小班幼兒跑的體育教案（通用6篇）

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班幼兒跑的體育教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班幼兒跑的體育教案篇1

　　活動目標：

　　1、會兩手兩膝著地爬，四散爬，向指定方向爬

　　2、認識烏龜的外形特徵，培養幼兒對烏龜的喜愛

　　3、能體驗爬行活動的樂趣，並能大膽勇敢地參加活動遊戲

　　活動準備：

　　1、烏龜一隻

　　2、烏龜"貝殼"若干，大樹，猴子、大象等頭飾各一個，音樂磁帶一盒

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　放音樂，教師帶領幼兒做準備活動（活動的時候注意膝蓋，手的運動）

　　教師："小朋友，今天天氣真好，咱們到草地上去運動好不好？"

　　二、基本活動

　　（一）引起幼兒興趣觀察烏龜，瞭解外形特徵及運動方式

　　1）教師"小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩，它是誰？"（出示烏龜，引導幼兒觀察起外形和運動方式）

　　2）你發現小烏龜身上有那些秘密？

　　3）小烏龜在地上是怎樣走路的？

　　（二）幼兒練習兩手兩膝著地爬

　　1、教師：那誰願意上來爬一爬呢？。（請幾個幼兒上來爬）小朋友們，你們可要看仔細了，看看他們是怎樣爬的？

　　2、對那幾個小朋友的爬行小結，並示範講解爬的要領

　　教師：這幾個小朋友爬得真棒，我要問問你們剛才他們爬的時候膝蓋在什麼地方，小手在什麼地方？

　　對了，他們的膝蓋在地上，小手也在地上，頭要抬一點，眼睛向前看，準備好了開始爬（教師邊見解邊示範）小朋友也來試一試吧！

　　3、幼兒自由練習四散爬，教師巡迴指導

　　教師：小烏龜們，咱們爬到那棵大樹下去玩好不好？跟著媽媽一起爬過去吧！

　　媽媽爬不動了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一會兒媽媽來叫你們、

　　小烏龜比一比看誰先爬到媽媽這裡來

　　（三）遊戲——會爬的小龜，讓幼兒背上做好的"烏龜殼"，用遊戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

　　教師：

　　1）媽媽給你們準備了一樣禮物，有了它就會變成漂亮的烏龜，想知道是什麼嗎？咱們快行動起來變漂亮吧！（指導幼兒背上背察邊評價）殼）

　　2）漂亮的烏龜要爬過草地到猴子家去玩————（邊練習邊觀察邊評價）

　　三、結束部分，做放鬆運動

　　教師：今天我們不僅學會了爬的本領，還到小猴、大象家去玩了，你們高興嗎？讓我們隨音樂跳起來吧！

　　活動反思：

　　這節課透過幼兒模仿喜歡的動物—小烏龜練習不同方式的爬，其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設計這節課，讓幼兒在體驗模仿小烏龜爬行的樂趣的同時，鍛鍊和提高幼兒四肢的協調能力，並促進幼兒的大腦發育。活動過程中，結合遊戲進行了活動練習，調動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。

　　小班幼兒跑的體育教案篇2

　　活動目標：

　　1、鞏固學習韻律操，能隨音樂的節奏正確表演相應的動作。

　　2、學會按要求向指定方向跑和跳，並能有序地擺放小椅子。

　　3、在音樂遊戲中，注意傾聽音樂，並遵守遊戲規則。

　　活動準備：

　　相距40釐米的平行線2條，兩個大圓圈；

　　材料準備：

　　音樂磁帶；幼兒人手一張小椅子；

　　活動過程：

　　一、音樂遊戲：數高樓教師帶領幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導幼兒隨著音樂開展遊戲活動。

　　二、遊戲活動———小熊蓋房子。

　　教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。遊戲開始，幼兒站在起跑線後面，教師發令後，兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊，拍第二名幼兒的手，然後站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。

