大班美術優質公開課教案（通用5篇）

　　作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的大班美術優質公開課教案（通用5篇），歡迎大家分享。

　　大班美術優質公開課教案1

　　活動目標：

　　1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。

　　3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裡特別高興。

　　老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。

　　2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心裡她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

　　透過照片和畫像的對照，引導幼兒從髮型、五官等區域性特徵進行大致的比較。

　　3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從髮型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

　　小百科：20世紀末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節這一節日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節概念，在每年5月的第二個星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達對母親養育之恩的感謝。當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花、蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。

　　大班美術優質公開課教案2

　　活動目標：

　　1、初步學習畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特徵。

　　2、用繪畫的方式表達對媽媽的情感。

　　活動重點：

　　初步學習畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特徵。

　　活動難點：

　　畫出媽媽五官的特徵，用繪畫的方式表達對媽媽的情感。

　　活動準備：

　　素描紙，油畫棒，勾線筆，邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。

　　活動過程：

　　一、談話匯入

　　介紹本次活動，歡迎家長和小朋友。

　　"今天邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術活動，讓我們一起歡迎我們的媽媽們吧。"

　　二、基本活動

　　1、教師引導幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦，引導幼兒用自己的方式去表達愛。比如：大聲的對媽媽說我愛你;誇誇我們的媽媽;

　　2、教師引導幼兒用特殊的方式(畫畫媽媽)來表達我們濃濃的愛。

　　(1)請幼兒說說自己媽媽的頭像是什麼樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然後分組都來說說自己媽媽的特徵是什麼)

　　(2)教師請幼兒來仔細描述。(教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握)

　　(3)教師分發繪畫材料讓幼兒轉過身面對媽媽進行畫媽媽，強調幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來，再用鮮豔的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的。

　　在幼兒繪畫的過程中，引導家長對幼兒進行指導，進行互動，力求把媽媽頭像畫得端正，教師並用親切鼓勵的語言調動啟發幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。

　　3、教師請個別幼兒進行作品展示，並讓幼兒大膽的說說自己畫中對媽媽的愛。

　　4、讓幼兒將自己畫的畫親手送給媽媽們，並跟媽媽說說想說的話。

　　大班美術優質公開課教案3

　　活動目標

　　(1)熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。

　　(2)利用繪畫的形式表現出媽媽的特別之處。

　　(3)激發對媽媽的愛，體驗畫畫的樂趣。

　　(4)體驗節日的快樂氛圍。

　　(5)知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動準備

　　經驗準備：請幼兒瞭解自己媽媽的特別之處。

　　材料準備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級部落格上幼兒媽媽的照片。

　　重點：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。

　　難點：利用繪畫的形式表現出媽媽的特別。

　　活動過程

　　1.介紹自己媽媽的特別之處。

　　(1)師：你的媽媽最喜歡什麼?(炒菜、滑冰、游泳等)

　　(2)引導幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

　　重點：理解每一個媽媽都有自己的特別之處。

　　2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導

　　重點：先想媽媽最喜歡做的事情，然後畫出媽媽的特別之處。

　　3.分享與交流

　　師：請介紹你的媽媽有什麼不—樣的地方。

　　活動延伸

　　將幼兒畫的《我媽媽》放在班級部落格上。

　　大班美術優質公開課教案4

　　【教學背景】

　　現在的孩子大都生活在幸福的家庭中，個個是家中的小皇帝、小公主。由於家長的疼愛，好多孩子產生了以自我為中心，自己說了算，事事自己優先的思想，覺得家裡所有人都理所應當為自己服務。我也剛剛成為了孩子的媽媽，自從有了孩子，生活重心發生了變化。孩子的成長、孩子的喜怒哀樂無時無刻不牽掛著我，我深深體會到了做母親的艱辛。

　　透過這一課的'學習，我想讓所有的孩子都能瞭解到媽媽為自己和家庭的付出，教育孩子要關愛家人。

　　【教材分析】

　　《媽媽的節日》這一課屬於造型·表現領域的學習範疇，透過對教材的研究，我認為本課的重點是啟發學生在媽媽節日時獻上自己的一份心意，所以畫面可以表現媽媽過節日時的情景，也可以更豐富多樣，重在表示出自己對媽媽的那份愛。

　　教學目標：

　　1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。

　　2、引導學生透過簡單的創意、描繪、製作，在媽媽的節日中送上自己的一份心意。

　　教學重點：增加對媽媽的瞭解，圍繞媽媽的節日，進行簡單的繪畫和製作。

　　教學難點：畫面中構圖、色彩的運用，並敢於在一張畫面上使用多種表現方法。

　　【教學設計】

　　1、引導階段

　　(1)、談話匯出課題，瞭解有哪些日子是媽媽的節日。

　　(2)、看音樂動畫，師生同唱歌曲《我的好媽媽》。

　　(3)、引導學生討論媽媽好在哪裡，感受媽媽的辛苦。

　　(4)、統計知道媽媽生日的同學人數，滲透思想教育。同時揭示本課的作業重點是為媽媽畫幅畫作為節日禮物。

　　(引導階段主要是調查學生對媽媽的生日和喜好了解多少，並透過討論感受媽媽對自己和家庭的付出，滲透思想教育，為下面的活動做情感鋪墊。)

