小班社會認識小白兔教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的'小班社會認識小白兔教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.認識小白兔的外形特徵。

　　2.知道小白兔最愛吃什麼。

　　3.幼兒能積極、主動地參與到遊戲活動中去。

　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：

　　真兔子一隻、兔子圖片、頭飾、毛絨玩具、青草、蘿蔔

　　活動過程：

　　一.準備活動

　　師：請你跟我拍拍手，

　　幼：我就跟你拍拍手.

　　師：請你跟我拍拍腿，

　　幼：我就跟你拍拍腿.

　　師：請你跟我手背後，

　　幼：我就跟你手背後.

　　二.初步感知

　　師：今天，我們班來了許多客人老師，你們高興嗎?(高興)

　　師：我們小班還來了一位小客人，小朋友認識它嗎?(出示毛絨玩具)教幼兒初步認識小兔子。

　　師：小朋友見過真的小兔子嗎?

　　三.進一步認識小兔子

　　師：我們一起觀察一下，小兔子長什麼樣子?毛是什麼顏色，眼睛呢?耳朵呢?嘴巴呢?幾條腿，尾巴長什麼樣?

　　讓幼兒觀察並用語言表述出來。

　　師：小白兔，白又白。耳朵長，尾巴短。愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

　　幼兒跟老師學說兒歌。

　　四.遊戲活動《貼耳朵、嘴巴和尾巴》

　　師：草地上來了幾隻小兔子，小朋友仔細觀察，小兔子少了什麼?請幼兒上來貼一貼。

　　五.結束活動

　　師：小兔子是怎麼跳的，我們一起學一學。(放音樂)幼兒和老師一起跳，到室外活動。

　　活動反思：

　　幼兒興趣特別濃厚，敢於說話，都能積極參與到活動中去。特別是出示真兔子時，幼兒特別活潑，老師提問，幼兒都能大聲回答。不足之處是，有的幼兒太活潑了，沒注意聽講，下次我會設計好老師過渡語言，爭取吸引幼兒的注意力。