幼兒園中班語言教案：樹葉小耳朵

幼兒園中班語言教案：樹葉小耳朵

　　作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案：樹葉小耳朵，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，瞭解樹長"耳朵"的變化過程。

　　2、感受小鳥和樹之間的情感，有愛護樹木的願望。

　　活動準備：

　　樹葉生長過程四幅圖片 、字卡（光禿禿、綠芽芽、小耳朵、小紅花）、樹、小鳥、蜜蜂和蝴蝶的圖片，幼兒操作材料包。

　　活動過程：

　　1、完整欣賞故事，引起幼兒興趣，初步理解故事內容。

　　（1）指導語：我們都有兩隻小耳朵，小樹也長了耳朵，這是怎麼回事呢？今天我們就來聽聽這個有趣的故事《樹葉小耳朵》，聽聽故事裡講了什麼？

　　（2）教師講述，請幼兒欣賞。

　　提問：你聽到了什麼?

　　小結：有的朋友聽到了樹光禿禿的，有的小朋友聽到了樹長了小耳朵 ，有的小朋友還聽到了小鳥在唱歌。

　　2、分段欣賞故事，理解樹長"耳朵"的變化過程。

　　指導語：你們知道小樹的"耳朵"是怎麼長出來的嗎？

　　（1）出示圖片1提問：這是一棵怎麼樣的`樹？

　　（原來是光禿禿的樹--出示字卡"光禿禿"）小結： 冬天來了，樹葉都落光了，樹變得光禿禿的，冷冷清清。

　　指導語：看！小鳥飛來，唱起了好聽的歌。

　　（2）出示圖片2提問：樹發生了什麼變化？

　　（長出了綠芽芽--出示字卡"綠芽芽"）小結：春天來了,樹上長出了綠芽芽，小鳥高興得唱起了歌。

　　指導語：過了幾天，小鳥又飛來了，它們唱得更好聽了。這是為什麼呢？

　　（樹上長出了樹葉，像小耳朵--出示字卡"小耳朵"）小結：原來，小鳥看到綠芽芽張開了，變成了小樹葉，像小耳朵在聽小鳥唱歌。

　　（3）出示圖片3提問：之後小樹身上又發生了哪些變化?

　　（開出了小紅花--出示字卡"小紅花"）小結：春天來了，小樹葉變多了，還開出了一朵朵的小紅花，小鳥開心地唱了起來："春天來了真快樂，我們小鳥愛唱歌。"小樹葉也唱了起來："樹葉變成小耳朵，好聽小鳥來唱歌。"它們成了好朋友。

　　（4）出示圖片4提問：還有哪些朋友會來呢？

　　小結：瞧，蜜蜂蝴蝶也飛來了，大樹底下熱鬧起來。

　　（5）總結提問：小樹是怎麼長耳朵的？

　　小結：原來樹是這樣長出小耳朵的，冬天的時候,樹葉落光了，樹變得光禿禿的,春天來了,小樹長出了綠芽芽，綠芽芽張開變成了小樹葉,最後開出了美麗的小紅花。

　　3、看圖片再次傾聽散文。

　　指導語：現在我們連著圖片再來欣賞一遍故事。

　　4、製作小圖書指導語：這個故事真好聽，我們來把圖片做成一本書吧,怎麼樣呢?

　　教師指導操作要求，幼兒分組操作，教師巡迴觀察，提醒幼兒邊操作邊講述故事。

　　5、交流討論請幼兒介紹一下她的作品，再次傾聽故事。

　　活動延伸討論：小鳥是樹的好朋友，會陪樹，為它唱歌，還有誰喜歡和樹做朋友？我們可以為樹做什麼呢？

　　小結：樹是我們的好朋友，我們要愛護它。

　　散文：

　　有一片小樹林，冬天來了，樹葉都落光了。

　　樹林裡飛來好多好多小鳥，整天站在枝頭上吱吱喳喳地叫。可是樹上光禿禿的，樹下冷清清的，誰也不來聽小鳥唱歌。

　　有一天，小鳥又在唱歌，他們忽然發現，樹枝上鑽出了許多綠芽芽；不久，綠芽芽張開了，變成了小樹葉。每一片小樹葉，就像綠色的小耳朵。

　　小樹葉說："小鳥，唱吧，唱吧，我們來聽你唱歌。"沒有幾天，滿樹長出了小樹葉，開出了小紅花，還引來了小蜜蜂和小蝴蝶。樹上熱鬧起來了，樹下也熱鬧起來了，大家都來聽小鳥唱歌。

　　小鳥在唱："春天來了真快樂，我們小鳥愛唱歌。"小樹葉也唱起來了；"樹葉變成小耳朵，好聽小鳥來唱歌。