大暑節氣活動教案（通用6篇）

　　一、教學背景

　　小暑，是二十四節氣之第十一個節氣，暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的季節，但緊接著就是一年中最熱的節氣大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。小朋友們將在本節課程中走進小暑，瞭解小暑，體會小暑的自然和人文之美。

　　二、教學目標

　　（一）幫助兒童瞭解小暑時會發生的氣象變化；

　　（二）帶領兒童瞭解小暑時典型物候現象：三候；

　　（三）認識小暑的的代表民俗活動；

　　（四）學習有關於小暑的諺語。

　　三、教學內容

　　（一）氣象變化

　　小朋友們有誰知道“小暑”的含義嗎？顧名思義，暑是炎熱的意思，那麼小暑就是小熱，指天氣開始炎熱，但還沒有到最熱。但是實際上，小暑和大暑經常是“沒大沒小”的，有些年份是小暑不算熱、大暑三伏天；有些年份是小暑熱得透、大暑涼悠悠；還有些年份是小暑連大暑、有米懶得煮。雖然從小暑和大暑的平均氣溫來看是相差無幾的，但是到大暑的時候空氣中溼度更高，因此帶給人的感覺更悶熱、更難以忍受。

　　除此之外，小暑時中國南方各地也會進入雷暴最多的時節，江淮流域梅雨先後結束，迎來了高溫少雨的日子。所以小朋友們在小暑期間，出門時不要忘記帶好雨傘哦！不要看出門時晴空萬里就不帶雨傘，說不定暴雨馬上就要來臨哦，到時候你就要變成落湯雞啦。

　　（二）物候現象

　　中國古人將小暑分為三候：“一候溫風至；二候蟋蟀居宇；三候鷹始鷙。”這三候無一例外都從側面強調了小暑的高溫。

　　“溫風”就是熱風，這一候呢，意思是說小暑時節大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著熱浪，氣溫升高，盛夏來臨，相信小朋友們對這一候還是深有體會的。

　　而二候和三候就離小朋友比較遙遠了，首先二候指的是什麼呢？在《詩經七月》中有一句描述蟋蟀的句子“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”這裡所說的“八月”即是夏曆的六月，意思是小暑節氣的時候，由於炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的牆角下以避暑熱，生動形象地體現出了小暑的炎熱。那麼三候說的是在小暑時，老鷹因地面的溫度太高而不下地，選擇在清涼的高空中飛翔。

　　（三）代表民俗活動：包餃子

　　小暑正值伏日，此時人們容易食慾不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏。因此，小暑時的飲食很重要。在過去，我國南方民間有小暑“食新”的習俗，“食新”是將新打的米、麥等磨成粉，製成各種麵餅、麵條，鄰居鄉親分享來吃，表達對豐收的祈願，同時這些新貨也要準備一份祭祀祖先，懇請保佑風調雨順。而在我國北方地區有“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”的說法。餃子長期以來都是北方廣大地區老百姓最愛的吃食，它是開胃解饞的美食，伏日吃餃子是傳統習俗。這次就請小朋友們體驗一回北方的習俗，請小朋友們選擇自己喜歡的餡，並在父母的幫助下準備好喜歡的餡和餃子皮，我們一起包餃子吧！（花樣包餃子見立冬）

　　（四）文學知識：諺語

　　有關於小暑的諺語可以說是數不勝數，它們來自於生活，因此貼近生活，自然而又鮮活。在這裡老師講給大家展示若干條有關於小暑的諺語，小朋友可以來猜一猜每一條諺語的意思是什麼。

