小班音樂《閃爍的小星》教案(附反思)

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂《閃爍的小星》教案(附反思)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、初步熟悉歌詞，嘗試用自然聲演唱歌曲。

　　2、發現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。

　　3、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　鋼琴、幼兒用書畫面。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、律動：《拍手點頭》、《這是小兵》、《日常生活模仿動作》。

　　2、發聲練習《小鳥醒來了》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

　　二、學習歌曲。

　　1、引導幼兒回憶自己看星星的經驗。

　　教師：小朋友你們看到夏天夜晚的天空是什麼樣的？星星又是什麼樣子的呢？

　　2、請幼兒觀察幼兒用書畫面，幫助幼兒瞭解歌詞。

　　教師：把書翻到有小星星的`那一頁，我們一起來看一看書上的小星星是什麼樣子的？

　　幼兒回答後，輕輕念出歌詞。

　　教師：剛才老師念歌詞的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎？

　　3、幼兒學習演唱歌曲。

　　（1）老師進行範唱，在範唱的過程中注意用自然的聲音演唱歌曲。

　　（2）提問：歌曲的名字叫什麼？你聽到了什麼？

　　（3）教師帶領幼兒朗誦歌詞兩遍。

　　（4）教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍。

　　（5）全班幼兒一起演唱歌曲。

　　三、複習部分。

　　複習《我的朋友在哪裡》，要求幼兒能邊唱邊邀請好朋友。

　　活動反思：

　　《閃爍的小星》雖然是孩子們耳熟能詳的歌曲，但根深蒂固的東西往往也是很難改變的，孩子們已經習慣了一成不變的演唱，因此改變他們的演唱方式，用更富於感情更優美的演唱方式來表現歌曲，由於旋律比較簡單，孩子們對旋律的敏銳度還不高，所以決定從歌詞入手，在大家熟悉的語言環境中理解歌詞理解音樂，從而達到重塑音樂形象的目標。