保護生態環境主題班會教案（通用6篇）

　　作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的保護生態環境主題班會教案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　保護生態環境主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　透過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識;培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

　　二、活動準備：

　　1、透過廣泛閱讀報刊雜誌、藉助豐富的網路資源蒐集環境汙染的圖片資料;

　　2、自己編寫環保童謠，繪製環保宣傳畫，用廢品製作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

　　三、活動過程

　　<一>各小隊報告人數

　　中隊長：全體起立。

　　報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批准並邀請您參加我們的隊會。

　　輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，並預祝本次主題隊會圓滿成功。

　　<二>出隊旗，敬隊禮。

　　<三>齊唱隊歌。

　　<四>隊會過程。

　　(一)宣佈主題班會開始

　　甲：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;

　　乙：原以為你那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

　　甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!

　　乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光!

　　甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的家園。

　　乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的汙染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

　　合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始!

　　(二)環保小品表演

　　乙：大森林裡的動物聚集到一起了，它們在幹什麼呢?請欣賞小品《動物法庭》。

　　甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園裡，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物!

　　(三)環保知識知多少

　　乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的瞭解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

　　1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。

　　A.紅色B.綠色C.藍色

　　2、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)

　　A.儘量選擇乘坐舒適的交通工具

　　B.使用私人車

　　C.儘量選擇乘坐公共交通工具

　　3、減少“白色汙染”我們應該(A)

　　A.自覺地不用、少用難降解的塑膠包裝袋

　　B.亂扔塑膠垃圾

　　C.儘量使用塑膠製品

　　4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風尚

　　A.追求時尚破壞環境

　　B.保護環境崇尚自然C.保護環境盲目消費

　　5、21世紀是(C)世紀

　　A.科技B.經濟C.環保

　　6、選無磷洗衣粉(B)

　　A.保護衣物B.防止汙染C.保護雙手

　　7、1972年聯合國人類環境會議把(C)定位環境日

　　A.4月5日B.5月5日C.6月5日

　　8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關係、影響。

　　A.人類、動物B.人類、動物、植物C.動物、植物

　　9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可汙染

　　A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水

　　10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：(B)

　　A.生態環境惡化問題

　　B.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

　　C.新資源開發的問題

　　(四)我為環保支支招

　　甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

　　(看大螢幕上出示的資料)

　　甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的乾旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被汙染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

　　乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那麼，我們，一個小學生又能為環保做些什麼呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。

　　甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)

　　我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重複使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我儘可能少用或不用塑膠袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為……

　　(五)誦讀環保公益廣告

　　乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海裡，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

　　——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。

　　——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

　　——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。

　　——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

　　(六)製作環保小卡片

　　(七)活動小結

　　甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些汙染。

　　乙：為了我們自己，為了我們的後代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

　　甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

　　乙：你聽——森林裡笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

　　甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔淨，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

　　乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧!(最後請班主任老師發言)

　　四、班主任總結髮言：

　　同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中瞭解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

　　讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園!

　　我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會!

　　(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)

　　主持人宣佈：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與!再見!

　　保護生態環境主題班會教案2

　　活動目的

　　透過活動，培養學生熱愛地球，熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境，節約資源的良好行為習慣。

　　活動過程：

　　一，主持人上臺揭示主題，隊會開始

　　甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

　　乙：是啊！春天，到處是山清水秀，鳥語花香。

　　合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連（螢幕展示：洪災，沙塵暴，SARS病毒傳染人們及救護的情景）。

　　甲：（解說）同學們，你們可曾記得1998年春夏交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸！

　　乙：（解說）2004年春季，北京，內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！甲：（解說）2003年春夏交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

　　乙：這些都是由於人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

　　甲：所以保護地球，保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。

　　乙：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

　　故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。後來，人們看見木材可以賣好價錢，於是大量砍伐。後來，這個村莊被黃沙淹沒了。

　　甲：是啊！我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地，一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

　　乙：我們都領略過陽光的明媚，月光的溫柔，地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態遭到破壞，其後果是什麼

　　（討論，發言）

　　甲：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象（結合當地情況，收集資料，圖片展示，討論，發言，如校園裡浪費水電，攀爬樹木，亂摘樹枝，濫採煤礦，空氣汙染，噪聲汙染等各方面的情況）。

