大班社會公開課合作真快樂教案

大班社會公開課合作真快樂教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的大班社會公開課合作真快樂教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、透過遊戲、實踐等活動，初步瞭解合作的重要。

　　2、嘗試協商、分工，提高與同伴合作的能力。

　　3、體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。

　　4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、ppt課件、Flash動畫

　　2、三隻布袋，氣球若干。

　　3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。

　　活動過程：

　　自由組合，3個好朋友作為一組。

　　一、情境匯入，感受合作

　　引導幼兒觀看圖片或影片，提問題引出合作。

　　小螞蟻們遇到了什麼困難?它是怎麼解決的?

　　(有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕鬆了。)

　　二、引導幼兒在生活中感受合作並體驗合作

　　(一)討論、交流

　　平日裡有哪些事情需要合作才能完成?

　　(二)出示ppt課件，引導幼兒合作統計圓圈的數量

　　1、觀看圖片討論，感知單獨統計的困難

　　(1)你看到了哪幾種顏色的圓圈?

　　(2)你能自己統計出來嗎?

　　2、小組嘗試合作統計

　　(1)一個人數一種顏色的圓圈，請小組內部商量並將具體的分工告訴大家。

　　(2)幼兒統計。

　　3、發現受干擾原因，協商避免干擾的辦法，統計並記錄

　　(1)提問三個組藍色圓圈數了多少個，為什麼結果不一樣呢?

　　(2)我們有什麼辦法不受干擾呢?讓我們再來試一試。

　　4、對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要

　　(1)你們都統計出來了?你們是怎麼做到的`?

　　(2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來看看答案就知道了。

　　引導大家看看沒有合作成功的小組，並提問：為什麼他們沒有成功?什麼顏色的沒數對?

　　儘管其他顏色的圓圈都數對了，整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。

　　三、引導幼兒在裝氣球的遊戲中學會合作

　　小朋友們數圓圈數的不錯，我送給大家一件禮物，在規定時間內，裝到袋子裡的氣球就都歸你們了。

　　(一)讓幼兒單獨裝氣球，發現並協商解決問題

　　請每組請一個小朋友上來試一試，數十個數字後結束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當孩子們發現袋子破的時候，教師引導幼兒找朋友商量辦法。

　　(二)小組嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問題

　　1、有什麼辦法讓袋子不漏球呢?三人一組商量一下，一起合作試一試。

　　2、看看哪個組裝的最多，並請這個組的幼兒為大家介紹經驗。

　　(三)小組再次協商，第二次合作裝球

　　1、給你們一點時間，趕快商量一下這一次準備怎麼合作。

　　2、幼兒合作裝球。

　　經過我們的合作，三個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!