慶祝五一國際勞動節主題班會教案（通用11篇）

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的慶祝五一國際勞動節主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇1

　　班會目的：

　　1、透過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。

　　2、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。

　　3、在活動中，收集資訊、學習勞動技能的同時，更要透過活動的延伸對學生思想品德形成教育。

　　班會準備：

　　活動一、在家庭中尋找

　　目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。

　　活動二、在校園中尋找

　　佈置學生觀察任務，請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。

　　活動三、製作主題為《我勞動，我快樂》小報

　　目的使學生在蒐集資料、剪貼、抄寫的具體環節中，受到教育。

　　班會過程：

　　一、開幕

　　主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家後，還要做很多家務事，我們作為家庭的一員，應該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動影片資料。

　　a：整理房間。

　　b：刷馬桶。

　　c：介紹炒菜

　　主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什麼樣子呢?今天我們全班同學就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣佈：一(一)班《我勞動，我快樂》主題班會現在開始!

　　二、中場

　　第一板塊：

　　主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛鍊了自己的勞動能力，也收穫了快樂。豐富了許多知識，很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!

　　c：我學會了洗碗。

　　d：我學會了煎雞蛋。

　　e：我學會了擦玻璃。

　　第二板塊：

　　主持人：請同學們談談對於以上同學的表現的看法。

　　同學：在勞動中，由不願意做，到想辦法做好，其中主動學習知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。

　　主持人：請同學繼續發言(學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來說一說)

　　同學：現在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。

　　第三板塊：

　　主持人：我想請問大家，你發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?

　　主持人：請同學們發言。

　　主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們為榜樣、為目標，一同努力吧!

　　三、閉幕

　　主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發出倡議：讓我們行動起來，學習身邊榜樣，做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

　　主持人：為了表達我們的決心與信心，同學們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞製作的課件)

　　主持人：請同學談談感受。

　　主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經接近尾聲了，下面請班主任講話。

　　班主任：同學們在勞動中表現得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流，主動學習科學知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收穫可真不小呀!

　　全體同學：我勞動，我快樂!

　　主持人：我宣佈盛鑫小學一一班《《我勞動，我快樂》主題班會到此結束!

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇2

　　一、活動目的

　　1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

　　2、培養學生獨立生活的能力，並掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　二、活動過程

　　(一)導言

　　師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　(二)質疑

　　1、你們在家裡做家務嗎?經常做嗎?

　　2、能夠做哪些力所能及的家務勞動?

　　請舉例說明。

　　(三)講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家裡幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心裡特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不乾淨，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

　　討論：

　　1、小華和媽媽的做法對嗎?

　　2、不對的地方應怎麼做?

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：

　　小剛的做法對嗎?他錯在哪裡，他該怎麼做?

　　(四)判斷

　　1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

　　2、媽媽不在家，小紅自己做飯。

　　3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。

　　4、宋佳在班級愛勞動，在家就不幹了。

　　透過剛才的學習，你有什麼感受?

　　(五)學生齊讀關於愛勞動的名言警句與童謠(附件)

　　(六)班長要求全班同學要做到：

　　1、會穿衣服和繫鞋帶;

　　2、自己會系紅領巾和洗紅領巾;

　　3、會自己整理床鋪和書包;

　　4、會自己洗腳、梳頭;

　　5、會疊衣服和摘菜;

　　6、堅持每天做一件家務。

　　(七)競賽

　　整理書包比賽

　　三句半《我們愛勞動》

　　獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌!

　　我在家裡學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不鹹也不淡，能幹!

　　自己鍛鍊洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，乾淨衣服穿身上，舒服!

　　自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯!

　　愛勞動《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。

　　你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。

　　你拍三，我拍三，不會的事學著它。

　　你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。

　　你拍五，我拍五，團結友愛講互助。

　　你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇3

　　活動目的：

　　使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：

　　培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標：

　　使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動內容：

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得幹家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?

　　同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

　　同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

　　全班同學(齊)：是!

