大班科學教案：玩斜坡_大班科學教案

　　作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的大班科學教案：玩斜坡_大班科學教案，希望對大家有所幫助。

大班科學教案：玩斜坡_大班科學教案1

　　活動目標：

　　幼兒透過嘗試，瞭解同一種形狀、大小、材料的球在斜坡上滾動的速度與斜坡的.高度、曲直有關。

　　活動過程：

　　1、幼兒比較高度不同的斜坡、曲直不同的斜坡。

　　2、先猜測物體滾動的速度，再動手實驗，觀察並討論物體滾動時的速度與什麼有關。

　　3、教師小結：同一種物體在高的斜坡、直的斜坡上滾動的速度快。

　　活動目標：

　　比較同一高度、同一曲直的斜坡上，不同大小、不同重輕的物體在斜坡上滾動時速度的快慢。

　　活動過程：

　　1、分別出示兩組斜坡：一組是同一高度的直斜坡；另一組是同一高度的彎斜坡。將幼兒分成兩組，分別在兩組斜坡上嘗試。

　　2、提出問題：在同樣的斜坡上，什麼東西滾下來最快？什麼東西滾下來最慢？為什麼？幼兒相互討論。

　　3、教師小結：在同樣的斜坡上，輕的、體積大的物體滾下來速度快，反之依然。