　　1.小暑起燥風，日夜好晴空。

　　2.河道決口似瀑布，千人萬人難擋住。

　　3.天旱香瓜甜，棗子結得國。

　　4.小暑怕東風，大暑怕紅霞。

　　5.小暑不栽薯，栽薯白受苦。

　　6.先動雷聲無大雨，後動雷聲雨悽悽。

　　7.小暑天氣熱，棉花整枝不停歇。

　　8.東風不倒，雨下不小。

　　9.頭伏蘿蔔，二伏菜，三伏裡頭種白菜。

　　10.風急雲越急，越急越有雨。

　　11.淋了伏王，一天一場。

　　12.小暑驚東風，大暑驚紅霞。

　　13.種豆入伏，押寶有無。

　　14..淋了伏頭旱伏尾。

　　15.入伏不種黍和豆。

　　16.天上勾勾雲，地上雨淋淋。

　　17.睡了一覺，由旱變澇。

　　18.節到小暑進伏天，天變無常雨連綿。

　　19.大暑小暑，淹死老鼠。

　　20.早看東南黑，午前雨勢急。

　　21.三伏不受早，一畝增一石。

　　22.小暑小禾黃。

　　23.小暑下幾點，大暑沒河堤。

　　24.立足抗災奪豐收，防澇抗旱兩打算。

　　25.預先不清淤，水到來不及。

　　26.小暑熱過頭，秋天冷得早。

　　27.伏裡頂風烏雲集，頃刻之間下大雨。

　　28.小暑無雨，餓死老鼠。

　　29.太陽披襲衣，明天雨悽悽。

　　30.夜起東南風，下雨就不輕。

　　31.事先不挖溝，暴雨無處流。

　　32.溝水外漫，淹了農田。

　　33.伏裡無雨，囤裡無米。

　　一、教學背景

　　大暑是第十二個節氣，夏季最後一個節氣，多在公曆7月22至24日之間。大暑指炎熱之極，是一年中日照最多、最炎熱的節氣，“溼熱交蒸”在此時到達頂點。小朋友在這節課上學習有關大暑的生活小知識，領略大暑的魅力。

　　二、教學目標

　　（一）幫助兒童瞭解大暑時的一些養生小知識；

　　（二）帶領兒童認識大暑時典型的物候現象：荷花；

　　（三）認識大暑這個節氣的代表民俗活動；

　　（四）學習兒歌《二十四節氣歌之大暑》。

　　三、教學內容

　　（一）起居養生

　　小朋友們，今天我們要一起學習二十四節氣中的第十二個節氣——大暑，這時正值“三伏天”，往往是一年中最熱的時候，古有“乾坤大暑似蒸坊，壠熱風炎鳥獸藏”的詩句，十分形象地描述了伏天氣溫高，陽氣盛的氣候特徵。在酷暑悶熱的時候，人們容易感到煩躁不安、思維紊亂、食物不振，小朋友你們回想一下，你們在又熱又悶的時候會不會有感覺疲憊、出現睡不好，甚至頭疼的情況呢？今天，老師會給你們講一些伏日裡起居養生的小知識，小朋友可以做一回小宣傳員，在家裡向家人朋友們科普哦。

　　首先，在起居方面，可以適當稍微晚點睡，因為夜間較為清涼容易入睡。要注意勞逸結合，避免烈日暴曬，在炎炎夏日，小朋友千萬記得要及時補充水分，但是不要貪涼喝冰飲哦！老師想大家夏天待在家裡的時候會開空調吧，所以在這裡老師特地溫馨提出了幾點科學開空調的小貼士：

　　1.室內降溫通風時，應先開空調後關窗戶。

　　2.室內外溫差不宜過大，26℃左右的室內溫度最合適。

　　3.空調開3小時，記得開窗通風。

　　4.風口朝上更製冷，讓冷空氣由上而下迴圈，自然交流。

　　在飲食方面，大暑時節，腸胃的消化功能較為薄弱，所以飲食要以清淡為主，小朋友們可以多吃點新鮮果蔬，但是不能多吃肥膩、辛辣、煎炸食物。西瓜、綠豆、荷葉等都是不錯的消暑選擇哦。

　　（二）物候現象：荷花

　　炎熱的大暑節氣也並非一成不變，我國古代將大暑分為三候：初候，腐草為螢。每到大暑由於氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物會潮溼腐化，而螢就是螢火蟲，小朋友們見過螢火蟲嗎？夜晚的時候螢火蟲會在腐草間飛來飛去，所以古人就以為，螢火蟲是從腐草變化而來的。二候，土潤溽暑，它的意思是在這個時節，土壤不再潮溼，而且溫度也很高，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候，大雨時行，這時候常有大的雷雨出現，這大雨會使暑溼減弱，天氣呢開始慢慢向立秋過渡。

