小班主題活動端午節教案（精選5篇）

小班主題活動端午節教案（精選5篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班主題活動端午節教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　小班主題活動端午節教案1

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來歷，瞭解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱。

　　2、引導幼兒初步學習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

　　3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、有溼度的碎泥

　　2、粽葉若干、橡皮筋

　　3、範例、課件

　　三、活動過程

　　1、教師情境匯入，引入今天主題，激發幼兒學習包粽子的興趣。

　　（1）小朋友們，你們吃過粽子嗎？吃過哪些形狀的粽子?

　　（2）教師出示課件，幫助幼兒瞭解不同形狀的粽子。

　　我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。

　　2、教師出示課件，引導幼兒學習包粽子的方法。

　　（1）教師出示課件，引導幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點。

　　（2）教師拿出示範作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什麼做成的嗎？

　　（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。

　　（4）你們知道粽子葉裡面是什麼嗎？它是什麼做成的呢？

　　（5）平時，我們粽子裡面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什麼餡兒的粽子呢？

　　3、教師出示課件，演示包粽子的過程，引導幼兒對包粽子的活動感興趣。

　　（1）你們包過粽子嗎？今天我們就要用泥巴來學習包粽子。

　　（2）教師講解介紹製作方法，教師邊示範。重點講解將粽葉捲成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

　　a.取一片寬大的粽葉，捲成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長。

　　b.在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。

　　c.之後順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多餘的粽葉反覆折收在口上。

　　d.用線繩將粽子捆綁結實即可。

　　4、幼兒分組包粽子，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對於能力弱的幼兒及時進行指導。

　　四、活動總結

　　活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。結束後，教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。

　　小班主題活動端午節教案2

　　活動目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　活動準備：

　　1、有關端午節的故事。

　　2、製作端午節習俗ppt

　　3、各種形狀的粽子。

　　活動過程：

　　一、說說端午由來

　　1、說說端午節為什麼要吃粽子?

　　2、講解有關端午節的故事。

　　二、講講端午習俗

　　1、請孩子猜猜端午節可以做些什麼事?

　　2、觀看ppt

　　3、小結：

　　端午節的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊——

　　三、吃吃端午粽子

　　1、說說自己吃過哪些粽子?

　　2、孩子品嚐各種粽子，並請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?

　　3、小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養又好。

　　四、演演端午節目

　　請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌

　　小班主題活動端午節教案3

　　一、設計思考

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　年齡段

　　主要目標

　　小班

　　(1)初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍；

　　(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂

　　三、主題活動實施概況

　　年齡段

　　序號

　　活動內容

　　主要涉及領域

　　組織形式

　　小班

　　1參觀端午節的環境

　　社會

　　集體

　　2好吃的粽子

　　科學

　　分組

　　3綠豆糕

　　藝術

　　分組、區域

　　4劃龍船

　　健康

　　體育、遊戲

　　5一起過端午

　　綜合

　　集體

　　7端午節親子活動

　　綜合

　　年級組活動

　　5熱鬧的賽龍舟

　　語言、社會

　　集體

　　6龍舟競賽

　　健康、社會

　　集體

　　7一起過端午

　　綜合

　　大帶小活動

　　四、主題活動環境創設及資源利用

　　環境創設

　　(1)園內大廳佈置“賽龍舟”的場景；

　　(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　(3)各班以端午節為主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗：

　　①中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；

　　②小班則可以以“我們在端午節裡”為題展出幼兒的活動情況；

　　(4)區域中提供與主題相關的操作材料，如：

　　①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲；

　　③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　資源利用

　　(1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　(2)請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂；

　　(3)在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀並攝像

　　五、主要教育活動方案

　　(一)小班

　　活動一：參觀端午節的環境

　　主要涉及領域：社會

　　活動目標：

　　1．透過參觀園內環境，感受節日氛圍。

　　2．初步瞭解端午節的一些習俗。

　　活動準備：

　　園內佈置的端午節的環境。

　　活動過程：

　　1．談話，激發參觀興趣。

　　2．參觀園內環境，自由交流、講述與端午相關的物品。

　　3．集體交流，瞭解端午節的有關習俗。

　　指導語：①你看到了什麼?②幼兒園裡為什麼要掛這些東西?