　　主持人：那麼我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學(齊)：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎麼做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

　　學生上臺講故事。

　　主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼說的。

　　(投影儀出示名人名言)

　　(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　勞動創造世界。——馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣佈競賽規則。

　　組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成專案。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

　　文體委員：(舉起第一個競賽專案牌)

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　裁判評定，宣佈第一名名單。

　　(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕釦和擺用品”的比賽)

　　主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

　　主持人：透過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結束。

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇4

　　班會主題：

　　勞動最光榮

　　班會思想：

　　達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是中華民族的傳統美德，作為二十一世紀的青年學生，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。

　　班會目的：

　　1、使學生進一步明確什麼是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

　　2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。

　　班會內容：

　　1、全班學習演唱歌曲《勞動最光榮》

　　2、同學表演勞動主題小品

　　3、同學講名人勞動故事

　　4、同學勞動詩歌朗誦

　　5、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》倡議書，倡議同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。

　　6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設祖國而努力學習的好少年。

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇5

　　【活動主題】：

　　伸出雙手，創造美麗

　　【活動目的】：

　　透過本次班隊活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現，從小培養愛勞動的好習慣。

　　【活動形式】：

　　主題班會

　　【活動內容】：

　　快板、故事、兒歌等

　　【活動準備】：

　　1、請表演類同學認真做好準備

　　2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》

　　3、自己在家練習穿衣釦釦子、疊衣服準備比賽

　　【活動主持人】：

　　金宸伊、孟喆祺、勞禕

　　【活動過程】：

　　金：尊敬的老師

　　孟：親愛的同學們

　　勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創造美麗”主題班會現在開始。

　　金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。

　　孟：幸福的生活從哪裡來?勞動來創造……”

　　勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?

　　金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，

　　孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

　　勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

　　金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅豔、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請_同學為大家介紹一下。

　　(“五一”國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支援。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。)

　　孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恆的主題。

　　勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收穫……

　　金：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動來創造。

　　孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。

　　勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽和_同學帶來的快板《從皇帝到公民》

　　A：我是家裡的小皇帝，

　　事事都得靠家長。

　　衣來伸手飯張口，

　　爺爺奶奶把我寵，

　　瞧，我被養得白白又胖胖.

　　趙：一身懶肉一身湯，

　　老師提問就心慌。

　　B：靜下心來想一想，

　　這“皇帝”真是不該當。

　　趕快丟掉錯思想，

　　做個公民嘗一嘗。

　　合：對，做個公民嘗一嘗。(掌聲)

　　金：勞動的歌聲傳四方

　　孟：勞動最光榮，一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

　　勞：大家聽了這個故事，想一想為什麼小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。

　　(因為小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不幹)

　　金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢?

　　(全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習)

　　孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯幹，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

　　勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家裡做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什麼事?

　　(同學自由發言)

　　金：大家真能幹，能做這麼多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能幹!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服，相同款)

　　(請四個同學一組，分二組上臺參加比賽)

　　勞:讓我們再來係扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服，相同款)

　　請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八粒釦子，誰最快系完為獲勝者。

　　(四個同學一組，分二組參加比賽)

　　金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!透過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

　　孟:同學們，請看一看我們的教室環境怎麼樣?你感覺到了什麼?(請幾個小朋友說一說)

　　教室很乾淨、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

　　勞：是啊，這是一個乾淨整潔的教室，在這樣的環境裡上課，心情舒暢，感到很愉快。

　　金：要保持這樣乾淨整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創造美好的環境。

　　孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什麼，沒有勞動者，我們穿什麼，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

　　勞：那偉人又是怎麼說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　勞動是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林

　　勞動創造世界。——馬克思

　　不付出勞動就不會有收穫。——賀拉斯

　　勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

　　金：高樓萬丈平地起

　　孟：滴水匯成大江，川流不息

　　勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。

　　金：請看、等小朋友為大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。

　　A:獨生子女是個寶，

　　勞動觀點最重要。

　　培養勞動好習慣，

　　別撒嬌!

　　B:我在家裡學做飯，

　　烙餅煎魚炒雞蛋。

　　炒肉不鹹也不淡。

　　真能幹!

　　C:自己鍛鍊洗衣服，

　　洗衣機一開嗚嗚嗚。

　　乾淨衣服穿身上，

　　真舒服!

　　D:自己的事情自己做，

　　集體勞動不怕多。

　　家長老師都高興，

　　真不錯!

　　孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦!

　　勞：同學們、夥伴們

　　合：讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。

　　金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

　　孟：不會的事情學著做，會做的事情經常做。

　　勞：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

　　合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創造美好的明天。今天的主題班會到此結束，謝謝老師和同學們!

