中班社會消防隊員真勇敢教案
中班社會消防隊員真勇敢教案
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的中班社會消防隊員真勇敢教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中班社會消防隊員真勇敢教案1
活動目標:
1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質。
2、練習幼兒跳、跨、爬的動作,重點鍛鍊匍匐爬,發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動準備:
椅子20把、小動物玩偶10個
活動過程:
一、準備活動
教師:小朋友們,今天我們要來做小小消防員去執行任務!在執行任務之前,讓我們一起來活動活動我們的身體吧!
二、基本活動
1、創設遊戲情境,激發興趣。
教師:消防員們,你們知道我們的任務是什麼嗎?但是,我們今天的任務可不是那麼容易完成的,我們會遇到很多的困難。你們看:我們必須要翻過小山、跨過小河、走過獨木橋、最後還要爬過山洞!你們有信心能夠安全到達嗎?
2、幼兒自由探索方法,教師觀察。
教師:既然有信心,那我們要怎樣才能越過這些障礙呢?請小小消防員們去試一試,我們來看一看誰的方法最好!
3、請個別幼兒示範,教師講解動作要領,重點介紹匍匐爬。
教師:你們是怎麼透過的?我來請小朋友示範一下!
4、教師請幼兒再次嘗試,鞏固練習。
教師:下面,請小小消防員們再去試一試,我來看那個消防員比上次做的好。
5、遊戲:勇敢的消防員教師:老師剛剛接到警報聲,說森林那邊著火了,有好多小動物被困在裡面需要我們去救援!你們準備好了嗎?
教師介紹遊戲規則:一次只能一個消防員出發、一個消防員一次只能救一隻小動物、消防員回來之後要和下一位消防員拍手之後,下一位消防員才能出發。
三、結束活動教師評價幼兒的遊戲情況,帶領幼兒做放鬆運動。
教師:今天我們的消防員們都特別的棒!把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧!
教學反思:
遊戲是幼兒的生命,幼兒愛遊戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛鍊,充分體現了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節成功的遊戲教學課。
中班社會消防隊員真勇敢教案2
一、活動目標:
1、瞭解消防隊員的工作,學習並初步扎昂我基本的'防火安全常識和簡單的自我保護方法
2、喜歡消防隊員,願意學習消防隊員的勇敢和堅強
3、積極參與交流討論,能大膽地表達自己的想法
二、活動準備:一些火災、滅火的圖片、影片
三、活動過程:
1、觀看圖片,匯入活動。
(1)、教師播放火災圖片,引導幼兒觀察。
(2)、幼兒討論:剛才看到了什麼?心裡有什麼感覺?怎樣才能避免火災的發生?如果萬一不小心失火,應該怎麼辦?
(3)、幼兒自由討論後,教師組織集體交流。
2、聽消防隊員介紹自己的工作,講解火災發生後應該採取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片,瞭解消防隊員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問:消防叔叔是怎樣救火的?你看了心裡是怎麼想的?
(2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時是怎麼練本領的。
3、幼兒在消防隊員的引導下,認識常見的消防標誌,瞭解每一種標誌代表的特殊含義,如:"嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等等。
活動反思:
優點:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在遊戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子瞭解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。
缺點:
由於活動準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。