　　乙：由於人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。

　　（大概內容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫生，制訂出治療方案，通知地球人應如何保護生態）

　　甲：地球是我們賴以生存的環境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗

　　乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，並展示出來。

　　（隨意點名說畫的是什麼）

　　合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那麼，我們的生活的環境該是何等的漂亮

　　甲：既然同學們心中的家園這麼漂亮，那我們怎樣才能建造這麼美好的家園呢（結合本地本校情況，談自己在校內，校外應怎麼做）

　　分小組討論發言：

　　合：同學們，你們說的都能做到嗎（能）。那請你們從身邊的.小事做起，保護地球，保護環境，做地球的小主人。

　　二，全班朗誦《地球萬歲》

　　三，輔導員講話

　　反思：

　　由於人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園裡的花草樹木，攀爬，採摘，亂丟，亂扔，亂吐，亂塗，亂畫的現象很嚴重，本次活動透過學生實踐調查本地，本校情況，從學生實際做起，以故事，詩朗誦，小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

　　保護生態環境主題班會教案3

　　教學活動目標：

　　1、遷移生活經驗，激發幼兒熱愛大自然和保護環境的情感。

　　2、透過競賽活動，豐富幼兒的環保意識，增強幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　1、多種形式的環保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件

　　2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一隻；貼紙小紅花若干

　　活動過程：

　　一、創設智力競賽情景，激發幼兒參與活動的興趣。

　　1、師：小朋友，歡迎來到“快樂轉轉轉”，今天我們要以環境保護為話題開展智力競賽，希望小朋友們開動腦筋，取得勝利。

　　2、介紹參加《快樂轉轉轉》的四隊隊員。

　　二、以競賽活動形式開展活動，豐富幼兒的環保知識，增強幼兒的環保意識。

　　師：我宣佈，《快樂轉轉轉》現在開始。

　　幼：快樂轉轉轉、轉呀轉呀轉，YE！

　　1、幼兒根據已有經驗判斷破壞環境的現象。

　　師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花。

　　教師出示四組題板，請各隊派一名幼兒選題答題。

　　（1）、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源？

　　（2）、看看哪些物品是用一種特殊塑膠做成的，會造成白色汙染？

　　（3）、你在哪裡見過這些標誌，請找出有關環境保護的標誌？

　　（4）、圖中哪些行為你認為做的不對，會破壞環境？

　　2、觀看課件，瞭解破壞環境所開來的危害，形成初步的環保意識。

　　師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進行必答，各隊要一起討論，做出回答。

　　（1）、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段，請幼兒討論：人們大量捕殺動物會造成什麼後果？

　　（2）、播放課件亂倒汙水、垃圾片段，請幼兒討論：亂倒垃圾、汙水會有什麼後果？

　　（3）、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請幼兒討論：還有哪些現象會破環環境？

　　（4）、播放課件土地乾裂、水災片段，請幼兒討論：環境遭到破環會帶來什麼危害？

　　3、引導幼兒深入討論一些保護環境的方法，激發幼兒環境保護的情感。

　　師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題後敲響樂器進行搶答。

　　4、宣佈比賽結果，評獎。

　　三、延伸活動：創作環境保護宣傳畫

　　引導幼兒分組、合作創作保護環境的宣傳畫，並向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護我們的環境。

　　保護生態環境主題班會教案4

　　背影分析：

　　共創綠色家園減少自然災害對我們人類的傷害。

　　教育目的：

　　透過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

　　設計理念：

　　引導學生關注人類共有的生存環境——地球，使學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。

　　教育重點難點：

　　樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。

　　活動準備：

　　學生利用網路尋找破壞、汙染環境的圖畫並加以說明。

　　活動過程：

　　一、主持人甲：宣佈：今天，“環境保護從我做起”主題班會現在開始。

　　二、主持人乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

　　主持人甲：下面請同學們看大螢幕。

　　播放環境汙染與建立優美環境的課件。

　　主持人乙：以小組為單位進行討論交流，十分鐘以後反饋彙報。（各小組分頭討論）

　　討論題目：

　　1、你認為哪些行為不利於環境保護？

　　2、你認為哪些行為有利於環境保護？

　　3、我們小學生應該怎麼做？（教師巡視各小組討論情況）

　　主持人甲：下面由小組長彙報討論情況。

　　第一小組；

　　第二小組：

　　第三小組：

　　第四小組；

　　三、主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內，討論出許多關於環境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環境保護工作。現在，讓我們拿起筆，寫一份倡議書吧！（學生寫倡議書）