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇6

　　“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“愛勞動愛創造愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動：節日知識我瞭解;家務勞動我參加;植物栽培我體驗;勞動人物我訪問。具體活動內容如下：

　　活動時間：5月1日～5月31日

　　活動物件：全校師生

　　活動內容及具體安排：

　　一、節日知識我瞭解

　　在家人的幫助下，瞭解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模範的事蹟等。透過學習，增長知識，拓展視野，提高蒐集資訊、處理資訊的能力。

　　班主任利用5月7日班會課開展勞動節主題教育，進行全班交流，學習勞動者事蹟。(大隊部統一拍照)

　　二、家務勞動我參加

　　在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們透過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。

　　教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比，板報展示(結合家長會主題板報)。

　　三、植物栽培我體驗

　　許多植物適合於春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬於自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關注生活，關注大自然，豐富審美情感，鍛鍊動手能力。

　　煩請家長朋友們利用節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學校科學老師會開展種植成果評比。

　　四、勞動人物我訪問

　　大隊部引領下，開展小記者訪問、調查身邊的勞動者尋訪活動，瞭解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。透過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。

　　以上幾項活動，可以任選專案完成。同時，請家長朋友們積極創造條件，支援孩子的體驗活動，關注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收穫。

　　祝同學們節日愉快!健康成長!

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇7

　　一、時間：班會課

　　二、地點：學校

　　三、參加學習：全體師生

　　四、主講：

　　五、內容：五一長假安全

　　授課內容

　　一、交通安全

　　1、遵守交通規則，注重乘車安全，不乘"病車"和超載車輛；不在公路上學騎腳踏車。

　　2在、公路上行走要注意來往車輛。做到"一停二看三透過"。

　　3、不爬車，追車，不強行攔車，不在公路上設定障礙。

　　4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

　　二、飲食衛生安全

　　1、講究集體衛生和個人衛生。

　　2、不吃零食，不喝生水，不吃超保質期的食品。

　　3、少吃生冷食品。

　　三、其他

　　1、牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的要求，為紅領巾增添新的榮譽。學校一直倡導，也一直要求同學們”在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門後，仍然以學校的紀律和社會的規範來嚴格約束自己的行為，不放縱自己。

　　2、加強安全防範意識。瞭解交通，飲食，財物，用電，用水，用火等方面的安全知識，提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時，要嚴守交通法規，注意交通安全，嚴禁駕駛摩托車上路，嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛，以防止交通事故的發生。注意飲食衛生，不能購買三無產品（無生產日期，無生產廠家，無衛生許可證），不吃過期的，變質的食品。要保護好自己的財物，在家中要在家長的監督下使用電，使用煤氣，還要注意防電，防煤氣。對社會上易出現一些傳染性疾病，要注意做好防護。由於天氣轉暖，五一假期中，不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必須有家長帶領。

　　3、特別強調：因為天氣轉暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖的調節，注意適時增減衣服。

　　4、不玩火，不打鬧，警慎事故發生。強調幾個緊急呼救電話：火警119，匪警110，急救電話120。

　　5、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自外出，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意後方可外出，必注意隨時和家長聯絡。切記：千萬不要獨自一人去人員流動較繁雜的地方。尤其我們在有關媒體中我們也瞭解到現在的社會形勢比較嚴峻，因此我們就更應該提高警惕，增強安全防範意識。

　　6、同學們與家長外出時，如果遇到與家長走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

　　7、出門在外，不與陌生人說話，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。

　　8、假期期間，不去網咖，遊戲廳，檯球室，錄影廳等，不利於青少年健康成長的場所，不結交不良的社會中的閒雜人員。

　　9、利用”五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛鍊自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節水，節電，廢電池回收，進入社群服務，護綠創衛社會實踐等活動，提高我們的綜合素質。合理安排作息時間：做到勞逸結合，在休息的同時，認真完成作業。希望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中，讓我們的五一假期過的充實而有意義。

　　總之，希望全校師生把”珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過”五一”，快快樂樂返校來。

　　總之一句話：增強憂患意識，牢記生命安全。

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇8

　　一、班會主題：

　　勞動最光榮

　　二、班會過程

　　1、宣佈“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　2、簡介五一國際勞動節的由來

　　五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支援。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　3、合唱：《勞動最光榮》