　　大暑所在的六月也稱荷月，以六月二十四日為荷花的生日，高潔的荷花向來深受中國人的喜愛，它們不畏烈日，晨開幕斂，香遠益清，正如詩人的讚美“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這般美景豈能不賞？在炎炎夏日，多地都有賞荷的習俗，老師希望小朋友們能走出家門，同家人朋友們一起結伴遊湖賞荷，好好欣賞一下夏日的無限綠意、感受盛夏的生機盎然。

　　（三）代表民俗活動：扇子

　　暑為熱，大暑便是大熱，高熱、高溫、高溼的三高天氣是這一時節的主旋律。因此，從古至今，扇子也成為大暑節氣的一個特殊標誌。扇子的`種類數不勝數，常見的就有竹扇、紙扇、蒲扇等等。這些扇子古人稱之為搖風，還有人給它起了一個好聽的名字，叫做涼友。古時候經濟條件好的人家，還會買用絹帛製成的扇子，搖起來也輕鬆，而如果是文人墨客，他們就喜歡在扇面上寫詩作畫，多有情趣啊。小朋友是不是也躍躍欲試了呢？提前預告一下，在下節課上，我們要用摺紙的方法來做扇子！摺紙不僅是我國傳統的民間藝術，有著千年的歷史，而且可以鍛鍊我們小手的靈活性哦。請各位小朋友準備幾張你喜歡的好看紙和幾支畫筆，做出一把獨一無二的扇子！

　　（四）兒歌《二十四節氣歌之大暑》

　　在學習了這麼多有關於大暑的知識後，讓我們透過一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來鞏固一下今天學習的知識點吧。這首歌便是《二十四節氣歌之大暑》，在這首兒歌中不僅有對本節課的簡單總結，還會有一些老師在課堂上沒有提到的知識哦。有興趣的小朋友可以好好研究一下本首兒歌的歌詞，我們會在下節課上進行討論哦。

　　歌詞：

　　大暑池畔賞紅蓮，亭亭玉立水中天

　　幽幽綠葉白蓮藕，好似畫中美天仙

　　大暑時節已上崗，一年中氣溫它最強

　　莊稼得到了最快的生長，抗旱排澇最為忙

　　照射強光，三伏最旺

　　酷暑炎炎熱難當，鼓號喧天鞭炮響

　　人們排隊站街上，大漁船被漁民送出了海港

　　祈求五穀豐登，生活安康

　　民俗的推廣，智慧的寶藏

　　我們要保護和發揚

　　盛夏時節重保養，強身健體調陰陽

　　多喝開水莫貪涼，綠豆苦瓜最健康

　　心情要舒暢，煩惱丟一旁

　　不急不躁心平常

　　教學目標：

　　1.讓學生知道大暑是24節氣中的第十二個節氣。瞭解與大暑有關的習俗，感受大暑帶給我們的文化情趣。

　　2.瞭解關於大暑的詩詞和相關的知識。

　　教學重難點：

　　1.瞭解大暑是24節氣中的第十二個節氣，瞭解相關習俗，感受文化情趣。

　　2.積累關於大暑的諺語及詩詞。

　　教學準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、複習二十四節氣七言詩

　　二十四節氣七言詩

　　地球繞著太陽轉，繞完一圈是一年。

　　一年分成十二月，二十四節緊相連。

　　按照公曆來推算，每月兩氣不改變。

　　上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。

　　這些就是交節日，有差不過一兩天。

　　二十四節有先後，下列口訣記心間:

　　一月小寒接大寒，二月立春雨水連;

　　驚蟄春分在三月，清明穀雨四月天;

　　五月立夏和小滿，六月芒種夏至連;

　　七月小暑和大暑，立秋處暑八月間;

　　九月白露接秋分，寒露霜降十月全;

　　立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。

　　抓緊季節忙生產，種收及時保豐年。

　　二、大暑簡介

　　大暑，是二十四節氣中的第十二個節氣，也是一年中最熱的時節。太陽到達黃經120度時為大暑。古語說:“大暑乃炎熱之極也”。“暑”是炎熱，“大”是說炎熱的程度。大暑節氣正值三伏，是我國一年中日照最多，氣溫最高的時期，全國大部分地區乾旱少雨，許多地區的氣溫高達35度以上。

