幼兒園小班健康教案《小白兔採蘑菇》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《小白兔採蘑菇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、幼兒能積極參加體育遊戲，體驗參與的快樂。

　　2、學習雙腳併攏向前跳，鍛鍊腿部力量。

　　3、按要求遊戲，初步建立簡單的規則意識。

　　活動堆備

　　材料準備：

　　1、錄音機、活動磁帶、墊子、塑膠籃子；

　　2、佈置蘑菇地一塊；

　　3、小白兔的頭飾每人一個，紅、綠蘑菇若干。

　　活動過程

　　1、師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發幼兒的興趣。

　　師：寶貝們，你們看，我是誰呀？（小白兔）

　　我是兔媽媽，你們是誰呀？（兔寶寶）

　　寶寶們真聰明，今天天氣這麼好，你們想跟著媽媽到外面去運動運動嗎？

　　分析：神秘的提問式語言，調動了幼兒的積極性，讓幼兒很快進入小兔

　　子的角色。產生了去探索的願望。

　　2、幼兒遊戲

　　（1）熱身運動（放音樂）

　　教師帶領幼兒入場，找一塊空地，隨音樂一起做模仿操。

　　師：兔寶貝們，這兒空氣真好，咱們來做做操，放鬆放鬆，好嗎？今天天氣真正好，小兔小兔起得早，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個好寶寶。

　　（2）學習雙腳併攏向前行進跳

　　師：啊，做完運動真舒服，寶寶們，你們累了嗎？這兒有許多沙發，咱們坐下來休息一下吧！（幼兒隨意坐在墊子上休息）

　　分析：此環節注重動靜結合，讓幼兒的肌肉得到充分的休息。趁休息的時間進行師幼互動。

　　兔寶寶們，你們長這麼大了，每天都跟著媽媽學習本領，現在都會什麼本領啊？

　　幼：我會走。

　　幼：我會跳。

　　幼：我會跑。

　　師：小兔最厲害的本領是什麼呢？（跳）

　　你們都會跳嗎？那咱們就試試吧，把自己最厲害的本領顯露出來。

　　請個別幼兒示範跳，並提示其他幼兒觀察是怎麼跳的：剛才我看到××寶寶跳得特別棒，我們請她來跳一跳吧！大家仔細觀察她的小腳是什麼樣的，膝蓋是什麼樣的？（幼兒觀察後說說並模彷）

　　教師示範跳並用兒歌進行小結：我也來學學看，小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳。

　　寶貝們，你們也來學習吧。（幼兒邊念兒歌邊自由練習跳的動作）

　　（3）遊戲：小兔採蘑菇

　　（設定兔奶奶電話邀請幫忙採蘑菇的情境）

　　師：剛才免奶奶說她病了，沒法去採蘑菇，可是地裡的蘑菇都熟了，所以想請我們去幫忙。咱們去嗎？但是奶奶說，兔寶寶採蘑菇時跳得要輕輕的，每次只採一朵蘑菇，把它採回放到籃子裡後再去採。看看哪個寶寶最能幹。採蘑菇的'時候注意不要碰撞到小朋友。

　　幼兒自由採蘑菇，教師觀察指導，鼓勵膽小的幼兒。

　　蘑菇分類；寶寶們真能幹，採回這麼多蘑菇。咦，蘑菇還有不同的顏色，這是什麼顏色？（紅色、綠色）

　　咱們把紅色的放在一個籃子，綠色的放在另一個籃子裡，這樣奶奶吃起來更方便。（教師指導幼兒按顏色分類）

　　分析：幼兒在分類時，不僅能按顏色進行分類，有的幼兒還發現蘑菇有大小之分，把大小相同的蘑菇也分了出來。此環節不僅增添了遊戲的樂趣，還提升了內容高度，讓幼兒在愉快、輕鬆、自由的遊戲氛圍中自娛自樂，獲得發展。

　　3、結束活動

　　表揚小兔有愛心，知道幫助別人。

　　給兔奶奶送蘑菇。（與幼兒抬起蘑菇離開場地）