大班科學教案星座朋友

大班科學教案星座朋友

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的大班科學教案星座朋友，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【設計意圖】

　　千百年來，廣袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和嚮往，所以，在幼兒期開展關於天文的科學活動，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進行探索活動打下基礎。本活動把幼兒的目光從太陽系伸展到遙遠的星座，讓幼兒學習到一定的星座知識的同時，拓展幼兒的形象思維，激發幼兒的探索慾望。

　　【活動目標】

　　1、知道天蠍座、獅子座、仙女座、雙魚座等星座的名稱和形狀。

　　2、掌握認識事物的一種方法——命名法。

　　【活動準備】

　　1、關於“太陽系”和“星空”的flash課件。

　　2、操作材料：星座卡一套;星星圖一份;各種星座圖形。

　　3、水彩筆、畫紙。

　　【活動過程】

　　一、科學家(教師)駕駛太空梭(教師雙手平舉模仿太空梭飛翔狀)到班上接幼兒，一起去拜訪太陽系的一家。

　　師：“科學家的太空梭來接小小科學家嘍!”(口中發出飛機馬達的聲音，把幼兒帶入情境)。

　　師：“穿越大氣層，現在回過頭來看看地球······”(一邊把幼兒引到電視前，觀看課件)。

　　二、引導幼兒認識新的星座。

　　1、觀看“太陽系的一家”，引出今天的任務——與五個星座建立外交關係。

　　2、認識五個星座。

　　(1)請幼兒坐到座位上，教師出示一張佈滿星星的圖片，並問幼兒：“這些星星這麼亂，我們怎樣與它們建立關係，並記住這些星星啊?”

　　(2) 引導幼兒回憶老師記小朋友的方法——記名字(認識新事物的'方法——根據特徵命名)。

　　(3) 播放課件星星的圖形，並提問圖形像什麼，然後介紹星座的名稱。(必須告訴幼兒，這些星座的名字是以前的科學家已命名好的)。

　　3、“給星座找座位”比賽。

　　(1)五名幼兒一組，幫星星找到座位。組內幼兒要互相幫助，在限定時間內評比計分。

　　(2)評比完畢，請幼兒到前面拼給其他人看，問幼兒：“為什麼這樣拼?”

　　4、“誰的眼睛轉得快”比賽。

　　教師出示卡片上星座的名稱。先單張，後同時出示兩張;先定位，後一邊出示，一邊移動，直到移到身後。難度逐漸加大。(正確一次記一份，兩次累計得分最高組，坐飛船的最前座)。

　　三、遨遊太空，尋找星座。

　　1、師：“現在我們駕駛太空梭去遨遊太空。”繞教室“飛”一週，坐地上，問：“我們的太空梭還能飛嗎?”“為什麼只能飛這麼遠呢?如果我們去探訪那些星座，怎麼辦呀?”(啟發幼兒大膽想象)“······現在我們發射一架遙控飛機去探索太空，你們都做駕駛員。”

　　2、觀看“神秘的星空”課件。要求幼兒提問題，並建議幼兒互相回答問題，進行討論。

　　師：“我們要飛到星座上，必需造一架超光速太空梭，那需要用到很多很多的知識，所以請小朋友努力學習。

　　【活動延伸】

　　組織幼兒進行想象繪畫“美麗的星空”，並鼓勵幼兒大膽使用顏色。