【熱門】大班健康活動教案三篇
【熱門】大班健康活動教案三篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班健康活動教案3篇，希望能夠幫助到大家。
大班健康活動教案 篇1
設計意圖
為了讓孩子們學會洗手，養成從小講衛生的習慣。並且能夠掌握洗手的步驟，真正洗乾淨手，防止病從口入，減少孩子們生病，有一個健康的身體，在幼兒園快樂成長，特設計以下活動。
活動目標：
1、引導幼兒學會認真洗手，養成從小講衛生的好習慣。
2、養成從小節約用水的好習慣。
活動重點：學會認真洗手。
活動難點：養成從小講衛生的好習慣。
活動準備：
活動過程：
一、開始部分
談話匯入：出示幼兒洗手圖片，引導幼兒觀察圖片內容。
二、基本部分
(一)幼兒談論討論平時是怎樣洗手的。
(二)看圖片，學洗手：教師帶領幼兒透過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法。
(三)教師引導幼兒討論：“什麼情況下要洗手?如何節約用水?”
三、結束部分
幼兒到盥洗室內，練習正確的洗手方法。
拓展延伸：學習兒歌《小手真乾淨》。
附兒歌：
小朋友來洗手，
捲起袖子淋溼手，
抹上肥皂搓呀搓，清清水裡洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真乾淨。
大班健康活動教案 篇2
一、活動目標：
1、想辦法把報紙變一變，並利用所變物體進行簡單的體育遊戲。
2、鍛鍊幼兒動手動腦的能力，體驗自主活動的樂趣。
二、活動準備：
報紙、透明膠、紙箱。課前觀看亞運會的比賽錄影。
三、活動過程：
1、匯入活動
（1）小朋友們都看了亞運會的比賽，都認識了哪些運動專案？
（2）今天我們來想想辦法，把報紙變一變，可以做這些運動專案嗎？小朋友們試試看。
2、創造性的製作活動
在幼兒製作運動“器械”時，教師發現有些幼兒無法完成製作，有些幼兒製作的器械又軟又不牢固時，要引導幼兒動動腦筋，互相學習，嘗試解決問題。
3、自主遊戲
（1）引導幼兒用製作的“器械”進行活動。可以自己玩，也可以和夥伴一起玩。
（2）引導幼兒想出多種玩法，逐漸完善玩法。
4、交流分享
你剛才玩了哪個運動專案？你和誰一起玩了什麼專案？你們是怎麼玩的？
（1）請一幼兒做扔紙棒的動作，引導大家說說這像什麼運動。
（2）請一幼兒做扔紙球的動作，引導大家討論這像什麼運動？運動員是怎麼做這個動作的？
4、比賽
教師與小朋友製作跨欄，並進行跨欄比賽
5、放鬆運動，結束。
大班健康活動教案 篇3
活動目標：
1.嘗試分享，懂得分享的內容可以是各種各樣的。
2.樂意分享，體驗分享帶來的'快樂。
活動準備：
皮影戲工具 音樂 小零食
活動過程：
一、匯入
師：今天我很開心，我的好朋友不但誇我穿的衣服漂亮，而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖，你們想吃嗎？
幼：想吃
師：每人一顆。味道好嗎？開心嗎？
幼：開心
師：你開心的時候會怎麼做？
師：嗯，真有意思。剛才老師把彩虹糖給大家吃，這個我們可以把它叫做？
幼：分享
教師總結：原來分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來這麼多的快樂。最近我學了皮影戲表演，我還想跟大家分享一下，請你坐在位置上安靜的欣賞。
二、欣賞皮影故事
1.片段一
師：孩子們，你更喜歡故事裡的誰？
幼：oo。
師：那你不喜歡誰？
幼：xx
師：他都沒有好朋友跟他玩了，你們為什麼還不喜歡他？
幼：因為他很自私，不願意分享
師：那要怎麼做你們才會喜歡他？
幼：把東西拿出來分享。
師：你平時有沒有分享過？都是和誰分享的？
幼：好朋友、父母
師：你們覺得分享能給我們帶來什麼？
幼：快樂、幸福……
師：非常好！
2.片段二
師：孩子們，剛才oo和xx分享了什麼？
幼：oo把有趣的笑話分享給了xx
師：那你們覺得除了笑話，還有什麼可以一起分享？
幼：好聽的故事、好聽的歌曲、好看的舞蹈等等
（請個別幼兒現場分享）
師：看來分享的內容可以是各種各樣的
3.片段三
師：那就讓饒老師來告訴大家，不開心事就像是一個麵包，如果我把這些不開心的事都切成一小塊一小塊分享給你們，不開心的事就變得越來越小，心情就會一點一點的好起來。
師：下次如果碰到不開心的事，你們會怎麼做？
幼：分享
師：那如果是一瓶快樂的彩虹糖，我分享給你們每人一粒，快樂就會變得越來越多。（師幼一起說）
師：那我們現在怎麼樣能讓快樂變得更多一些？
師：很好，看來你們已經懂得分享的意義了
三、集體分享
師：剛才沒有分享到的老師會不會不開心啊？
師：那我們得讓他們開心起來，要不我們給所有的老師分享一個舞蹈吧。