小班社會關好水龍頭教案3篇

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小班社會關好水龍頭教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班社會關好水龍頭教案1

　　活動目標：

　　1、培養幼兒初步的節約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。

　　2、引導幼兒瞭解人們的生活離不開水。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　髒娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己，自有舞蹈。

　　2、師：“噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這麼熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什麼作用呢？它是幹什麼的？”

　　二、基本部分

　　1〉娃娃變乾淨了

　　1、師：“哦，原來灑水車是給馬路洗澡的！在灑水車後面的大水壺裡裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個乾淨！原來水的作用還真不小呢！”

　　2、師：“誒，對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的髒兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個辦法吧！怎樣才能變乾淨呢？”

　　3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗乾淨，用毛巾擦乾，並讓孩子們看看娃娃有什麼新變化？

　　2〉神奇的水——啟發幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

　　1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水

　　2、水的危害

　　a 、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發生的印度大海嘯、中國在多雨季節發生的洪水等。

　　b、水少——造成乾旱，人們不能因水，莊稼乾枯等

　　3〉欣賞故事《小強的夢》

　　1、教師有感情的講述故事。

　　2、引導幼兒根據故事內容討論：

　　a、水龍頭的作用是什麼？為什麼要關好水龍頭？

　　b、如果發現水龍頭在滴水，該怎麼辦？

　　c、學習兒歌《關好水龍頭》

　　關好水龍頭

　　自來水，嘩嘩流，

　　小朋友，忙回頭，

　　踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關好水龍頭，節約用水記心頭。

　　三、結束部分

　　1、師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛生、變乾淨，所以我們應該愛惜水資源，不能浪費！”

　　2、師：“現在，我們就先去洗洗手，然後一起站整齊的隊伍，去喝水吧！”

　　四、活動延伸

　　1、教師鼓勵幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養成良好的衛生習慣。

　　2、觀察科學區內植物的生長，透過幼兒自己管理，瞭解植物的生長離不開水。

　　3、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。（注意是適當的喝水，過多的飲水會引起幼兒的水中毒，飲水過度會造成幼兒體內的鹽分過稀，導致出現全身無力等

　　活動反思：

　　因為選材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活經驗，故孩子們思維很活躍，都能積極地用較連貫語言表述自己的觀點和經驗。透過本次活動，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動物、植物都離不開水;萌發了在日常生活中節約用水的意識。

小班社會關好水龍頭教案2

　　教學目標：

　　1、培養幼兒初步的節約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。

　　2、引導幼兒瞭解人們的生活離不開水。

　　教學準備：

　　髒娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　教學過程；

　　一、開始部分

　　1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己，自有舞蹈。

　　2、師、“噓，小朋友們(輕聲地)，看你們跳的這麼熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什麼作用呢?它是幹什麼的?”

　　二、基本部分

　　1〉娃娃變乾淨了

　　1、師、“哦，原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車後面的大水壺裡裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個乾淨!原來水的作用還真不小呢!”

　　2、師、“誒，對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的髒兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣(出示布娃娃)，難看死了，小朋友們快幫我想個辦法吧!怎樣才能變乾淨呢?”

　　3、教師洗娃娃、將娃娃放在水盆中洗乾淨，用毛巾擦乾，並讓孩子們看看娃娃有什麼新變化?

　　2〉神奇的`水——啟發幼兒討論水在我們生活中的用處和危害1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水2、水的危害a、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發生的印度大海嘯、中國在多雨季節發生的洪水等。

　　b、水少——造成乾旱，人們不能因水，莊稼乾枯等3〉欣賞故事《小強的夢》

　　1、教師有感情的講述故事。

　　2、引導幼兒根據故事內容討論、

　　a、水龍頭的作用是什麼?為什麼要關好水龍頭?

　　b、如果發現水龍頭在滴水，該怎麼辦?

　　三、結束部分

　　1、師、“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛生、變乾淨，所以我們應該愛惜水資源，不能浪費!”

　　2、師、“現在，我們就先去洗洗手，然後一起站整齊的隊伍，去喝水吧!”

　　四、活動延伸

　　1、教師鼓勵幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養成良好的衛生習慣。

　　2、觀察科學區內植物的生長，透過幼兒自己管理，瞭解植物的生長離不開水。

　　3、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。(注意是適當的喝水，過多的飲水會引起幼兒的水中毒，飲水過度會造成幼兒體內的鹽分過稀，導致出現全身無力等中毒現象)附兒歌、

　　《關好水龍頭》

　　自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關好水龍頭，節約用水記心頭。