中班美術水粉畫“一串紅”教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班美術水粉畫“一串紅”教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、在觀察交流的基礎上，感知一串紅的形態特徵。

　　2、嘗試圍繞中心線對稱地表現花瓣和葉子。

　　3、透過繪畫活動感受秋天的自然美。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　素描紙、顏料、棉籤、水粉筆、抹布、與活動有關的課件一份。

　　活動過程：

　　1.欣賞圖片，引導幼兒觀察一串紅的造型結構,感受一串紅的花型美.

　　(1)出示圖片，引導幼兒整體欣賞。

　　教師：秋天到了，花園裡開滿了美麗的花，我們一起來看一看。

　　(2)透過欣賞、討論和交流，瞭解結構特徵，感受一串紅的花型美。

　　教師：你們認識這是什麼花嗎?(一串紅) 它們是什麼顏色的?(一片一串紅圖片)。

　　教師：它們是什麼樣子的?(停在一張只有一串一串紅的圖片)(3)教師小結。

　　教師：它有一根細細長長的莖，短短的`對稱的花瓣，大大的葉子。

　　2. 嘗試用一串接著一串小紅花圍繞花莖的方法表現一片一串紅。

　　(1)師幼共同討論一串紅的畫法(邊討論邊演示)。

　　教師：今天我們也要來畫一片一串紅，看看我們用什麼來畫?(出示工具材料)先畫什麼?(長長直直的花莖) 怎麼畫?(用棉籤從上往下)再畫什麼?(小短線樣的花瓣) 怎麼畫?(左邊一根右邊一根，密密的在莖上排隊)。

　　最後畫什麼?(葉子)怎麼畫?(在莖的底段畫兩片大大的對稱的葉子)。

　　今天我們畫的是一片一串紅，所以小朋友要多畫幾串。

　　(2)幼兒繪畫，教師指導。

　　3、作品展示與交流。

　　教師：說說你最喜歡哪幅花,喜歡它哪裡？