　　主持人乙：請同學們上臺交流倡議書。

　　四、知識競賽

　　主持人甲：下面進行環保知識競賽。

　　輔導員：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更乾淨，更美麗。

　　主持人乙：今天的“環境保護從我做起”主題班隊活動到此結束。

　　班主任班會總結：

　　認識到節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少汙染，關注環境，關注生命，善待自然。

　　保護生態環境主題班會教案5

　　一、班會背景：

　　環境汙染是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，環境與我們的日常生活息息相關。在日常的教學生活中我發現一些學生對於這方面的意識仍比較淡薄，校園內破壞環境的舉動屢見不鮮。例如，有的學生在教室內隨意亂扔果皮、紙屑，座位底下一片狼藉；有的學生把剛剝下的雪糕紙、泡麵袋等白色垃圾隨意丟在校園內；還有的學生在校園內踐踏草坪、採摘花朵、折斷剛栽好的小樹苗，這些現象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習慣，關鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導他們正確認識破壞環境的危害，幫助他們樹立科學的環保意識。

　　二、活動目的

　　1、從根本上解決學生的環保認識問題，引導他們認識破壞環境的危害，幫助他們樹立科學的環保意識。、

　　2、引導學生從自我做起並帶動身邊的人保護環境，養成良好的習慣。

　　三、班會地點

　　xxx

　　四、活動準備

　　1、蒐集環保專題影片。

　　2、召開班委會，討論並制訂方案。

　　3、讓學生利用課餘時間在校園、教室、宿舍內觀察自己身邊破壞環境的不良行為並進行記錄。

　　4、選定主持人（徐霖芋、朱旭）兩名並熟悉活動程式。

　　五、活動步驟

　　（一）創設情境，匯入主題。

　　（伴隨著歌曲《地球你好嗎》，主持人徐霖芋、朱旭走上講臺）。

　　1、創設情境

　　主持人（徐霖芋）：老師，同學們：“保護環境，從我做起”主題班會現在開始。主持人（朱旭）：地球是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。

　　主持人（徐霖芋）：可是，在漫長的歷史程序上，人類創造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環境汙染和生態破壞，殘酷的現實告訴人們：人類經濟水平的提高和物質享受的增加，在很大程度上是犧牲環境和資源換取來的。主持人（朱旭）：由於人類對自然採取了不公正，不友好的態度和做法，所以從上個世紀初期，全球性環境問題大量湧現出來，環境和資源作為生存和發展的基礎保障，透過各種環保問題對人類進行報復：2003年的“非典”讓我們至今難以忘記。2009年3月墨西哥、美國等先後發生的甲型H1N1流感，至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命。

　　（隨著主持人的介紹，播放環保專題片《垃圾成山》、《決戰非典》、《防控甲型H1N1流感》，使學生對環境現狀有直觀瞭解）

　　2、匯入主題

　　主持人（徐霖芋）：大自然是人類生命的搖籃，千百年來人類在不斷的認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