　　三、放鬆遊戲——————誰是小熊

　　1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的後面，教師拿走一張椅子。

　　2、音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，並隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。

　　四、遊戲結束。

　　小班幼兒跑的體育教案篇3

　　活動目標

　　1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發響的玩具拍擊。

　　2、能產生愛護小動物的美好情感。

　　活動準備

　　發響的小樂器人手一個。

　　活動過程

　　一、複習律動《向前走》。

　　1、在教師的帶領下，幼兒唱邊做動作。

　　2、教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。

　　二、出示袋鼠，幼兒說出其名稱和走路方式。

　　教師：這是什麼？（袋鼠）那我們來學一學袋鼠跳吧。

　　三、傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內容。

　　四、老師做袋鼠媽媽，並在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手，拍腿，跺腳等動作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，並在歌曲最後兩小節高舉搖動，表示袋鼠跳回家的快樂。

　　五、人手一個玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊，最後兩小節搖奏。

　　教師：“現在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做遊戲吧！”

　　小班幼兒跑的體育教案篇4

　　活動目標：

　　1、學習跑的動作，發展幼兒的協調性和靈活性。

　　2、培養幼兒的環保意識。

　　3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

　　4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　舊報紙若干，拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)

　　活動過程：

　　一、開始部分，激發幼兒參加體育活動的興趣。

　　1、幼兒跟老師在圓圈裡踏步找點站好。

　　2、熱身運動：齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱ruing時跑回自己的點上站好。)

　　二、基本部分

　　1、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什麼玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個別小朋友示範自己玩法，其他小朋友學習翫。

　　2、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”

　　3、老師示範：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然後鬆開手繼續向前快速跑。”(請個別幼兒示範)

　　4、幼兒自由練習，師說：“小朋友在練習過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。”

　　5、師小結：為什麼有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的就掉下來呢?跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

　　6、遊戲《看誰跑得快》

　　(1)師說：“現在我們用報紙來玩一個遊戲，分成四個小組進行遊戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然後往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的'時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協調。(先請幼兒和老師示範)

　　(2)小結活動情況

　　(3)複習遊戲《大皮球、小皮球》

　　三、結束部分

　　1、幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。

　　2、“小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。”

　　活動反思：

　　讓幼兒與教師一同遊戲，由於幼兒是第一次玩遊戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。

　　小班幼兒跑的體育教案篇5

　　活動目標：

　　練習沿著場地周圍跑。

　　活動準備：

　　三樓平頂

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1、幼兒進行隊形、佇列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。

　　2、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規則意識。

　　3、教師帶領幼兒做熱身運動，活動身體各個部位。

　　二、遊戲活動

　　1、向幼兒介紹遊戲名稱和玩法。

　　教師：小朋友們今天老師帶來一個好玩的遊戲遊戲的名稱叫“小馬跑”

　　三、介紹遊戲玩法和遊戲規則。

　　1、現在老師來告訴你們怎麼樣來玩這個遊戲，參加遊戲的幼兒一部分當小馬，一部分當趕馬人。遊戲開始齊說：“小馬，小馬，準備好。小馬，小馬，快快跑，得兒 ——駕！”說完當馬的幼兒沿場地周圍跑步前進，“趕馬人”邊跑邊揚起一臂，模仿趕馬的動作。當聽到教師說：“籲——”時幼兒要逐漸停下來，然後互換角色，遊戲可重新開始。

　　2、在進行遊戲的時候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場地周圍跑。

　　3、現在老師請一個小朋友和老師示範玩這個遊戲。

　　4、小朋友你們知道怎麼樣玩這個遊戲了嗎?

　　三、組織幼兒遊戲。

　　1、現在請小朋友站好隊伍，一、三、五組的小朋友當小馬，而二、四、六組的小朋友當趕馬人。

　　2、組織幼兒遊戲。

　　3、並提醒幼兒遵守遊戲規則。

　　4、換部分角色，遊戲重新開始。

　　5、小結遊戲情況