中班遊戲公開課捉龍尾教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班遊戲公開課捉龍尾教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　練習幼兒的躲閃能力。

　　幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

　　激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

　　培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的.習慣，學說普通話。

　　活動準備：

　　將遊戲者分為人數相等的兩隊，各隊成縱隊，後面的人摟著前面人的腰。兩隊各選派一人到另一隊做排頭，即“龍尾”。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、幼兒進行隊形、佇列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。

　　練習：立正、稍息、原地踏步等動作，訓練幼兒遵守規則意識。

　　2、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然後再走成一個大皮球。

　　二、基本活動。

　　教師交代遊戲名稱和玩法，今天我們玩一個遊戲，名字叫龍頭咬龍尾，當教師發令後，“龍頭”要追趕排在末尾的“龍尾”。“龍身”和“龍尾”要擺脫“龍頭”的追逐。若“龍頭”拍著“龍尾”，“尾”即離隊。排在最後一人做“龍尾”。遊戲繼續進行。在規定時間內，“龍頭”拍著“龍尾”的人數少的一隊獲勝。

　　注意：“龍頭”不能衝散“龍身”，“龍身”上的人，不能脫手。如脫手，從該處算起，後面的人均為被“咬”住。“龍身”上的人，不得將“龍頭”拉到另一方向，妨礙其“咬”“龍尾”。

　　三、放鬆活動

　　玩遊戲玩累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、

　　五六甩甩手、七八扭扭腰。

　　教學反思：

　　為了讓活動更有趣，能充分調動孩子參與活動的積極性，發展他們主動創編的能力，我設計了遊戲，讓孩子體驗快樂，大膽表現。同時讓孩子的藝術能力在大膽表現過程中發展起來。整個活動在愉快的遊戲中自然結束。