　　主持人（朱旭）：但是由於一些不當行為，人類在改造自然的同時也在危害著環境，生態環境的破壞使我們的家園遭受日益嚴重的威脅。

　　主持人（徐霖芋）：如果我們不馬上行動起來保護環境，最終必將受到大自然的懲罰。保護環境首先應從身邊做起，那麼在我們的校園中主要有哪些危害環境的行為呢？

　　主持人（朱旭）：下面請同學們把事先準備的材料分組彙總一下，開始。

　　（二）討論分析，認識破壞校園環境的危害。

　　1、分組討論校園中存在的破壞環境問題，組長記錄整理。

　　生1：有的同學亂扔廢紙、果皮、包裝袋、雪糕紙。

　　生2：有的同學隨意踐踏草坪。

　　生3：有的同學採摘花朵，折斷剛載好的小樹。

　　生4：有的同學隨地吐痰。

　　生5：有的同學在牆上、地上亂寫、亂畫。

　　生6：有的同學逃避值日。

　　生7：有的同學亂倒汙水。

　　2、各組長宣讀整理結果。主持人進行總結：

　　主持人（徐霖芋）：同學們反映的校園中破壞環境的現象主要有：亂扔廢紙、果皮、泡麵袋、雪糕紙、廢舊電池，隨意踐踏草坪、採摘花朵，折斷剛栽好的小樹苗，隨地吐痰，在公共場合亂寫亂畫等。（同時展示在校園裡拍攝的破壞衛生的圖片）

　　主持人（朱旭）：同學們觀察得都很細緻、全面。那麼大家有沒有想過這些做法的危害呢？請看由宋幼惲、邢竹、劉璐娜、王曉霞等同學表演的小品《一塊香蕉皮》

　　（劉璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚飯，同學們都到教室去上自習，在路上出現了這樣一幕：

　　邢竹：“今天的香蕉真好吃！”

　　[吃完後瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

　　宋幼惲：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎麼這麼不講環境衛生，亂扔果皮。”

　　[見到前面邢竹，還拿著一隻香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]

　　“邢竹，這香蕉皮是你扔的吧？”

　　邢竹：“這皮又沒寫字，怎麼能說是我扔的呢？”宋幼惲：“別抵賴了，看你嘴裡還在嚼呢？”

　　邢竹：“對，是我扔的，那又怎樣？”

　　宋幼惲：“作為一名學生，你怎麼能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環境，還害我摔了一跤。”

　　邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活該喲，誰叫你不長眼睛的！”

　　宋幼惲：（憤怒的樣子）“你怎麼這麼不講道理，你不注意環境保護，受害的還是你自己。”

　　邢竹：“我走了，不晚自修了。”

　　[繼續往前走]

　　“哎喲，該死的香蕉皮，誰這麼缺德？”

　　宋幼惲：“現在嚐到後果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂果皮，保護環境，還會這樣嗎？”

　　邢竹：（後悔的樣子）“我知道錯了，我以後也要做個環保小衛士，絕不亂扔果皮了。”

　　宋幼惲：“那才像個文明學生，走，上課去。”

　　主持人（徐霖芋）：看了他們的表演，我覺得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個講文明、講衛生的小學生。請同學們按小組討論破壞環境對我們人類社會還有哪些危害？

　　（討論完畢後，找同學發言）

　　生1、流乾涸，森林減少，動物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應等等。

　　生2、各類有毒物質進入水體後，在高濃度時，會殺死水中生物；在低濃度時，可在生物體內富集，並透過食物鏈逐級濃縮，最後影響到人體。

　　生3、生活汙水、醫院汙水以及屠宰肉類加工等汙水，含有各類病毒、細菌、寄生蟲等病原微生物，流入水體會傳播各種疾病。

　　生4、科學家經過大量觀測，不正常的溫室效應是引起全球氣候變化的一個重要原因，而最主要在於地球上過量的二氧化碳，過去一百年地球表面溫度已上升0.3～0.6，當然學術界對此還有分歧，但多數人認為，全球變暖將給人類造成極嚴重的社會經常問題，所以必須及早採取切實的預防與控制措施。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等汙染源排入大氣的碳氫化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等。

　　生5、光化學煙霧成分複雜，它們對人及動物的傷害主要表現在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。

　　生6、甲流的爆發影響我們正常的學習和生活。

　　3、主持人進行總結：

　　主持人（徐霖芋）：“同學們的發言都很好。我們大家現在就應該行動起來保護我們的環境，尤其值得注意的是泡麵袋、雪糕紙、廢舊電池不易降解，會危害環境。隨地吐痰會傳播病菌，影響身體健康。

