六一國際兒童節班會教案（通用5篇）

　　作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的六一國際兒童節班會教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六一國際兒童節班會教案1

　　一、指導思想：

　　為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;並邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

　　二、班會主題：

　　幸福的節日難忘的童年

　　三、班會目標：

　　激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

　　四、班會形式：

　　校園盛會

　　五、班會準備：

　　紅領巾(20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響裝置、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

　　六、班會過程：

　　(一)隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊

　　(二)隊會內容：

　　1.領匯入席：(小主持人男)：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領匯入席!(播放迎賓曲)

　　2.獻紅領巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)

　　3.宣佈開會：(大隊輔導員老師)：現在宣佈：團泊中心校__年慶祝“六一”國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節日的有：……等各級領導，我們還邀請了……做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

　　(三)程式

　　1.出旗：(小主持人男)：現在進行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

　　2.唱隊歌：(小主持人女)：現在進行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)

　　3.表彰先進集體和先進個人：(小主持人男)：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

　　4.組織頒獎儀式：(略)

　　六一國際兒童節班會教案2

　　【活動目標】：

　　透過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓大家過好最後一個兒童節，使我們孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　【準備】

　　1、寫富有歡慶氣氛的板書

　　2、準備活動獎品和禮品。

　　3、安排學生準備小節目，進行才藝表演，評出最佳獎項。

　　4、做好課件。

　　【活動過程】

　　一、教師介紹六一兒童節相關知識

　　1、六一國際兒童節

　　2、六一國際兒童節的由來

　　3、各國兒童節習俗

　　4、教師對兒童的祝福語

　　二、才藝展示——歡慶六一，現在開始

　　1、小主持人開場白

　　主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

　　主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　主持人1：六月，是童年的搖籃；

　　主持人2：六月，是童年的夢鄉

　　主持人1：六月，有童年的沃土；

　　主持人2：六月，有童年的太陽

　　主持人1今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時

　　主持人2：我們將迎來萬分激動的時刻。

　　主持人1：這是多麼歡樂的一天啊！

　　主持人2：這是多麼幸福的一天啊！

　　合：今天，三年級二班的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝願大家能夠共度一個愉快的“六一”。

　　歡慶六一文娛表演現在開始

　　主持人1：聽那音樂響起來

　　主持人2：看那舞蹈跳起來

　　主持人1：我們幸福都在歡快的的節奏裡

　　主持人2：我們快樂都在跳舞的人群裡

　　合。下面請欣賞由，，，帶來的舞蹈表演

　　第1：舞蹈表演《歡樂的跳吧》

　　主持人1：六月，是我們的花季；

　　主持人2：六月，讓我們的明天更燦爛；

　　主持人1：六月，帶給了我們金色的童年；

　　主持人2：請欣賞詩朗誦“六一的歌”

　　第2：朗誦表演《六一的歌》

　　第3：老師準備節目

　　主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　主持人甲：感謝生命，讓跳動的靈魂；

　　主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心

　　下面請欣賞

　　第4：手語操《感恩的心》

　　三、遊戲環節

　　1、猜謎語

　　2、擊鼓傳花

　　3、搶凳子

　　四、展望未來，說出你的心願

　　五、結束語

　　主持人甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　主持人乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　主持人甲：我們是明天的雄鷹

　　主持人乙：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！

　　合：三二班慶祝“六一”國際兒童節主題班會到此結束！感謝大家的支援！謝謝大家！

　　春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　六一國際兒童節班會教案3

　　一、指導思想：

　　為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會；並邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

　　二、班會主題：

　　幸福的節日難忘的童年

　　三、班會目標：

　　激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展；體現黨的關懷、祖國的'偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

　　四、班會形式：

　　校園盛會

　　五、班會準備：

　　紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語、隊旗、彩旗、音響裝置、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等）、文藝節目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

　　六一國際兒童節班會教案4

　　教學目標：

　　1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

　　2、願意參加各種形式的兒童節的活動，並能與同伴分享節日的快樂。

　　3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的關愛之情。

　　教學重點和難點：

　　1、透過調查、瞭解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

　　2、透過自己蒐集到的資訊，瞭解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多麼不幸，並能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

　　課前準備：

　　1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。

　　2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

　　教學過程:

　　一、匯入

　　今天，老師為大家帶來了一些照片（學校過“六一”時的照片資料）

　　大家猜猜，這些小朋友在慶祝什麼節日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學習《品德與生活》的第10課快樂的六一（板書課題）齊讀課題。

　　二、回憶快樂

　　1、瞭解兒童節的來歷。

　　同學們，你們知道兒童節的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節的來歷。

　　2、師角色扮演採訪。

　　師：同學們，你們喜歡過六一嗎？為什麼？那你們以前是怎樣過六一的？當時有什麼感受呢？老師想知道，你們的學習小夥伴更想知道。今天啊，你們的學習夥伴貝貝一聽說大家準備過快樂的“六一”，就立刻從《小學生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡迎）

