中班社會公開課我是值日生教案

中班社會公開課我是值日生教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的中班社會公開課我是值日生教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、瞭解做值日生的一些具體方法，學做值日生。

　　2、知道值日生是為大家服務的，樹立為集體服務的自豪感。

　　3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　重點難點

　　重點：瞭解值日生的工作，體會自豪感;

　　難點：如何學做值日生。

　　活動準備

　　1、值日生標誌。

　　2、供幼兒練習用的學具、玩具等。

　　3、歌曲《幼兒園裡好事多》音樂磁帶。

　　活動過程

　　1、知道值日生，理解值日生活動的`意義。

　　(1)閱讀幼兒用書，說說圖中的小朋友在幹什麼?他們是為誰做的?

　　(2)你做過值日生嗎?你喜歡做嗎?你都為小朋友做過哪些事情?(請做過值日生的幼兒說一說自己理解的值日生是什麼)

　　(3)討論：為什麼小朋友要輪流做值日生?

　　小結：值日生是為小朋友們服務的，有了值日生，可以讓大家有更多的時間學習、做遊戲，生活會更有秩序。值日生可以學習做一些自己能做的事，能讓小朋友得到快樂，自己也很快樂。

　　2、討論值日生的服務內容和方法。

　　(1)請幼兒說說自己做過哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)

　　(2)值日生還可以在哪些方面為大家服務?怎樣才能做好?

　　3、分組練習，幼兒帶上值日生標誌分組進行值日生練習：分發學具、整理圖書及玩具，擦桌椅等。

　　4、欣賞歌曲《幼兒園裡好事多》

　　活動反思

　　1、升入中班後每個幼兒都安排了做值日生，本節活動幼兒既熟悉又真實，能很快掌握有關知識，體會為大家服務的快樂。

　　2、個別幼兒只能聯想到自己做的值日生工作，說不出其他的工作範圍，有待教師調整。