中班科學教案跳跳蛙

中班科學教案跳跳蛙

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班科學教案跳跳蛙，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、瞭解彈簧的特性，培養探究意識。

　　2、運用彈簧原理製作跳跳蛙，體驗活動樂趣。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、教具：彈簧一根、跳跳蛙範例一個、兩根同色的紙條、自制紙彈簧愛心卡一張。

　　2、學具：兩根同色紙條、小青蛙圖片人手一份。

　　3、雙面膠、背景音樂，影片錄影。

　　活動過程：

　　一、匯入活動，激發幼兒探究興趣。

　　師出示彈簧：這是什麼?下面我們就和小彈簧一起來玩遊戲。

　　二、透過玩一玩、說一說、演一演的形式，瞭解彈簧的特性。

　　1、玩一玩小彈簧，讓幼兒自由探索彈簧的`特性。

　　要求：拉一拉小彈簧，你會發現什麼?壓一壓小彈簧，它會怎樣呢?壓得輕與重，會有什麼不同呢?

　　師小結：小彈簧，真有趣，拉一拉，會彈回去;壓一壓，會跳起來;壓得輕，跳得低;壓得重，跳得高;說明它是有彈性的。

　　2、說一說生活中有哪些物品裡面有彈簧的。

　　3、演一演：我是一根小彈簧，鞏固彈簧特性。

　　三、根據彈簧特性，製作紙彈簧玩具--跳跳蛙。

　　1、出示紙彈簧跳跳蛙，激發製作興趣。

　　2、讓幼兒猜測摺紙彈簧的方法。

　　提問：猜一猜，紙彈簧是怎麼做成的?(幼兒猜測)

　　3、教師示範講解制作跳跳蛙。

　　4、幼兒動手製作跳跳蛙。(輕音樂)要求：兩根紙條要交替折，邊線一定要對齊。

　　5、玩一玩跳跳蛙。

　　四、活動延伸。

　　師：好了，跳跳蛙玩累了，請他在你的大腿上休息一下，看，又有新客人來了，誰呀?紙彈簧小人，紙彈簧愛心卡，什麼地方是紙彈簧做的?漂亮嗎?紙彈簧還可以做好多好玩的玩具，等會兒我們區域活動時，大家再一起做一做、玩一玩。