與同學發生爭執時我們該解決小學主題班會教案

　　在平平淡淡的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編整理的與同學發生爭執時我們該解決小學主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在我們日常的學習和生活之中，時時刻刻都存在矛盾，這些矛盾的存在是推動社會前進的動力，但得有一個前提條件：那就是，這些矛盾都得到很好地解決，只有這樣，我們的社會才會進步，反之則會矛又加盾，到處是矛盾，矛矛盾盾。那麼，任何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提幾點解決方法：

　　1、重解決日常學習、生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。

　　2、當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。

　　3、矛盾發展到僵持的時候，不妨透過正確的途徑，尋求老師、家長、學校或者有關團體、單位、社群的幫助。透過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的.境地，這正是我們平常所說的“退一步，海闊天高”。

　　4、矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是隻有像人類這樣的高階動物才擁有的品質。

　　5、注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。

　　6、在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多采用“換位思考”的方法，儘可能設身處地地為對方著想。

　　同學們，解決矛盾的方法還有許多，這需要你們在日常的學習和生活中去摸索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到一個高度民主、高度文明的社會。