大班社會教案《我是小小環保宣傳員》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班社會教案《我是小小環保宣傳員》，歡迎閱讀與收藏。

大班社會教案《我是小小環保宣傳員》1

　　活動目標：

　　1、結合幼兒的生活經驗，瞭解環境汙染給地球帶來的的危害。

　　2、鼓勵幼兒大膽地講述與表達，嘗試用繪畫方式製作環保宣傳標記。

　　3、增強幼兒的環保意識，體驗當環保宣傳員的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒已具備一定的環保知識；“4月22日”字樣。

　　2、各類環境汙染的圖片資料、多媒體課件。

　　3、每人一個環保標誌圖案。

　　活動過程：

　　一、以小客人匯入活動。

　　老師請來了兩位小客人，天天和樂樂。天天和樂樂告訴我們：今天是一個特殊的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們願意嗎？

　　二、幼兒觀看短片，瞭解各種汙染給地球造成的危害。

　　師：

　　1、誰來告訴大家：今天是一個什麼日子？

　　2、剛才天天和樂樂說地球媽媽怎麼啦？你從哪裡看出地球媽媽生病了呢？當幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種汙水和廢氣的排放等方面時老師就出示相應的圖片。

　　3、幼兒討論：地球媽媽為什麼會生病的？請你跟旁邊的小朋友講一講。（造成各種汙染的原因，多數是人們缺乏各種環保的知識和對環保的不重視，引出宣傳環保的'重要性）。

　　老師：地球媽媽受到了極大的汙染，人類破壞了環境，已經引起了全社會的關心。

　　三、爭做環保宣傳員。

　　師：

　　1、為了保護地球媽媽，我們小朋友應該做些什麼呢？

　　2、幼兒討論；如何做環保宣傳員？

　　3、介紹環保標誌：老師為你們準備了一個環保宣傳員標誌，貼上它，大家都來做環保宣傳員，讓我們大家一起來設計一些保護環境的標誌吧。

　　4、幼兒展示作品、宣傳環保知識。

　　四、自然結束。

　　師：讓我們向周圍的人宣傳環保知識，大家都來爭當環保宣傳員。