大班教案小鳥的SOS緊急呼救

大班教案小鳥的SOS緊急呼救

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班教案小鳥的SOS緊急呼救，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、透過活動認識幾種常見的鳥，並且知道他們的習性。

　　2、培養幼兒的口語表達能力，發展幼兒的想象力。

　　3、激發幼兒愛鳥、護鳥的熱情，從小具有環保意識。

　　活動準備

　　1、課件：聲音-森林裡的鳥

　　2、課件：圖片-鳥

　　活動過程

　　一、播放聲音-森林裡的'鳥

　　幼兒隨鳥叫聲飛進場，在“樹”下圍坐好。

　　二、介紹幾種常見的鳥,並且知道他們的習性。

　　1.教師：我是鳥王—孔雀，今天在這這春光明媚，鳥語花香的時候，

　　把你們召集起來舉行“最佳鳥兒”的評選大賽。比一比誰的本領最大，誰的貢獻最多，願意參加的鳥可以報名。

　　2.由幼兒扮演的各類鳥開始自我介紹。

　　(1)鷹：我是老鷹，我有一雙奇特的眼睛，長在頭的兩側。我能看見很小的東西，目光敏銳，我還有尖尖的爪子和帶有彎鉤的嘴巴，我還有一對大翅膀，會飛到雲層之中，我最喜歡吃田鼠和野兔。

　　鸚鵡：我是語言學家鸚鵡，你們瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，長長的尾巴，我還有一張會模仿的嘴巴，我能學唱歌，還會吹口哨呢!

　　(2)貓頭鷹：我有一雙大又亮的眼睛，深夜能看見細小的老鼠在活動，我接飛過去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。

　　(3)燕子：我是春天的使者，每年春天我穿著黑色的禮服，在春姑娘的帶領下來到南方為大家報告春天來了。

　　3.由小朋友們相互進行討論各種鳥的特點。

　　教師小結：剛才小鳥們都展示了自己的本領，看來你們的貢獻可真不小，少了誰都不行，

　　看來你們都是最佳小鳥，讓我們再看看其他的小鳥有那些本領。

　　4.幼兒看有關鳥的圖片，認識其他的鳥。

　　三、瞭解鳥類面臨的災難。

　　1.設定情景：信鴿送來探測到的面臨危難照片，大家一起商討研究。

　　2.圖一：小鳥正受農藥的侵害。

　　提問：小鳥怎麼了?為什麼會死?飛機上噴灑的是什麼?

　　小結：農藥的大量使用，不但殺死了害蟲，而且有毒的農藥也把小鳥給毒死了。

　　3.圖二：小鳥受汙水的侵害。

　　提問：小鳥怎麼了?髒水那裡來?白天鵝為什麼會邊成黑天鵝的?

　　小結：工廠裡排放汙水，使白天鵝變成黑天鵝的，使魚兒毒死了，小鳥吃了有毒的魚就死了。

　　4.圖三：森林遭到破壞，小鳥無家可歸，面臨捕殺的危險。

　　提問：小鳥為什麼會哭?

　　小結：森林被砍伐，小鳥失去了家，還面臨著被槍殺和捕捉的危險。

　　四、“SOS”緊急呼救。

　　1.教師：我們的小鳥面臨的危險太大了，讓我們想想辦法，怎樣保護小鳥?

　　2.幼兒討論怎樣保護小鳥。

　　3.教師：聽說人類有一個綠色和平組織，專門保護小鳥，我們大家把小鳥受到的危害畫下來，

　　用“SOS”求救信發給綠色和平組織，讓全人類都來保護小鳥，保護生態平衡吧!