小學二年級下冊數學教案《讀統計圖表》

小學二年級下冊數學教案《讀統計圖表》

　　作為一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學二年級下冊數學教案《讀統計圖表》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、能讀懂統計圖表，並能根據圖表中的資料自主的發現問題、分析問題、解決問題，培養孩子的探索精神，並讓學生不斷地收穫成功的喜悅。

　　2、讓學生體會統計來源於生活，服務於生活，同時滲透健康教育，讓孩子從小養成合理睡眠的好習慣。

　　3、透過小調查活動讓學生經歷收集資料、整理資料的過程，培養學生的統計意識和解決問題的能力。

　　教學重點：

　　讀懂統計圖

　　教學難點：

　　在統計圖表中獲取資訊

　　教具準備：

　　電腦課件

　　一、創設情境、談話匯入

　　（1）奧運會掀起了全民健身的熱潮，少兒頻道要舉行一次兒童體育比賽，可是應該賽什麼呢？這可把董浩叔叔難住了！我們一起幫幫他好嗎？

　　（2）出示二（2）班同學最喜歡的體育專案統計圖、學生觀察。

　　二、探索新知

　　1、匯入：出示統計圖，你們認識它嗎？

　　這個統計圖會說話，它能告訴我們許多數學資訊，今天我們就一起來讀統計圖表。（板書課題）

　　2、讀二（2）班同學最喜歡的體育專案統計圖。

　　①請看大螢幕，從圖上你能知道或調查的是什麼內容嗎？你從哪知道的？

　　②最喜歡是什麼意思？

　　調查專案每人只能選一個最喜歡的

　　③仔細觀察，這幅統計圖還告訴了我們什麼資訊？（學生獨立觀察、思考）同桌說一說。

　　④學生彙報。

　　⑴ 踢毽子、踢球、游泳、跳繩，這些詞表示體育專案的名稱。

　　⑵ 0、1、2??16，這些數表示具體“人數”，人是單位名稱。

　　⑶ 每行都有16個格子，1格代表1個人，1格代表一個單位。

　　⑷ 用直條的長短表示最喜歡某種體育專案的人數是多少？（彙報）??

　　⑤教師小結。

　　3、預測

　　董浩叔叔看到這個統計圖，你猜他會決定舉行什麼比賽？為什麼？

　　4、體會統計圖的優點。

　　5、讀二（1）班同學最喜歡的電視節目統計圖。

　　①比較兩幅統計圖有什麼區別並小結。

　　②讀統計圖並體會統計圖的好處。

　　③小結

　　④預測。

　　到了20xx年8月份時，猜一猜喜歡哪一項電視節目的人會更多？

　　教師提問：到時候我們再統計同學們最喜歡的電視節目，統計圖會發生什麼變化？

　　三、讀奧運獲金牌情況統計表

　　（1）匯入

　　（2）出示統計表，說說從統計表中你知道了什麼？你又想到了什麼？（小組交流）

　　（3）彙報 a.你知道了什麼？

　　b.你覺得中國的運動健兒怎麼樣？你想對他們說些什麼？

　　四、小調查

　　1、師：同學們正處在長身體的.階段，要想身體好，必須有合理的飲食，適當的運動，還要有充足的睡眠。不知道咱們班的同學每天的睡眠時間大約有多長呢？是不是有充足的睡眠呢？誰來說說看，你每天大約睡幾個小時呢？（指名彙報）

　　2、大家想不想了解全班同學的睡眠情況，並親手製作統計圖呢？

　　請看書本第88頁的“小調查”：課前，我們已經調查、統計了全班同學的睡眠時間情況，並完成了統計表。

　　3、現在請每個同學拿出水彩筆，獨立完成書本上的統計圖。比一比，哪些同學完成得最快！（教師巡視指導）

　　4、展示並進行彙報、交流。

　　5、你們知道嗎？一般10歲左右的兒童，每天應保證10個小時的睡眠。你覺得咱們班的同學是不是都有著充足的睡眠，如果沒有，你想說些什麼？（合理化建議）

　　五、延伸

　　師：在我們的生活中有很多地方都用到了統計圖表，你們見到過哪些統計圖表呢？

　　師：同學們見識可真廣，老師也從網上找到了一些統計圖表。來看看，看我們還能讀到些什麼？

　　課件展示各種統計圖表：有折線形的、條形的、圓形的、地圖形的。

　　統計圖的花樣可多了，今後我們會繼續學習統計知識，有興趣的小朋友課後可以收集一些統計圖表自己研究研究看能發現些什麼？