小班音樂創意沙錘（廢舊物製作）教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的小班音樂創意沙錘（廢舊物製作）教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、透過實驗讓幼兒瞭解沙錘的基本構造。

　　2、提高幼兒的動手操作能力，培養手眼協調能力和自我控制能力。

　　3、學會如何使用沙錘進行伴奏和打擊樂，增強節奏感。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　小碗、各種空礦泉水瓶、酸奶瓶、捲筒紙芯、杯子、各種豆子(黃豆、紅豆、綠豆、花生等)、小石子、沙子、積木及一些玩具等。

　　活動過程：

　　一、幼兒觀察沙錘，瞭解沙錘的形狀、聲音和基本構造。

　　1、小朋友你們看看老師手裡拿的是什麼?(出示沙錘)

　　2、沙錘長什麼樣啊?(有一個大大的頭還有一個柄)

　　3、沙錘的頭裡面裝的`是什麼呢?(引導幼兒說出沙錘裡裝了沙粒)

　　4、“沙錘是一種樂器，它可以用來伴奏。我們來聽聽沙錘的聲音吧!

　　二、猜想：(引導幼兒發揮想象，自由發言。老師做好談話記錄)

　　1、師：還可以用什麼來做沙錘啊?

　　孩子猜想：用喝水的瓶子、用酸奶瓶、用喝牛奶的盒子、用杯子。

　　2、師：沙錘裡還可以裝什麼呀?

　　孩子猜想：可以裝沙子、裝石頭、裝花生、裝豆子、裝玩具、裝積木。

　　三、實驗過程：幼兒自由選擇材料，動手操作。

　　1、師：沙錘的聲音這麼好聽，小朋友也來做一對吧。老師為小朋友準備了很多東西，小朋友可以選擇自己喜歡的瓶子，在裡面裝上豆子、沙子或者其他的東西，然後蓋上蓋子就做成一個沙錘了。

　　2、依次出示各種材料，放在桌面上，幼兒自由操作，老師巡迴指導並做好觀察記錄。

　　3、展示、交流：讓幼兒展示自己的作品，並在老師的引導下說出所用的是什麼材料。

　　4、操作驗證：知道大塊的積木、玩具放不進瓶子裡，只能放一些直徑比瓶口小的物品。

　　5、做好第二次觀察記錄。

　　6、啟發、引導幼兒繼續尋找可以做成沙錘的物品

　　四、活動延伸：

　　請家長和孩子一起收集材料，製作沙錘。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。