小學綜合實踐活動教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的'嗎？以下是小編幫大家整理的小學綜合實踐活動教案，歡迎大家分享。

　　一、教學目標

　　1、透過活動，讓學生了解禮貌是一種美德，培養學生的自尊和對他人的尊重。

　　2、透過活動，讓學生了解如何尊重他人，並在生活中主動使用他人。

　　二、教學重點

　　培養學生自尊和尊重他人的意識

　　三、教學難點

　　讓學生了解如何在生活中尊重他人

　　四、教學工具

　　多媒體

　　五、教學過程

　　（一）問題介紹

　　在背景中顯示第三張圖片，並詢問：這個學生在做什麼？他的行為意味著什麼“讓學生思考”

　　（二）活動過程

　　1、講一個故事

　　講一個古代和現代人尊重他人的故事這位老師首先講述了列寧的衛兵理解視察的故事。透過講述這個故事，讓學生們意識到尊重他人是不分地位的。讓學生講述學習材料中另一幅圖片的故事。中國古代學者向年輕學者徵求意見，這樣學生就可以實現老學者對知識和人的尊重。

　　2、討論

　　（1）首先選擇幾個有代表性的圖片，在全班進行分析，其他圖片將在小組討論。

　　（2）教師新增與課堂和學校學生生活密切相關的圖片進行分析。在分析了幾張照片後，他可以指出，如果我們有類似的不尊重他人的行為，我們應該立即糾正。

　　3、說點什麼

　　圖1和圖2中的材料使學生能夠在進行自己的練習後解釋其原因。圖3和圖4的材料可以讓學生充分想象自己：在哪裡、何時、誰、他們在做什麼，以及他們為什麼這樣做。然後總結HellipHellip要求學生看圖片，並談論他們將如何處理這些情況。目的是為學生樹立榜樣。

　　六、活動評估

　　主要要求學生談論透過活動獲得的情感和思想收益。為學生樹立榜樣，鼓勵每個學生禮貌待人。引導學生從這兩個方面進行交談。你也可以自由地談論自己活動的收穫。

　　七、活動擴充套件

　　請在家裡與父母討論如何在家庭生活中相互尊重。討論如何在家庭生活中相互尊重。