大班健康《腿腳功夫》教案
大班健康《腿腳功夫》教案
作為一名教職工,常常需要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的大班健康《腿腳功夫》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標
1.探索用不同的方法活動自己的腿腳。
2.能按要求用腿腳完成規定遊戲,使腿腳部的肌肉群得到鍛鍊。
3.培養幼兒堅韌、進取等良好品質,並且感受團隊的力量。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
活動準備
經驗準備:有學過關於骨骼的知識。
物質準備:沙包(與幼兒人數相等)、動物卡、音樂。
活動過程
一、匯入
1.教師帶幼兒挺音樂進入操場,並按早操隊形排好。
2.教師提問:我們是用身體的哪個部分走到操場的?我們的腳除了走路還有哪些本領?
3.教師說:“小朋友,有一處特別好玩的地方叫快樂島,那兒的都喜歡光著腳,這樣既有利於健康,而且特別有意思,你們想不想去”(幼兒:想)“可是,那些人們的`腿腳特厲害,還想和小朋友比試比試呢,今天,我們可要好好的練習腿腳,拿到動物卡才能去。有沒有信心?”(幼兒:有)
二、師生一起做腿腳練習
1.教師帶領幼兒聽音樂做些腿腳練習的動作。
2.你還能想出什麼辦法練習自己的腿腳(幼兒探索不同的方法活動自己的腿腳)
3.請個別幼兒演示,其他幼兒跟著一起做
4.師:腿腳不僅可以單獨遊戲,還可以和沙包一起玩呢,想試一試嗎?(想)
5.幼兒自由探索,教師巡迴觀察並指導鼓勵幼兒合作。
三、遊戲:快樂向前衝
1.教師說:我們做好了準備活動,要去快樂島,我們得先經過一個地方。把幼兒帶到事先佈置好的場地。
2.教師說第一遍遊戲規則:幼兒分成紅黃藍綠四隊,每隊的排頭幼兒向前跑去,跑到荷葉處雙腳跳5次後再前行,來到沙包處,雙腳夾沙包再前行,到終點後同力把沙包放進盆中,返回拍下一個小朋友的手,依次進行。
3.請幼兒排好隊進行遊戲。
4.教師再說第二遍遊戲規則:荷葉處換單腳跳5次,來到沙包處,雙腳夾沙包再前行,到終點後同力把沙包放進盆中,返回拍下一個小朋友的手,依次進行。
5.請幼兒再次排好隊進行遊戲。
6.遊戲結束,幼兒表揚幼兒積極參加遊戲,併發放帶有小動物圖案的島民卡。教師說:“今天,我們小朋友透過自己的努力都拿到了島民卡,全靠我們的腿腳來幫忙,原來我們的腿腳功夫這麼厲害呀,趕快學一學他們走路的樣子吧!”
四、放鬆活動
1.聽音樂帶領幼兒學動物走路放鬆活動。
2.請幼兒聽著音樂繼續學動物走路回教師。
活動反思
在身體鍛鍊中,機械的動作練習和單純的身體素質練習,對幼兒來說是枯燥無味的,因此,我把幼兒難以理解的起踵自轉5圈不跌倒動作變成了幼兒自我探索、並帶有有趣的遊戲情境練習中級功夫,促進了幼兒特別願意和喜歡參加活動,自然而然進行了身體鍛鍊,於此同時也給幼兒的身心帶來了愉悅、歡樂的感受。