小班健康活動教案《變得健康的小星》含反思

小班健康活動教案《變得健康的小星》含反思

　　作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班健康活動教案《變得健康的小星》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

　　1、知道健康的重要性。

　　2、知道變得健康的各種方法，養成健康的生活習慣。

　　3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　【活動重點】

　　1、討論：除了《變得健康的小星》課件裡的方法以外，我們還應該養成哪些健康的'生活習慣。

　　2、鼓勵幼兒結合自己的親身體驗來講。

　　3、鼓勵幼兒大膽嘗試各種讓自己變健康的方法。

　　【活動過程】

　　一、開啟課件《變得健康的小星》請幼兒觀看前半段，討論：懶惰的小星

　　1、小星原來是怎樣的?

　　2、媽媽建議小星做什麼?

　　3、小星是怎麼回答媽媽的?

　　4、小星發生了什麼事?5、看過小星的樣子後，你有什麼想法?

　　6、如果像小星那樣一整天呆在家裡不動彈的話，我們的身體會怎麼樣呢?

　　二、繼續播放課件，討論：變得健康的小星

　　1、變得健康的小星是什麼樣子?

　　2、跟以前的樣子有什麼不同?

　　3、小星是怎麼變健康的?

　　4、他都做了哪些體育運動?

　　5、除了做運動之外，還做了什麼?

　　6、小星做的這些體育運動，你都會做嗎?

　　7、你平時都進行哪些運動?

　　三、討論：健康的必要性。

　　1、你生過病嗎?

　　2、身體有病的話，不能做什麼事情?

　　3、生病時，你的心情會怎麼樣?

　　四、討論：健康生活的各種方法。

　　1、怎麼做，我們才能變得更健康?

　　2、為什麼需要休息?

　　3、還有哪些運動能讓我們變得健康?

　　4、除了運動之外我們還應該養成哪些健康的習慣?

　　活動延伸：

　　1、調查班裡幼兒最想做什麼運動。

　　2、教師可以準備豐富的對比式圖片，如：身體健康就能參加運動會;身體不好，跑幾步就喘。讓幼兒透過看圖瞭解到身體健康的好處。

　　本節評論：

　　秦老師的課堂生動活潑，能夠吸引大部分幼兒的注意力，參與到課堂的討論和遊戲當中，本節準備充分，各個環節安排有條不紊。但如果秦老師在展現圖片和完整影片之後再向幼兒提問，而不是邊播邊問，應該能夠給幼兒更多的思考和想象的空間。

　　教學反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。