　　師戴小兔貝貝頭飾進行隨即採訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個任務，要採訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說？

　　生可答：（獲獎、演節目、小製作得獎等）

　　從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節。

　　好，這次採訪告一段落，謝謝小朋友配合！小朋友們再見！

　　三、環球大旅行

　　送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去？？

　　課件示：同學們，我們要登機了。點選坐上飛機飛上藍天的場景。

　　讓我們先從我國的其他城市出發，請同學們拿出《品德與生活》，開啟書本p44頁，看看那裡的小朋友怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做遊戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助）那裡的小朋友快樂嗎？為什麼？那誰在關心著他們？（父母、老師、身邊的人）

　　去年的5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是――（）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點選圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。

　　教師小結：生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數人的關心、愛護，你們覺得現在的生活幸福嗎？板書：關愛

　　我們生活在這樣一個溫暖的大家庭裡，是多麼的幸福啊！

　　2、下一站老師可要打算出國啦！在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。

　　全班交流、互相欣賞圖片

　　3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎？教師點選收集的圖片。

　　4、但是，親愛的夥伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們去關注吧！請大家開啟書本p46頁。（指導看圖）

　　還有很多生活在貧困飢餓和戰火中煎熬的兒童！咱們去瞧瞧吧！（課件示圖片）

　　老師講述：伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的飢餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸燬了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著穀粒用來充飢！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時此刻，看到這裡，你們想說些什麼？指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們？開啟書，完成心願。

　　4、交流、展示、相機板書“和平”

　　小結：相信你們的美好祝願，一定能透過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手裡，讓他們跟我們一樣快樂！

　　四：重返校園

　　這次我們一起到世界各地瞭解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。

　　旅行結束了，讓我們回到學校吧！

　　今年的六一快來到了，你們準備怎樣過“六一兒童節”呢？

　　五、總結

　　在這裡，老師代表所有關愛你們的人，祝願你們六一兒童節快樂！也讓我們一起祝願全世界小朋友都快樂！結束課堂。

　　板書設計：

　　快樂的六一

　　關愛和平

　　拒絕戰爭

　　消除貧困

　　六一國際兒童節班會教案5

　　一、設計背景：

　　本次“六一”主題班會是一年級學生在小學度過的第一個兒童節活動，希望藉此機會跟同學們一起慶祝“六一”兒童節，從而讓學生度過一個幸福、難忘的兒童節，教育學生珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年！

　　二、教育目標：

　　1.瞭解“六一”兒童節的由來，知道“六一”是全世界兒童的節日，從中體會全世界對兒童的關心。

　　2.開展慶祝“六一”活動，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　三、前期準備：

　　1.佈置富有情調，充滿歡樂氣氛的的班級環境。

　　2.課前每小組準備個小節目。

　　3.課件、獎品、禮品。

　　4.畫人頭像的小黑板（缺鼻子）

　　5.主持人：男、女生各一名。

　　四、活動過程：

　　（一）瞭解“六一”

　　1.談話匯入：6月1日是什麼日子？誰來說一說？指名說。（是全世界兒童的節日。）

　　同學們去年在幼兒園是怎麼過“六一”兒童節的呢？請同學們說一說。

　　2.老師課件出示：有關六一節的資料，簡介兒童節的來歷。

　　那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

　　在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。我國中央政府1949年12月宣佈：以“六一”國際兒童節代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一”兒童節。從此以後，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。

　　3.課件播放各國兒童慶“六一”的畫面學生觀看後說說自己的感受。

　　預設1：孩子們都很幸福。

　　預設2：各國人民都很關心少年兒童。

　　預設3：還有的孩子在戰爭中，生活得非常悲慘，我們要幫助他們。

　　4.課件展示圖片：

　　（1）小朋友們怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做遊戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助……）

　　（2）那裡的小朋友快樂嗎？為什麼？那誰在關心著他們？（父母、老師、身邊的人）。

　　5.課件播放我們學校歷年來慶“六一”的圖片，近距離感受同學們的快樂，生活的幸福。

　　6.小結：六月一日是世界兒童的節日，雖然大部分兒童都能過上快樂的兒童節，可也有少部分國家的兒童生活的很悲慘，生活在戰爭的恐怖中，甚至面臨死亡，對比之下，我們生活得多麼幸福呀，這都要感謝我們的國家，感謝黨，感謝全國人民，感謝父母對我們的關心愛護。

　　（二）暢想“六一”

　　1.說說你在這個“六一”節裡最大的心願是什麼？

　　2.把你的想法在小組內說一說。