　　2、發展階段

　　(1)、欣賞不同型別學生作品，指導學生選擇繪畫內容、表現方法，並根據範作分析畫面構圖及色彩的搭配，鼓勵學生表現喜歡的內容，突出主體物。

　　(這一環節主要是透過欣賞，豐富學生的思維，鼓勵學生表現豐富多彩的內容。)

　　(2)、進行第一階段作業，在老師準備好的“特殊的紙”上畫一幅送給媽媽的畫，時間控制在十分鐘。

　　(“特殊的紙”指的是平時作業紙四分之一大的小紙，一方面是考慮到一年級孩子畫得比較慢，而且我在作業設計環節上分兩步進行，還要把製作融入進去;另一方面，因為是送給媽媽的禮物，把紙張縮小，和以往的畫紙不同，更激發了學生製作的興趣。)

　　(3)、教師點評不同繪畫方法的學生作業，並予以肯定。

　　(4)、出示教師為媽媽準備的禮物——一張小小的、半立體的、融合多種表現方法的“有趣的畫”。同時介紹製作方法和技巧。

　　(孩子們看到老師製作的“禮物”激動不已，看到站立起來的小人兒和跳躍在畫面上的太陽，都感到非常有趣。這一環節將課堂推入高潮，在畫面上融入了紙藝的製作技法，激已經不單單是一張平平的畫了，開闊了學生的創作思維，激發了創作熱情。)

　　(5)、指導學生對第一階段作業進行整理，把自己原本平平的畫面變成有趣的畫。鼓勵學生在一張畫面上運用多種表現方法。

　　3、評價階段

　　(1)、學生組內欣賞作業，透過互評推薦最滿意的作品展示給大家，向大家介紹畫面所表現的內容及多種表現方法。(強調繪畫和紙藝製作的融合。)

　　(2)、啟發學生思考把禮物送給媽媽時，最想對媽媽說的話，現場表演或寫在畫面上。(再次滲透思想教育，將對媽媽的情感昇華。)

　　4、課後拓展

　　(1)、反饋本節課作業效果，談談媽媽收到禮物後的感受。

　　(2)、瞭解媽媽的生日並做好記錄。

　　【課後反思】

　　《媽媽的節日》這節課，學生所表現的內容有一定的難度，所以時間上略顯緊張，為了解決這一難題，我把學生的畫紙縮小了。因為我並不是純粹讓學生畫一幅多麼精美的畫，而重在表現方法上的突破，即將繪畫和紙藝製作融合在一起，使作業形式更多樣化。鼓勵學生在媽媽節日時送上一件有趣的禮物，不一定非得是一幅原本平平的畫。

　　透過對教材的研究，我認為本課的重點是啟發學生在媽媽節日時獻上自己的一份心意，以表示對媽媽的愛，所以畫面所表現的內容可豐富多樣，不一定必須是表現媽媽過節日時的情景，可以是想送給媽媽的禮物、幫媽媽畫張像或畫張全家福等等。因此上課時，在選擇繪畫內容上我沒有過多要求學生，只是鼓勵學生選擇自己或媽媽喜歡的內容畫下來送給媽媽，拓展了學生的創作空間，突出了學生的主體性。

　　本課可採用多種表現形式進行創作，而我選擇了以繪畫為主的形式，避免一節課融合的技能技法過多過雜，在學生最常表現的繪畫技法的基礎上加以引導，鼓勵學生在一張畫面上使用多種表現方法，充分發揮其創造力。第二次作業階段是我這節課設計上的一個亮點，也是鼓勵學生在原有作業形式上的突破。哪怕是小小的突破，也證明了學生勇敢地邁出了成功的一步。

　　大班美術優質公開課教案5

　　設計意圖

　　母親是孩子生命中最重要的人，因為母親賜予孩子生命，也是與孩子朝夕相處的人。每一位母親都是一位“教育家”，用自己獨特的方式教育孩子，幫助孩子成長，是孩子成長過程中最不可或缺的人。在母親節來臨之際，為了讓孩子們學會感恩，學會表達自己對媽媽的愛，理解媽媽為自己付出的辛苦，教師組織幼兒開展了主題活動“我愛媽媽”。

　　主題目標

　　（1）感知母親節愛媽媽的氛圍，能清楚地表達媽媽的特徵。

　　（2）瞭解媽媽的辛苦，透過繪畫、軋染等方式製作禮物，表達對媽媽的愛。

　　（3）透過活動增進與媽媽之間的情感，會主動關心媽媽。

　　（4）讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　（5）感受節日的歡樂氣氛。

　　環境互動

　　1.主題牆面環境

　　（1）“這是我媽媽”：幫助幼兒把其媽媽的照片按照以下方式貼上在牆上。

　　（2）“媽媽的媽媽”：在幼兒媽媽照片的旁邊貼上上幼兒姥姥的照片。

　　2.互動牆面環境（低矮牆面環境）

　　（1）“帥氣的媽媽”：請幼兒將媽媽最厲害的本領以照片的形式貼上，比如媽媽會做披薩或者梳頭很漂亮。