大班安全教案消防演習

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大班安全教案消防演習，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班安全教案消防演習1

　　活動目標：

　　1.瞭解火中逃生自救的基本方法。

　　2.初步瞭解消防的小常識。

　　3.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　4.加強幼兒的安全意識。

　　5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展。

　　2.物質準備：消防滅火影片。

　　活動過程：

　　1.幼兒觀看消防滅火影片，引出活動內容。

　　師：剛才你們看到什麼?為什麼會發生火災?

　　2.引導幼兒結合已有的經驗，討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。

　　(1)提問：如果遇到火災應該怎麼辦?如果火很大，有很多濃煙，應該怎麼做?

　　(2)小結：如果遇到火災，應該迅速離開著火處並大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。

　　3.引導幼兒交流：預防火災的方法。

　　小結：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。

　　4.開展消防演習活動，引導幼兒採用正確的方法有序的逃生。

　　活動延伸：

　　1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，並定期開展消防演習活動。

　　2.遊戲活動：開展角色遊戲"火警逃生"，讓幼兒經一部掌握自己的方法。

大班安全教案消防演習2

　　活動目標:

　　1、透過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地透過安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

　　3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、能積極參加活動，並學會自我保護。

　　活動準備:

　　1、知道火災中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　活動過程:

　　1、警報響起，教師迅速做好準備工作。

　　2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

　　3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　活動反思:

　　3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裡，我們大班舉行了消防演習活動。

　　在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要採用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

　　3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後，幼兒立即進入廁所打溼毛巾，捂住口鼻。

　　快速撤離

　　當大火封門不能很快撤離時，在視窗揮舞顏色鮮豔的毛巾求救幫助。

　　當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

　　3月29日上午10:28分，幼兒在教室裡正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的`組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

　　在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。透過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內容(如人造化的火災實景)，缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一隻冒煙的爐子或用一個大的鐵罐裡放柴點燃，那效果就更好了。