大班科學原創教案：汙水巧過濾 節水有妙招

大班科學原創教案：汙水巧過濾 節水有妙招

　　作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的大班科學原創教案：汙水巧過濾 節水有妙招，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　（一）活動目標：

　　1.初步瞭解汙水淨化的過程，掌握多層過濾方法。

　　2.萌發幼兒養成保護水資源和節約用水的好習慣。

　　3.敢於大膽嘗試不同的材料，勇於探索與發現。

　　（二）活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒有初步的節水意識，對水中雜質的粗細有一定的認知。

　　2.材料準備：紗布或棉花、活性炭、細沙、粗沙、石頭、一杯髒水、礦泉水瓶。

　　（三）活動過程：

　　流程一：瞭解水汙染的現狀，萌發節約用水的意識。（1分鐘）

　　（1）水資源汙染現狀分析

　　水龍頭清澈的水就源源不斷地流出來，你可能感覺不到水資源的危機，但事實上，我們賴以生存的水正日益短缺，目前，全世界還有超過10億的人口用不上的水，隨著城市的擴建人口和用水量的增加，城市汙水量也隨之增加，水受到汙染很容易變成髒水，你知道嗎？生活中取悅洗菜等生活汙水。也可以回收利用，比如衝廁綠化灌溉的，原來只要進行合理的回收利用，生活中的這些常見汙水也能變廢為寶，小朋友們一定感到很奇怪。

　　（2）匯入汙水過濾主題

　　小朋友們一定感到很奇怪，汙水多髒啊，怎麼用？

　　流程二：（5分鐘）

　　1.嘗試淨化水。

　　（1）瞧！這就是從洗完地板後的水，多髒啊！你有辦法能讓髒水變乾淨嗎？

　　（2）教師介紹過濾用的物品，鼓勵幼兒運用物品大膽嘗試。

　　師：很多小朋友們想到了一些可以用來過濾汙水的材料，例如：紗布或棉花、活性炭、細沙、粗沙、石頭等。

　　2.分享班級幼兒操作結果：

　　（1）第一組小朋友把紗布放在空瓶口上，把髒水倒進去，水很快就流進瓶子裡了。紗布上有些髒東西，但水還是髒的。

　　（2）第二組小朋友把紗布和細沙疊放在一起放在空瓶口上，把髒水倒在上面上，水慢慢地流進瓶子裡。瓶子裡的水比之前的要乾淨一點。

　　（3）第三組小朋友把紗布、活性炭、細沙和粗沙依次疊放在空瓶口上，把髒水倒進去，水變得更乾淨了。

　　3.師幼小結：

　　（1）粗砂上的空隙比較大，髒水一下子都流過去了。

　　（2）細沙上的空隙比較小，能把髒東西抓住，水就變得乾淨一點。

　　（3）紗布上有許多毛毛，就像很多的小手，能把水裡的髒東西粘住，所以水就變得更乾淨了。

　　（4）活性炭這麼黑為什麼過濾出來的水卻更乾淨呢？請看小影片。

　　4.引導幼兒再次操作總結幼兒的最佳實驗結果，並進行分析。

　　5.過濾後看上去很乾淨的水可以直接飲用嗎？

　　處理完了的水看上去很乾淨，其實其中包含很多細菌，是不可以直接飲用的喲。

　　流程三：瞭解汙水處理的過濾方式在城市汙水處理中的'應用。（25秒）

　　汙水處理的過濾方式最廣泛地還是應用於汙水處理廠，汙水處理廠的水來自工廠小區醫院學校等各行各業，包含了生產刷完洗澡等所有的工業和生活廢水，經過遍佈在城市底下，像血管一樣的汙水管網，彙集之後流到了汙水處理廠建築汙水處理廠處理合格後才可以重新回到大自然的懷抱。

　　流程四：汙水處理廠處理後的汙水可以作為飲用水嗎？（30秒）

　　處理乾淨後的汙水，不作為居民飲用水使用。一般用於城市路面清潔除塵降溫、綠化用水、農作物灌溉、城市景觀，水是我們的好朋友，節約用水是我們每個人的責任，如果我們浪費水資源，破壞環境，那麼世界上的最後一滴水將是我們的眼淚，節約用水從我做起啊。