自助配菜大班遊戲教案

自助配菜大班遊戲教案

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的自助配菜大班遊戲教案,歡迎閱讀與收藏。

自助配菜大班遊戲教案1

  設計意圖:

  幼兒營養不良和肥胖,已成為普遍現象。在家庭餐桌上,幼兒是"主宰者",挑食、暴食任意為之。針對幼兒不良飲食習慣,特選擇"自助配菜"為活動主題。

  怎樣使幼兒自主、自願地投入活動?我的設計思想是:以觀菜、分菜激發興趣;以自由選配菜色突出重點、活躍氣氛、深化主題;以錄影解決難點,最終達到警醒幼兒的目的。

  活動目標:

  1、瞭解不同食物有不同的營養,人體需要多種營養。

  2、初步學會合理搭配各種菜餚,糾正自己的偏食行為。

  3、透過自助配菜活動,養成一定自主意識和能力。

  活動準備:

  1、數張反應營養不良性疾病的醫用圖片(如佝僂病、營養不良性水腫等),偏胖幼兒的錄影。

  2、實物投影儀、錄影機、電視機。

  3、各種蔬菜、葷菜,如白菜、菠菜、蒜薹、筍瓜、胡蘿蔔、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、乾絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚。盛菜筐若干,夾子與筐同數。

  活動過程:

  1、請小朋友說出各種菜的名稱,引導幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產品、豆製品四大類。

  2、第一次選、配菜。

  (1)分兩組進行,要求幼兒不爭搶,選擇三至四種菜,種類和數量不限。

  (2)幼兒討論、回答。

  3、幼兒討論怎樣吃菜,身體才能更健康。

  (1)實物投影,針對幼兒選菜中的偏食現象,引導幼兒討論偏食的危害。根據幼兒的.具體問題,教師出示醫用圖片的投影,引導幼兒邊看邊討論。

  (2)結合錄影,引導幼兒瞭解暴飲暴食的危害。

  (3)再次組織幼兒討論如何選擇食物。

  4、第二次配菜,鞏固幼兒對營養平衡的認識。

  5、幼兒分成四組,協商配菜。

  活動延伸:請伙房的叔叔現場做菜,幼兒品嚐自助餐。

自助配菜大班遊戲教案2

  設計意圖:

  幼兒營養不良和肥胖,已成為普遍現象。在家庭餐桌上,幼兒是"主宰者",挑食、暴食任意為之。針對幼兒不良飲食習慣,特選擇"自助配菜"為活動主題。

  怎樣使幼兒自主、自願地投入活動?大;考吧。幼,師網出處我的設計思想是:以觀菜、分菜激發興趣;以自由選配菜色突出重點、活躍氣氛、深化主題;以錄影解決難點,最終達到警醒幼兒的目的。

  活動目標:

  1、瞭解不同食物有不同的營養,人體需要多種營養。

  2、初步學會合理搭配各種菜餚,糾正自己的偏食行為。

  3、透過自助配菜活動,養成一定自主意識和能力。

  4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  5、透過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。

  活動準備:

  1、數張反應營養不良性疾病的醫用圖片(如佝僂病、營養不良性水腫等),偏胖幼兒的錄影。

  2、實物投影儀、錄影機、電視機。

  3、各種蔬菜、葷菜,如白菜、菠菜、蒜薹、筍瓜、胡蘿蔔、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、乾絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚。盛菜筐若干,夾子與筐同數。

  活動過程:

  1、請小朋友說出各種菜的名稱,引導幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產品、豆製品四大類。

  2、第一次選、配菜。

  (1)分兩組進行,要求幼兒不爭搶,選擇三至四種菜,種類和數量不限。

  (2)幼兒討論、回答。

  3、幼兒討論怎樣吃菜,身體才能更健康。

  (1)實物投影,針對幼兒選菜中的偏食現象,引導幼兒討論偏食的

  危害。根據幼兒的具體問題,教師出示醫用圖片的投影,引導幼兒邊看邊討論。

  (2)結合錄影,引導幼兒瞭解暴飲暴食的危害。

  (3)再次組織幼兒討論如何選擇食物。

  4、第二次配菜,鞏固幼兒對營養平衡的認識。

  5、幼兒分成四組,協商配菜。

  活動延伸:

  請伙房的叔叔現場做菜,幼兒品嚐自助餐。

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