大班藝術活動：汪洋中的小紙船_大班藝術教案

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班藝術活動：汪洋中的小紙船_大班藝術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、嘗試將三種單色混合為複合色並壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。

　　2、能獨立的折出或貼出各種不同姿態的小船。

　　3、有良好的衛生習慣，保證衣服和畫面的整潔。

　　活動準備：

　　1、範畫一幅、小海星手偶一個

　　2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、溼巾、塑膠小勺、黑板、牙籤等。

　　3、拼貼小船用的各種圖形的紙。

　　活動過程與指導：

　　一、出示手偶“小海星”，引出範畫，激發幼兒動手製作的願望。

　　“小朋友，今天我們班來了一位小客人。看看它是誰？”（出示手偶）並以小海星的口吻說：“我是從大海里來的，給小朋友帶來一幅漂亮的畫（出示範畫）。你們知道我是用什麼材料，怎樣畫出大海的嗎？”

　　二、教師邊講解邊示範繪畫過程，鼓勵幼兒一起參與嘗試。

　　1、教師：“小海星把這個小秘密告訴我了，你們想不想知道？”

　　2、教師操作、示範並鼓勵幼兒共同製作：先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上，再用手將三種單色混合在一起變成複合色（豐富詞彙：複合色）。

　　3、教師：“怎樣才能畫出波浪紋呢？”（手指肚、指甲、四個手指一起、單個手指、牙籤），請幼兒進行嘗試，發現並說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。

　　4、請幼兒用溼巾把手擦乾淨，把溼巾放回盤子裡。提問：怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上？

　　5、教師邊印邊說注意事項：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕揭開。

　　6、幼兒一起操作，印好後放在一旁涼幹。

　　三、請幼兒根據自己的興趣及能力製作小船，裝飾畫面。1、鼓勵能力強的幼兒可選擇不同的方法摺疊小船。