幼兒園小班繪本教案：小綿羊生氣了

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班繪本教案：小綿羊生氣了，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動目標

　　（1）理解故事內容，瞭解莫莫生氣時所做的可怕事情。

　　（2）知道自己生氣時最適合的處理方法。知道生氣時什麼事能做，什麼事不能做。

　　二、活動準備

　　1.《小綿羊生氣了》圖書畫、教學課件（ppt）

　　2.圖片：圖書、玩具、皮球、成人、電視機、聽音樂的孩子、電話機、摔碎的物品、撅嘴扭身的小孩、板著臉的小孩、雙手叉腰的小孩等3.笑臉、哭臉圖片（分別放在黑板的兩邊或兩塊黑板上）

　　三、活動過程

　　1.匯入激趣出示封面：

　　--今天老師帶來了一個有趣的故事，故事的名字叫《小綿羊生氣了》。

　　--你看到過別人生氣嗎？生氣是什麼樣子的呢？

　　--你有生氣的時候嗎？你生氣的時候會做些什麼呢？

　　2.辨別莫莫和茉莉。寶寶會生氣，我們的故事裡是誰生氣的呢？你們看，故事裡有兩隻小綿羊呢，我們來認識一下吧！你們發現他們有什麼地方不同呢？對了，頭上有蝴蝶結的是茉莉，沒有蝴蝶結的是莫莫。生氣的是？

　　3.感受理解

　　（1）出示第2~9面：（教師講述幻燈片2--4的內容，出示幻燈片5的畫面）問：莫莫怎麼了？

　　他為什麼生氣？

　　你從圖中什麼地方看出莫莫生氣了？

　　（2）出示幻燈片6、7：

　　莫莫生氣了，可能會做些什麼事情呢？（讓2-3個幼兒猜測）那我們來看看故事裡莫莫是怎樣的？（認識牙齒、犄角、蹄子、尾巴等部位，學說名詞）莫莫生了那麼大的氣，長出了生氣牙齒、生氣犄角、生氣尾巴、生氣蹄子，（教師邊講邊指畫面，引導幼兒一起講述）好可怕！

　　（3）出示幻燈片8：

　　莫莫生了這麼大的氣，又長了生氣牙齒、犄角、蹄子、尾巴，他會做什麼可怕的事呢？（連續播放，讓孩子們自己觀察）它做了哪些事？（引導幼兒看圖講述）小結：莫莫遇到了不開心的事情，生了很大很大的氣，做了許多許多可怕的.事情，它用生氣蹄子踩花草，用生氣犄角撞翻了雞舍，嚇跑了水裡的鴨子，還咬了一頭奶牛的尾巴。

　　（4）莫莫還在生氣呢，你看，更可怕的事發生了。（幻燈片9、10）莫莫怎麼了？這坑是怎麼來的？

　　（5）你們看，（音樂渲染）掉在坑裡的莫莫好可憐，它拼命地叫：咩咩，可沒有人聽見；它想把牆撞破，課牆沒撞破，頭卻撞疼了，它一個人在黑黑的洞裡好可憐。

　　（6）寶寶們，莫莫為什麼會這樣？

　　教師小結：莫莫生氣了，生氣的時候做了很多不應該做的事，所以才會有這麼可怕的事。你們生氣的時候會不會像莫莫這樣，你們是怎麼辦的？（2-3名幼兒講述）

　　4.辨認擺放

　　（1）交代遊戲規則我們寶寶真厲害，知道生氣的時候該怎麼辦，你們看，這裡有許多圖片，上面都是生氣時可能會做的事情。你去看一看，如果你覺得這件事情是生氣是可以做的，你就放到笑臉這邊；如果是生氣是不應該做的，你就放到哭臉這邊。（再次交代遊戲規則）

　　（2）幼兒辨認、擺放。

　　結合版面，集中討論：生氣時，緩解生氣最好的辦法是什麼？

　　小結：生氣時，可以看看書、聽聽音樂、運動一下、給朋友打打電話、和大人說說、看看電視等，生氣就逃走了。

　　（3）出示幻燈片12：

　　是呀，做這些事都可以讓自己生氣的時候變得不生氣的，我們趕緊告訴莫莫去。咦，怎麼了？莫莫不生氣了，好朋友茉莉也來救她了。

　　小結：原來，一個人安靜地呆一會，生氣也會消失。寶寶們，我們生氣的時候，可不能像莫莫哦，可以看看書、聽聽音樂、運動一下、給朋友打打電話、和大人說說、看看電視等，還可以一個人安靜地呆一會，這樣生氣就會逃走了。