小班防溺水安全教案範文（通用13篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的小班防溺水安全教案範文（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班防溺水安全教案1

　　一、活動目標

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動重點

　　學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。

　　三、活動過程

　　（一）談話引入。

　　小朋友，現在是什麼季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎麼辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裡、池塘裡洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　（二）防溺水教育。

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　　1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

　　（1）教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　2、老師談談事例，並由幼兒扮演小品本學期xx學校在週末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

　　我們應如何遵守安全規則？

　　（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　3、說一說說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。

　　四、小結

　　1、透過這節課的學習，你懂得了什麼？

　　2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望你們透過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　小班防溺水安全教案2

　　一、活動目標

　　1、透過故事，初步瞭解防溺水安全的有關內容。

　　2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

　　二、活動準備

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

　　三、活動過程

　　（一）師幼談話進入本次活動的主題。

　　老師：＂小朋友們，現在是什麼季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想幹什麼呢？（幼兒自由回答）。

　　老師：＂有一隻小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎麼樣了。

　　（二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》

　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

　　老師：小貓很怕熱，它去幹什麼了？（幼兒回答）。

　　教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河裡抓魚了。

　　老師：小貓為什麼會落水呢？（幼兒回答）。

　　教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　老師：＂小貓落水後是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎麼樣？（幼兒回答）。

　　教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎麼對小鴨子說呢？怎麼做才能不掉到水裡面呢？＂

　　教師引導幼兒回答問題，初步瞭解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　（三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

　　師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水裡面，如果碰到有人掉到水裡，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水裡。

　　請小朋友說一說＂如果不小心掉到水裡了，你會怎麼做。＂

　　附：故事《小貓落水》

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，裡面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水裡，他多麼想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河裡時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水裡了。小貓在水裡拼命掙扎，大喊＂救命＂，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水裡，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

　　小班防溺水安全教案3

　　教學目標：

　　1、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力。

　　2、過程與方法：透過溺水兒歌、圖片等資料，學生了解防溺水的有效方法和手段，瞭解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

　　3、情感態度價值觀：學生願意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識，養成遵守防溺水安全的習慣，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

　　教學過程：

　　一、談話匯入，激起興趣

　　1、同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧！今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?

　　2、同學們，在炎炎夏日裡，水帶給我們歡笑，也帶給我們後悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的資料。

　　3、學生觀看資料：從資料中，你們瞭解到了什麼資訊?

　　二、觀看圖片，營造氛圍

　　1、總結：現在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見，預防溺水有多麼地重要！下面我們來看看這些圖片。

　　2、學生觀看圖片，談感受

　　看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的`感受?

　　三、觀看影片，學習方法

　　1、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規則?

　　2、學生觀看影片。

　　3、模擬表演

　　如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習。

　　四、知識競賽，加深印象

　　1、過渡語：同學們，透過剛才的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以後加強學習，經常模擬演練，鞏固所學的急救本領，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什麼難題呢?

　　2、出示比賽規則。

　　3、出示題目，學生搶答。

　　五、學唱兒歌，總結提升

　　1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

　　2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。

　　3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手裡，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免後悔與遺憾，希望同學們透過這堂課，提高安全防範意識，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　小班防溺水安全教案4

　　一、活動目標

　　1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

　　2、引導幼兒瞭解溺水安全內容，瞭解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險有基本的辨別、判斷能力。

　　二、活動準備

　　1、安全教育課件《防溺水》

　　2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　3、安全教育相關影片

　　三、活動過程

　　1、教師透過談話匯入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，透過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

　　2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　　3、活動小結：教師引導幼兒瞭解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場裡亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很溼很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！

　　四、活動延伸

　　1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

　　2、教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎麼辦?能不能自己下水去救他們? 小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打 110 報警。

　　小班防溺水安全教案5

　　活動目標：

　　1、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　2、引導幼兒瞭解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動準備：

　　1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或影片。

　　2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

　　活動過程：

　　一、水好玩。

　　1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什麼?

　　2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪裡去遊戲?

　　3、在游泳館游泳小孩子要帶上什麼游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什麼地方遊?(淺水區)。

　　4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

　　二、水有危險(播放圖片、判斷安全)

　　1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?

　　2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

　　3、幼兒判斷能否下去游泳並說出原因。

　　4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

　　小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘裡有淤泥、在小河裡容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

　　三、其它身邊的不安全場所

　　1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

　　2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

　　3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

　　小班防溺水安全教案6

　　教學目標：

　　1、在教學中體驗、感知，瞭解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學準備：

　　課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　教學過程：

　　一、創設情境，談話匯入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼教學?

　　2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄影，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

　　1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑。

　　1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老闆，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麼會暈倒?

　　2、透過討論，教師小結：

　　(1)中暑的原因或條件;

　　(2)怎樣預防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備教學的要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外教學要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

　　小班防溺水安全教案7

　　教學目標：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　2、瞭解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學準備：

　　PPT:各種溺水事故圖片、影片等。

　　教學過程

　　一、談話引入。

　　1、小朋友知道現在是什麼季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎麼辦?