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　4、欣賞詩朗誦《晚歸》

　　走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》

　　5、詩朗誦《礦工的太陽》

　　各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

　　6、《彭德懷開田的故事》

　　彭德懷是我們國家的開國元勳，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

　　7、詩朗誦《五一頌》。

　　勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　8、聽故事《我的名字叫勞動者》

　　勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

　　9、欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

　　浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

　　10、欣賞相聲，《勞動創造了人》

　　勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》，

　　11、詩朗誦《站在季節邊緣》

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

　　12、《勞動者的故事》

　　勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》

　　13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

　　勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

　　14、班會結束

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇9

　　活動目標：

　　1、使幼兒瞭解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、透過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

　　活動準備：

　　安全教育掛圖。

　　設計意圖：

　　放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節活動。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的'知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

　　1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒瞭解。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1、教師引導幼兒："放假後你想做些什麼事情呢？"

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什麼不能這樣做呢？

　　三、教師總結假期裡要注意的安全事項。

　　（一）安全教育

　　1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　（二）衛生保健

　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅遊等，豐富孩子的生活內容。

　　【延伸閱讀】五一節安全教育

　　親愛的同學們尊敬的各位家長朋友：

　　馬上要到國際勞動節了，首先我們把五一節後的作息時間再次通知如下：上午7點30分到55分到校，11點40分放學，其中一二年級11：20分放學；下午2點到2點25分上學，4點鐘放學，其中一二年級：3：40放學，週三下午增加興趣組大課間活動，一二年級：4：40放學，其他年級5：00放學。然後我們把過節期間的安全問題強調如下：

　　一、自覺遵守交通規則，注意交通安全。

　　1、路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。

　　2、不在公路上騎腳踏車、玩耍，追趕車輛，進縣城不闖紅燈。

　　3、外出不得乘坐農用三輪車、報廢車輛和手續不全的車輛。

　　4、乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。

　　二、天氣轉暖轉熱，謹防溺水時間發生。

　　五一期間由於天氣轉暖轉熱，沒有家長帶領，不允許獨自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發生。

　　三、消防安全

　　不玩火、不觸控帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品。

　　四、食品和衛生安全

　　1、不暴飲暴食，注意飲食衛生，不在劇烈運動後大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質的東西，預防食物中毒。

　　2、特別要注意的是近期手足口病傳染時期。因此，希望大家注意個人衛生，儘量不要外出，不要到人群集中的地方去。

　　五、外出活動安全

　　1、外出旅遊要注意自身安全，注意保護旅遊景點的公共設施及環境衛生，做一個文明的遊客。

　　2、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。

　　3、不爬高，不上樹，不爬電線杆、欄杆、房屋、橋樑、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。

　　4、五一期間嚴禁外出上網咖、遊戲廳等一些不利於青少年健康成長的場所，要預防意外事故發生。

　　5、不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪裡去、和誰一起、什麼時間回來。嚴禁幾個同學私自外出玩耍，未經家長允許不準在外過夜。

　　6、希望每位學生要認真遵守安全行為公約，要互相監督，互相約束。發現不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。

　　最後，希望同學們認真完成假期作業，多看一些有益的書籍。總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！

　　慶祝五一國際勞動節主題班會教案篇10

　　活動目的：

　　1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

　　2、體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。

　　3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

　　活動過程：

　　1、激發興趣引入活動

　　①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裡上課，心情舒暢，感到很愉快。）

　　②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班怕髒和累，為班級盡職盡責……）

　　③同學們猜一猜今天班會活動的主題是什麼？：“勞動最光榮”

　　2、情感教育（投影情境畫）

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

　　圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

　　圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

　　同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裡上課，心裡很不舒服，會影響學習和身體健康等……）

　　3、談體會明道理。

　　為什麼要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在乾淨的教室裡學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

　　4、辨是非昇華認識（投影出示題學生判斷並說出為什麼）

　　1）下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

　　2）玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；垃圾桶沒倒就走了。

　　3）今天鼕鼕當值日生，但下午一放學他就回家了；

　　4）蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

　　5、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣

　　1）、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建國後，中共中央副書記、中華人民共和國主席——劉少奇，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，後來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養成自己的事情自己做的習慣。後來，源源養成了習慣，時常將家裡收拾的趕乾淨淨。）

　　2）、學生說自己身邊愛勞動的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中並不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今後養成觀察的好習慣。現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）

　　6、學生的自理能力比賽

　　1）、準備：每小組選5名參加整理書包、繫鞋帶、穿衣服比賽的代表。

　　2）、比賽活動展開並評選各種勞動能手，

　　3）、推選3——4名最能幹的選手介紹經驗。

　　4）、其他的學生談感受。

　　7、活動總結：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學以後都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。