　　活動二：好吃的粽子

　　主要涉及領域：科學

　　活動目標：

　　1．知道粽子是端午節的節日食品，透過觀察，瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　2．喜歡吃粽子，透過品嚐活動進一步感受節日的愉快。

　　小班主題活動端午節教案4

　　活動目標：

　　1.簡單瞭解端午節的由來及傳說，在活動中瞭解端午節吃粽子、划龍舟以及燻艾葉的風俗。

　　2.幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動裡，積極參與到端午風俗的遊戲中。

　　3.讓幼兒在遊戲中感受傳統節日——端午節的氣氛，萌發對節日風俗的興趣。

　　活動重點：簡單瞭解端午節的由來及傳說，在活動中瞭解端午節吃粽子、划龍舟以及燻艾葉的風俗。

　　活動難點：幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動裡，積極參與到端午風俗的遊戲中。

　　活動準備：經驗準備：幼兒有過春節、清明以及端午的經驗。

　　物質準備：有關端午節的影片、賽龍舟的影片、艾草、粽子的圖片划龍舟的道具

　　活動過程：

　　一、引入部分看圖猜節日匯入，激發幼兒興趣。

　　（1）師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片裡的人在幹什麼

　　（2）師：什麼節日要吃團圓飯放鞭炮呢？那我們再來看一組圖片

　　（3）師：什麼節日要放風箏掃墓？還有最後一張圖片這是什麼節日要吃的東西？今天我們就要來聊一聊端午節。端午節是哪一天有沒有人知道？端午節是紀念誰的？有誰知道端午節的故事？

　　（4）師：看來我們中二班的孩子是真的長大了，這麼難的問題都沒有難倒大家。

　　二、基本部分

　　（一）：師：端午節當天要吃粽子你們吃過嗎？誰來說一說？

　　（二）：

　　1、師：除了吃粽子以外端午節還有一種遊戲叫划龍舟那在我們新疆是很少見的我們一起來看一個簡短的.視屏看看真正的划龍舟是什麼樣。

　　2、師：現在我請所有的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下划龍舟做動作我今天還帶了五個可以划龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當觀眾幫我們加油。

　　3、師：進行划龍舟遊戲沒有玩到的孩子下午我們出去作遊戲的時候玩？

　　（三）：師：讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什麼味道沒有？是什麼味道呢？哦原來是艾草誰知道艾草有什麼作用呢？夏天會有很多蚊蟲點燃的艾草有這樣一股特殊的味道他可以趕走蟲子剛才我們只聞到了它的味道現在我們一起看看他的樣子。

　　2、觀看圖片

　　三、結束部分

　　1、師：今天呀我們小朋友一起感受了這麼多關於端午節的事情最後我們一起來看看動畫片，在動畫片裡會告訴我們為什麼會有端午節。

　　2、師：你記住了嗎？請男孩子慢慢的划著龍舟去上衛生間吧！

　　四、活動延伸

　　1、手工課可以進行包粽子的活動。

　　2、環境創設上進行端午節的佈置以達到環境育人的目的。

　　小班主題活動端午節教案5

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

　　2、透過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　師：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(粽子)

　　今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來說一說。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嚐粽子，並講述。

　　1、認識粽葉。

　　t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嚐。

　　t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

　　三、故事欣賞。

　　1、你們知道端午節這一天為什麼吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了。

　　2、幼兒欣賞故事內容。

　　3、提問。

　　①吃粽子是為了紀念誰？

　　②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？

　　四、幼兒製作粽子。

　　t：今天，我們一起來學包粽子好不好？

　　老師交代要求：

　　請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什麼形狀的粽子，只要裡面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。

　　釋出於和諧親子社群

　　(培養幼兒的創新，教師巡迴指導)

　　五、結束部分。

　　小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？