中班主題教案大菠蘿

　　作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的中班主題教案大菠蘿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動設計背景

　　現在的孩子，大多都是獨生子女，家長總有種把什麼好的都留給孩子，養成了孩子有什麼不會想到父母的現象。結合幼兒園主題式課程的《小小廚房》，讓幼兒從中感受小刺蝟對媽媽的愛，從而學習它那種愛媽媽的情感。

　　活動目標

　　1.瞭解菠蘿的簡單特徵，食用方法和用途。

　　2.理解故事《小刺蝟和大菠蘿》，體會小刺蝟對媽媽的愛。

　　3.學習表達對媽媽的愛，嘗試為媽媽做一件事。

　　4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點

　　重點：理解故事內容，體會小刺蝟對媽媽的愛。

　　難點：能用自己的方式向媽媽表達愛。

　　活動準備

　　1.實物大菠蘿一個，用鹽水泡過的菠蘿。

　　2.故事《小刺蝟和大菠蘿》錄音磁帶，幼兒用書《菠蘿》，教學掛圖《小刺蝟和大菠蘿》。

　　活動過程

　　一、活動匯入：謎語匯入

　　謎語：頭上生綠葉，身上方格格，全身長滿刺，全身黃顏色

　　二、活動指導

　　(一)認識菠蘿

　　1、教師出示實物菠蘿，讓幼兒透過視覺、嗅覺、味覺來認識菠蘿。

　　2、閱讀幼兒用書《菠蘿》，讓幼兒認識菠蘿的食用方法及用途。

　　(二)欣賞理解故事《小刺蝟和大菠蘿》

　　1、播放錄音故事《小刺蝟和大菠蘿》，教師根據錄音演講的順序出示教學掛圖，幼兒欣賞。

　　2、討論，讓幼兒從討論中感受小刺蝟對媽媽的愛。從中教育幼兒要向小刺蝟學習，要愛自己的媽媽。

　　(三)討論：我是怎樣愛我的媽媽

　　1、請幼兒說說自己要怎樣愛自己的`媽媽。

　　2、說說自己要為媽媽做的一件事。

　　三、活動結束：

　　教師進行課時內容總結。

　　教學反思

　　上完這節課，我覺得我設計這節課還是挺有用的，幼兒對課時內容較感興趣，幼兒能從多方面來認識菠蘿，知道菠蘿的外形特徵及食用方法和用途。幼兒能從小刺蝟對媽媽的愛的表現，想到自己的媽媽，想到自己也應該要像小刺蝟一樣的愛自己的媽媽。這節課，幼兒能理解我這個故事的內容，感受小刺蝟對媽媽的愛。並從與同伴的交流中，知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達方法，很多孩子也很想學習同伴一樣的為媽媽做一些事，表達對媽媽的愛。這節課中，我能給幼兒足夠的討論空間，讓幼兒能互相交流意見，教師能起到指導者和參與者的作用。這節課是比較成功的一節課，能達到我的教學目標，突破重難點。