　　主持人（徐霖芋）：讓我們輕鬆一下，下面請欣賞吳孝軒帶來的《環保小衛士》、劉林欣的《農家的小姑娘》，掌聲有請。

　　主持人（朱旭）：同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？共同探討保護校園環境的措施。

　　1、學生分組討論

　　2、各組長彙報討論結果：

　　生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

　　生2：見到垃圾隨時撿。

　　生3：不隨地吐痰，注意個人衛生。

　　生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

　　生5：衛生角應該保持乾淨、整潔。

　　生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三掃。

　　生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。

　　生8：加強環保意識。

　　生9：保持教室、寢室通風，對學校教室、寢室及外環境開展消殺處理。

　　生10：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。

　　主持人（徐霖芋）：下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環保公約》《環保公約》。

　　培養綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節約。愛護環境衛生，建立綠色氛圍。節水節電為榮，廢舊品資源化。學習環保知識，積極宣傳環保。爭做環保明星，建設綠色校園。提高環保素質，增強生活品位。提倡綠色消費，追求現代文明。

　　環保宣誓

　　我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創美麗校園、家園。主持人（朱旭）：希望同學們模範的遵守《環保公約》，下面請班主任楊老師對本節班會進行總結。

　　3、班主任總結：透過本節班會的學習討論，同學們對破壞環境的危害有了深刻的認識，同時提出了切實可行的方法。希望同學們養成良好的行為習慣，在日常生活中做到時時處處愛護環境。比如：廢紙可以收集起來賣掉做班費；泡麵袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進垃圾筒等候回收處理；要愛護花草樹木，不踐踏草坪，不採摘花朵，不折斷小樹苗，利用植樹節前後多植樹種花美化校園；不隨地吐痰；不在公共場合亂寫亂畫。同時每個行政小組選拔一名“環境小衛士”對同學們的行為加以監督，評價。我們將每個月評選一名“環保模範標兵”、“環保示範小組”。主持人（徐霖芋）保護環境，從我做起。

　　主持人（朱旭）環境問題並不遙遠，我們可以從我們身邊的小事做起。主持人：太陽昇起來！藍天更藍！大海舞起來！青山更青！

　　節約資源、保護環境，做保護地球的小主人！保護環境，從我做起，我們的家有一天會變得更美！讓我們齊唱：《明天會更好》主題班會達到高潮（同時放錄音）

　　六、總結引申

　　透過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一箇中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強。形成良好的行為習慣。

　　保護生態環境主題班會教案6

　　一、活動目的

　　1、學生透過收集、整理、運用資料，使語言積累、運用能力得到鍛鍊。

　　2、透過活動使學生知道環境是人類生存的基本條件，保護環境人人有責。

　　3、透過活動調動學生積極參加保護環境的公益活動的積極性。

　　二、活動準備

　　1、學生對當地環境狀況作廣泛的調查。

　　2、收集、整理與環保有關的資料。

　　3、準備以環保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內容。

　　三、活動時間

　　20xx年3月5日

　　四、活動過程

　　（一）教師談話：

　　大家知道“世界環境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環境狀況和人類活動對環境的危害。人類社會在飛速發展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業廢品的增加使我們的環境質量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。（事先寫在黑板上）

　　教師宣佈：“保護環境，從我做起”

　　（二）學生宣講講環保小知識《地球——我們唯一的家園》。

　　主持人甲：迄今為止，全世界的科學家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬億公里的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據證明地球以外的天體中存在著生命。

　　主持人乙：同時，科學家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。

　　（三）新編童話《“四害”的自白》

　　1、噪音扮演者：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧譁聲等，好哇！這地球上已經是我們噪音的世界了。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多麼自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經，妨礙人的消化系統和血液迴圈系統的正常工作。哈哈，多開心！

　　2、廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠了！我佔的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪裡沒有我的同胞？我們從工廠、農村、人們的居住區源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以汙染環境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”後，人類就沒有安身之地了。

　　3、廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，汙染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水後，就會得胃癌、腸癌等疾病。看！我多能耐！哼！

　　4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！

　　主持人乙：數字有著奇妙的作用。有的數字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數字後你一定會感到吃驚。

　　（五）請聽驚人的數字：《地球上每天發生的事情》：

　　——消耗3400多萬噸標準的能源；

　　——400萬人因環境汙染而致病；

　　——5.5萬公頃森林被毀壞；

　　——700萬噸肥沃地表土流失；

　　——1.4萬公頃土地變成沙漠；

　　——產生50多萬噸二氧化硫；

　　——產生1400多萬噸二氧化碳；

　　——產生100萬噸難以處理的有毒物質；