中班其他教案:消氣商店_中班其他教案
中班其他教案:消氣商店_中班其他教案
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的`中班其他教案:消氣商店_中班其他教案,希望對大家有所幫助。
目標
1.理解他人生氣的原因。
2.知道能用多種方法讓自己不再生氣,變得快樂。
準備
1.插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。
2.“小老鼠生氣了”情境表演(簡介附後)。
3.錄有一段歡快音樂的磁帶。
4.小老鼠頭飾兩個。
過程
1.“消氣商店”開張。
——今天,我們要開一家“消氣商店”,你們知道什麼是消氣商店嗎?
——消氣商店能讓生氣的人不再生氣,變得快樂。看!今天誰來“消氣商店”了?
2.幫熊大哥消氣。
——出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎麼啦?它為什麼生氣?你能幫熊大哥消氣嗎?
——啟發幼兒想出各種辦法讓熊大哥消氣。
——熊大哥說:“謝謝小朋友!消氣商店真好,我的氣全消了。”熊大哥高高興興地走了,誰又來了?
3.幫鵝小姐消氣。
——出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什麼生氣?
——啟發幼兒想出幫鵝小姐消氣的辦法。
——鵝小姐知道了那麼多減肥的好方法,氣也消了,心滿意足地走了。
4.幫小老鼠消氣。
——引導幼兒觀看情境表演,說說小老鼠為什麼生氣。(因為爭搶玩具)
——啟發幼兒幫助小老鼠消氣。
5.我能讓自己消氣。
——你覺得消氣商店好嗎?為什麼?如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?
——每個人都會有生氣的時候,你生氣時,可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭,這樣你就能消氣,使自己快樂起來了。
建議
1.情境表演內容:兩位大班幼兒戴著小老鼠頭飾扮演小老鼠,他們因爭搶玩具而生著氣來到“消氣商店”,並告訴觀眾為什麼生氣。
2.可以根據幼兒平時的實際情況設定小老鼠生氣的原因,以引起幼兒共鳴。
3.活動後,可讓幼兒續編“消氣商店”的故事,並在語言區投放角色指偶供幼兒操作編講故事。