小班科學公開課各種各樣的糖果教案

小班科學公開課各種各樣的糖果教案

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班科學公開課各種各樣的糖果教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.引導幼兒認識各種各樣的糖果，積極參與討論糖果的名稱、外形、顏色、口味等特徵。引導幼兒用語言表述探索結果。

　　2.鼓勵幼兒用多種感官探索糖果(用手摸、用眼看、用舌頭嘗、用鼻子聞等)，發展幼兒的感知能力和語言表述能力。

　　3.透過故事教育幼兒不能貪吃糖果。

　　4.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

　　5.發展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動準備：

　　各種各樣的糖果;糖果PPT，糖果盒。

　　活動過程:

　　一、談話匯入糖果主題。

　　T:昨天啊，我去了一個非常非常甜蜜的地方，這是哪裡呢?(出示圖片)

　　引發討論：你們喜歡糖果嗎?為什麼呢?

　　二、觀察圖片認識不同種類的糖果。

　　1.(出示棒棒糖果圖片)T：這些是什麼糖果呢?T:他們都有一條長長的棒子，都叫棒棒糖。可是它們長得又都不一樣呢!瞧瞧，它們都是什麼樣?(重點引導觀察形狀)

　　2.(出示水果糖果圖片)T：這些糖果像什麼?西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那這些糖果就叫水果糖吧!(重點引導匹配水果的外形、顏色)

　　3.(出示彩虹糖圖片)T:好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你認識的`顏色?它們就像彩虹一樣絢麗，真漂亮!(重點鞏固對顏色的認識)

　　4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖圖片，引導孩子們認一認、說一說。

　　5.(出示帶包裝的糖果)T:這是什麼糖果呢?你們幫老師看一看這些袋子裡的糖果都是什麼味道的呢?你是怎麼知道的呀?小結：在超市裡買糖果的時候不可以嘗，那我們可以透過看包裝來判斷它的味道呢。

　　6.(桌面糖果準備)T:我給大家從超市帶回來了好多的糖果，待會呢請小朋友們到後面的糖果盒裡去認一認，看看都有什麼糖果，相互說一說哦!

　　三、運用多種感官探索糖果。

　　1.用手捏一捏，感知軟和硬。

　　T:現在請你挑一塊自己喜歡的糖果帶著它回到自己的小椅子上。先不要開啟糖果的包裝，我們先來捏捏看有沒有什麼新發現?

　　小結：我的糖果軟軟的，被我用力一捏，它有一點變形了呢!軟軟的糖我們給它取一個新的名字吧——軟糖!

　　咦，還有的小朋友選的糖怎麼捏都不變形，硬硬的，你們相互捏捏看呢!這種硬硬的糖我們要叫它硬糖!

　　2.用鼻子聞一聞、用小嘴嘗一嘗，感知糖果的香甜。

　　T:這些硬硬軟軟的糖果會是什麼味道的呢?趕緊拆開來聞一聞、嘗一嘗吧!

　　你都嚐到了什麼味道呢?

　　四、傾聽小故事《沒有牙齒的大老虎》，引導幼兒明白糖果好吃不能貪多。

　　T:大老虎的牙齒為什麼都拔掉了呀?原來多吃糖會蛀牙、會牙齒疼，我們小朋友可不要像大老虎一樣!那我們要少吃糖，吃完糖果要記得刷牙哦!

　　活動反思：

　　糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的，活動中，幼兒在認識各種各樣的糖果，品嚐糖果，製作糖果的過程中，好奇心、動手能力、語言表達力、想象能力得到了發展，也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。