幼兒參與捉迷藏遊戲,能運用遊戲語言“XX——XX——快出來。”
6.內頁六:小藍和朋友的遊戲——拉圈圈
①幼兒觀察圖片並引導其大膽想象:小藍和小黃又在幹什麼?你是怎麼看出來的?
②幼兒參與吹泡泡遊戲,感受朋友遊戲的愉悅。
7.內頁七:幼兒觀察圖片並說說小藍和小黃在幹什麼?(排排隊)
8.後來發生了什麼事?小藍和小黃最後回家了沒有?讓我們自己來找答案。
三、繪本閱讀
1.幼兒圍繞桌子坐下,老師發給幼兒人手一本《小藍和小黃》。