　　《月令七十二候集解》中說：“大暑，六月中。暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶大也。”其氣候特徵是：“鬥指丙為大暑，斯時天氣甚烈於小暑，故名曰大暑。”大暑節氣正值“三伏天”裡的“中伏”前後，是一年中最熱的時期，氣溫最高，農作物生長最快，同時，很多地區的旱、澇、風災等各種氣象災害也最為頻繁。

　　古代勞動人民將大暑分為三候：一候腐草為螢，二候土潤溽暑，三候大雨時行。

　　盛夏時節的螢火蟲，因產卵於枯草上，孵化以後從枯草中飛出，被古人誤會為是腐草變成的，即為“一候腐草為螢”；大暑時節，天氣變得悶熱，土地也很潮溼，大地猶如一個巨大的蒸籠，是為“二候土潤溽暑”；自入伏以來，風雷暴雨時而大作，大暑時節更加肆掠，然而到大暑後期，每一場雷雨之後，大地的燥熱似乎都會悄然減弱，天氣開始向立秋過渡，此為“三候大雨時行”。

　　三、大暑的習俗

　　大暑期間是一年中最緊張、最艱苦的收穫季節。講究怡情健身的中國人在每年的這個節氣裡，舉行各種民俗活動，在火熱的日子裡調養身心。

　　1、送“大暑船”

　　大暑送“大暑船”活動在浙江沿海已有幾百年的歷史。“大暑船”完全按照舊時的三桅帆船縮小比例後建造，船內載各種祭品。活動開始後，50多名漁民輪流抬著“大暑船”在街道上行進，鼓號喧天，鞭炮齊鳴，街道兩旁站滿祈福人群。“大暑船”最終被運送至碼頭，進行一系列祈福儀式。隨後，這艘“大暑船”被漁船拉出漁港，然後在大海上點燃，任其沉浮，以此祝福人們五穀豐登，生活安康。

　　2、喝暑羊

　　山東不少地區有在大暑到來這一天“喝暑羊”（即喝羊肉湯）的習俗。在棗莊市，不少市民暑這天到當地的羊肉湯館“喝暑羊”。

　　3、吃仙草

　　廣東很多地方在大暑時節有“吃仙草”的習俗。仙草又名涼粉草、仙人草，唇形科仙草屬草本植物，是重要的藥食兩用植物資源。

　　4、吃荔枝

　　在大暑節那天，莆田人家有吃荔枝、羊肉和米糟的習俗，叫做“過大暑”。在大暑節那天，親友之間，常以荔枝、羊肉為互贈的禮品。

　　5、曬伏姜

　　山西，河南等地，大暑時節人們會把生薑切片或者榨汁後與紅糖攪拌在一起，裝入容器中蒙上紗布，於太陽下晾曬。充分融合後食用，對老寒胃，傷風咳嗽等有奇效，並有溫暖保健的功效。

　　6、鬥蟋蟀

　　大暑是鄉村田野蟋蟀最多的季節，中國有些地區的人們茶餘飯後有以鬥蟋蟀為樂的風俗。

　　7、過”半年節”

　　在臺灣，大暑前後民眾還要過“半年節”。大暑期間適逢農曆六月十五，是全年的一半，在這一天拜完神明後全家會一起吃“半年圓”。半年圓是用糯米磨成粉再和上紅面搓成的，大多會煮成甜食來品嚐，象徵意義是團圓與甜蜜。

　　四、大暑諺語

　　大暑熱不透，大熱在秋後。

　　大暑不暑，五穀不起。

　　大暑無酷熱，五穀多不結。

　　大暑連天陰，遍地出黃金。

　　大暑展秋風，秋後熱到狂。

　　大暑熱，秋後涼。

　　五、學習新詩（根據學生年齡和班級實際情況，教師自定詩詞內容和數量）。

　　活動目標

　　活動準備

　　活動過程

　　活動總結

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　　活動準備

　　活動過程

　　活動總結