幼兒園小班語言活動：小老鼠做蛋糕

幼兒園小班語言活動：小老鼠做蛋糕

　　活動目標：

　　1．理解故事情節,學習故事中的優美語言：香噴噴、樂呵呵。

　　2．能根據故事內容大膽想象創造。

　　3．體驗分享的快樂。

　　活動準備：

　　回家觀察打蛋的方法。

　　活動過程：

　　（一）出示蛋糕圖片,引起幼兒興趣。

　　教師：你吃過的蛋糕是什麼樣子的,什麼味道的？

　　（二）結合圖片,講述故事前半段,提問：

　　1．蛋殼砸不破,怎麼辦呢？請幼兒幫忙想辦法。

　　2．幼兒自由討論講述。

　　3．繼續講述故事。

　　4．講到“蛋糕吃完,剩下了大蛋殼怎麼辦？”請幼兒討論交流。

　　5．繼續講述故事至結束：小動物們用蛋糕做了什麼？如果你是小老鼠,用蛋殼做什麼？

　　（三）完整講述故事,瞭解故事情節。

　　1．小老鼠是用想什麼辦法做蛋糕的？它做的蛋糕是什麼樣子的？

　　2．如果你是小老鼠,你會用蛋做什麼？

　　3．蛋糕做好了,小老鼠是怎麼吃的？它們心理怎樣？

　　4．你喜歡小老鼠嗎？為什麼？

　　（四）拓展幼兒經驗。

　　如果你看到了一個用過的東西,如：瓶子,你會怎麼做？對幼兒進行環保教育。

　　活動延伸：

　　區域活動：結合圖片、課件瞭解蛋糕的製作方法。

　　資料附錄：

　　小老鼠做蛋糕小老鼠麗麗和佳佳住在一個小山腳下,它們每天都到小山坡上去玩。那兒有一片碧綠的草地,還開滿了紅的、黃的'、紫的花。

　　這一天,它們在玩著,忽然看到地上有個蛋。“多大的蛋啊,我們可以做個大蛋糕！”麗麗和佳佳就想把蛋給弄回家去。

　　可是,怎麼把它拿回家去呢？蛋太大了,它們兩人抬得滿頭大汗,才挪動了幾步路。麗麗說：“我們把它滾回去吧！”兩人剛滾了一會兒,忽然看見山坡下全是大石頭。“哎呀,不行！碰到石頭會撞碎的。”

　　麗麗和佳佳坐在山坡上喘著氣,邊擦汗邊動腦筋。忽然佳佳說：“有辦法了,我們把鍋拿來,就在這兒做蛋糕。”“對,對！”麗麗和佳佳急急忙忙地跑回家去了。

　　它倆回家拿出最大的鍋,還拿出麵粉、牛奶、飯碗和兩條圍裙。鍋子太大拉不動,它們就用繩子把鍋子拖上了山坡。

　　“打蛋了！”,麗麗揮起拳頭,對準蛋殼用力一砸。沒想到,蛋殼真硬,竟把手給砸疼了,痛得它哇哇直叫。佳佳說：“還是用石頭砸吧！”

　　蛋殼砸開了,它們把蛋倒在碗裡,加上白糖、牛奶和麵粉,又搭起爐子,撿來一堆柴,兩人忙得樂呵呵的。

　　蛋糕做好了,香噴噴的味道真好聞。小動物們聞到香味都跑來了。小老鼠請大家一起吃蛋糕。小兔、小狗、小刺蝟、小松鼠,還有麗麗和佳佳,每人一塊吃得真開心啊！

　　蛋糕吃完了。大家四邊望望,看到了剩下的大蛋殼。麗麗要把它扔掉,小刺蝟說：“別扔,用它做輛車。”小動物們一起拍手贊成。大家一塊兒動手,用兩個半圓的蛋殼做成了兩節車廂,還裝上了輪子。小老鼠把東西都裝進了車子,鍋子太大,只好用繩子拴在車廂後面。他們坐上了車子,跟小動物們揮手再見。嘀嘀——開回家去了。