大班藝術活動教案：雜技表演

　　作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的大班藝術活動教案：雜技表演，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　課前學習活動設計：

　　1.掌握鈴鼓、響板、碰鈴的基本演奏方法。

　　2.在打擊樂《喜洋洋》中學習過節奏型x x|x x|和xx xx|。

　　3.活動前請幼兒欣賞雜技表演的影片。

　　活動目標:

　　針對本次活動內容和大班幼兒的年齡特點，我從知識、能力和情感

　　三個方面設計了活動目標:

　　1．感受樂曲結構，學習節奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xxx|xxx|xxx|”。

　　2．能根據圖譜用身體動作表現音樂，能與同伴合作進行演奏。

　　3．喜歡打擊樂活動，能夠控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動。

　　活動重難點：

　　根據活動目標，我把本次活動的重點定位於：喜歡打擊樂活動，感受樂曲結構，學習節奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xx、x|xxx|xxx|”。

　　活動難點：能根據圖譜用身體動作表現音樂，能控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動與同伴合作進行演奏。

　　活動準備：

　　1．音樂圖譜1張、節奏型3張，鈴鼓、碰鈴、響板等打擊樂器若干。

　　2．雜技表演課件，《巡邏兵進行曲》音樂。

　　3．活動前請幼兒欣賞雜技表演的影片。

　　活動過程：

　　1．請幼兒結合雜技表演欣賞音樂，初步感受樂曲的結構。

　　提問：雜技演員在表演什麼節目？這首音樂共有幾段？

　　2．出示圖譜，指導幼兒準確地拍出節奏。

　　（1）請幼兒分段欣賞樂曲，運用雜技表演的情節，引導幼兒探索樂曲中3種不同節奏型的.打擊方法。

　　樂曲A段：節奏型“x x|x x|x x|x 0|”，對應圖譜“拋接球”。請幼兒探索節奏型的打擊方法。

　　樂曲B段：節奏型“x x|x 0|”，對應圖譜“轉呼啦圈”。

　　樂曲C段：節奏型“xxx|xxx|xxx|xxx|”，對應圖譜“頂酒杯”。

　　（2）引導幼兒探索3種雜技表演分別可以用什麼身體動作進行表現。

　　（3）請幼兒完整欣賞樂曲，分組創編每種雜技表演的身體動作，集體進行練習，熟練掌握A、B、C段的3個節奏型。

　　（4）指導幼兒學習根據指揮動作隨音樂進行演奏。

　　3．引導幼兒探索配器方案，嘗試使用樂器合作進行演奏。

　　（1）出示3種打擊樂器，請幼兒討論每種雜技表演可以用什麼樂器伴奏，鼓勵幼兒說明理由。

　　（2）教師當指揮，請幼兒看圖譜分組進行打擊樂器演奏，重點指導幼兒與同伴的演奏保持協調,並注意空拍的控制。

　　（3）請幼兒交換樂器演奏，交換時幼兒交換位置，樂器不動位置。

　　（4）給影片中雜技演員的表演配完整伴奏，表演結束幼兒收拾樂器。

　　活動延伸：

　　1.表演區嘗試表演簡單的雜技。

　　2.給幼兒提供節奏圖譜及多種樂器，請幼兒探索不同樂器的配樂方案進行演奏。