大班主題陶器欣賞教案

　　作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的大班主題陶器欣賞教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.引導幼兒欣賞千姿百態的陶器造型和陶器體上美麗的圖案花紋。

　　2.培養幼兒欣賞陶器的能力和習慣。

　　3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4.讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。

　　活動準備：

　　1.收集幾隻特殊造型的陶器，在教室內佈置“陶器展覽”;

　　2.收集圖片並製作成課件、並準備好有關陶器製作的錄影資料。

　　活動過程：

　　1.引導幼兒參觀“陶器展覽”

　　(1)欣賞陶器的造型：

　　教師有意識地引導幼兒欣賞造型別致的陶器，並問其形狀有什麼不同。

　　幼兒回答後，教師總結陶器的形狀，如：有細長的、有敦實的、有線條光滑的`、有帶稜角的……

　　(2)欣賞陶器的圖案

　　教師引導幼兒欣賞陶器上的圖案。

　　陶器上有的有美麗的圖案，有的陶器圖案是對稱的，顯得很古樸，有的在瓶口和瓶底還裝飾了花邊。

　　2.引導幼兒欣賞陶器

　　播放課件，透過教師和幼兒的互動，讓幼兒欣賞陶器作品的魅力。

　　教師從造型和花紋圖案上逐一分析幾隻陶瓶，使幼兒對欣賞花紋有一個初步的具體的印象。

　　3.讓幼兒觀看陶器製作的過程

　　教師重點介紹陶器是我國傳統的精美的工藝品，它是用一種特殊的泥加工成泥坯，吹乾後燒製而成的，這種陶器有灰、褐、棕等，深受人們的喜愛。

　　通過錄像，讓幼兒瞭解陶器製作的全過程。

　　教師引導小朋友要向藝術家爺爺學習，做時要大膽、有力、並且要細心愛動腦，這樣才能做出很美的作品。

　　4. 評價作品，結束活動

　　教師：今天我們欣賞了陶器，我們回家找一找自己家裡有沒有這些陶器，它的形狀圖案美嗎?小朋友是不是還能在別的東西上找到美麗的形狀和花紋嗎?