　　2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河裡、池塘裡洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

　　二、防溺水教育。

　　1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

　　2、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

　　4、

　　我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河裡、池塘、水井裡等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河裡去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河裡溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什麼?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?

　　6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎麼做?並引導幼兒說一說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生?

　　三、結束教學。

　　1、透過本次教學,你懂得了什麼?

　　2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望小朋友透過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　小班防溺水安全教案8

　　教學目標：

　　1、懂得預防溺水的相關知識。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

　　教學準備：

　　自制課件

　　教學過程：

　　一、匯入

　　二、瞭解令人心痛的溺水事件？

　　討論：你從中體會到什麼？

　　三、看相關圖片，體會失去孩子後父母的悲痛

　　討論：你看到什麼？想到什麼？

　　四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

　　五、教育幼兒如何預防溺水

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

　　2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先教學教學身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　教學反思：

　　教學主要是透過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標誌與隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細緻化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

　　小班防溺水安全教案9

　　教學目標：

　　1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

　　教學重點：

　　使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

　　教學難點：

　　瞭解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學過程：

　　一、激情匯入

　　1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

　　2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

　　3、小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育

　　二、強調守則

　　1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

　　2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

　　（1）未經家長老師同意不去；

　　（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。

　　三、探討原因

　　1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。

　　2、小組代表回答後歸納：

　　（1）不會游泳；

　　（2）游泳時間過長，疲勞過度；

　　（3）在水中突發病尤其是心臟病；

　　（4）盲目遊入深水漩渦。

　　四、救護措施

　　1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

　　2、指名學生回答後歸納：

　　（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止。

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　五、小結

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

　　小班防溺水安全教案10

　　教學準備：

　　1、影片一個；

　　2、溺水圖片若干；

　　3、模擬溺水急救若干；

　　教學過程：

　　一、觀看圖片

　　師：小朋友們，你看，圖片裡的是誰？他怎麼了？

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　引導孩子觀看動漫影片中學生游泳的畫面。

　　小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然後引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。

　　三、溺水的急救

　　（1）發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

　　小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；

　　孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

　　（2）如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔開啟，清除口腔中的分泌物及其他異物。

　　第二步：控水。

　　救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

　　四、安全總結

　　1、孩子小結：

　　透過這次教學，你懂得了什麼？

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望孩子們透過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

　　五、教學延伸

　　請家長利用週末時間，查詢書籍、上網等方式讓孩子深入瞭解防溺水的知識，並編成故事。

　　小班防溺水安全教案11

　　教學目標：

　　1、在教學中體驗、感知，瞭解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、知道在發生危險時如何自救。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、談話匯入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什麼？在玩水時應該注意些什麼？

　　二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。

　　1、聽故事

　　2、交流：

　　（1）皮皮猴去了哪裡？發生了什麼事情？

　　（2）皮皮猴為什麼會落水？

　　（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什麼沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？

　　（4）如果你是皮皮猴你會怎麼做？

　　3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

　　（1）小河

　　（2）池塘

　　（3）水庫

　　三、安全知識我知道

　　（1）游泳工具有哪些？

　　（2）兒童應在成人陪同下游泳

　　（3）應到正規游泳館游泳

　　（4）應到淺水區游泳，並在游泳前做好熱身運動

　　教學延伸：

　　開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。

　　教學反思：

　　在教學中孩子們能積極參與大膽去探索和發現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在教學中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什麼安全。教學開展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恆的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。

　　小班防溺水安全教案12

　　教學名稱：

　　防溺水

　　教學目標：

　　1、瞭解一些有關的游泳知識，懂得如何保護

　　2、培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

　　教學準備：

　　圖片、故事、實物救生圈

　　教學重點：

　　培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　教學難點：

　　為本次教學做一個宣傳

　　開始部分：

　　聲音匯入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什麼聲音?這個小朋友為什麼喊救命?出示圖片,原來他掉進水裡不會游泳

　　基礎部分：

　　1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

　　2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們透過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

　　3、在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那麼透過剛看的圖片還有故事以後，你們知道應該怎麼做了嗎?

　　(請幼兒複述所學知識，檢查掌握的程度)

　　4、游泳注意的.安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然後不去水流湍急處、水草雜生處，不在飢餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備教學，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最後，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

　　5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那麼我們又那些方法來救他了?

　　(讓幼兒根據自己的實際來回答)

　　6、如果是我們自己溺水了，自救的辦法：採取仰面位，頭頂向後，口向上方，儘量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮於水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該藉助外來的力量，如：找路人幫忙…、、

　　7、在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

　　8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生裝置的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑膠或其他比重較小的輕型材料製成，外面包上帆布、塑膠等。

　　救生圈也可以用橡膠製成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。

　　9、實物：作用：浮力大於重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大於其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

　　教學延伸：

　　把游泳圈套在自己身上感受一下，並說出感覺

　　教學結束：

　　小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以、