幼兒園大班繪本欣賞《誰要一隻便宜的犀牛》

幼兒園大班繪本欣賞《誰要一隻便宜的犀牛》

　　一、活動目標：

　　1、會細緻地觀察畫面，嘗試運用語言和動作等方式大膽表達自己對畫面的理解和感受。

　　2、藉助談話、討論、猜想等多種方式理解繪本內容，發揮幼兒想象。

　　3．體驗黑白線條繪本的趣味幽默，激發閱讀興趣。

　　二、活動準備：

　　1、佈置一個《誰要一隻便宜的犀牛》的畫展。

　　2、繪本書《誰要一隻便宜的犀牛》，PPT課件《誰要一隻便宜的犀牛》。

　　三、教學過程：

　　（一）、激趣匯入，營造輕鬆氛圍

　　1、看，誰來了？(放犀牛動畫)這隻犀牛長得怎樣？

　　2、這可不是一般的犀牛，你家裡有許多活，他都可以幫你做。你猜他會做些什麼活呢?

　　（二）、觀察畫面，引發想象表達

　　1、“孩子們，今天就讓我們一起去參加一個犀牛畫展吧，看看這犀牛倒底會做些什麼活”。（幼兒自由觀賞交流）。

　　2、“剛才我們看的畫展，跟我們平時畫的兒童畫可不一樣，它們有個共同特點是什麼？都是什麼顏色？

　　小結：原來，黑白線條也能畫出這麼多有趣的.畫！

　　3、畫展中每一幅畫都藏著犀牛會做的一件有趣的事，你覺得哪一幅最有趣，什麼地方有趣？

　　4、請說說畫展中你沒看明白的畫，我們一起來討論。

　　5、現在老師要考考你們，是否真的都看明白了。（隨意開啟幼兒沒指說的圖，引導幼兒說說圖意，並進行模仿表現。）

　　小結談話：你想養只新寵物嗎？要是不想養貓，養狗，養金魚，養小白鼠，那麼，養只犀牛怎麼樣？出同樣的錢賣只寵物，這犀牛會做這麼多的事，還真夠便宜的。

　　6、出示“待售”圖：誰能知道這二個字？是什麼東西在等待出售呢？

　　教師小結：報告大家一個好訊息！我知道有一隻犀牛正在出售。你看看，他耷拉著耳朵，走路啪嗒啪嗒，後面拖著一條搖來擺去的尾巴。他胖墩墩好可愛，抱著真舒服，他安安靜靜，像一隻老鼠。誰要這隻便宜的犀牛，你要吧？要的請舉手！（看來我們真的是一下子全都愛上了他。）

　　（三）、介紹作者，完整欣賞故事

　　1、剛才我們看的犀牛有趣的畫，其實都是這本書裡的（出示圖書），看，這本書名字叫什麼？有誰認得這幾個字。

　　教師介紹：這本書是由美國線條繪本大師謝爾·希爾弗斯坦創作的，謝爾·希爾弗斯坦既是20世紀最偉大的繪本作家一之，又是詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉村歌手，他的本領可大啦。他的繪本作品被翻譯成30多種語言，在全球暢銷。他的作品幽默溫馨，不只吸引小朋友，大人們也都喜歡。

　　2、好，就讓我們一起來欣賞謝爾·希爾弗斯坦的黑白線條繪本故事《誰要一隻便宜的犀牛》。師幼一起邊看電子大圖書，邊講畫面內容。

　　3、你們喜歡這隻犀牛嗎？為什麼？這是一隻怎樣的犀牛？

　　教師小結：謝爾·希爾弗斯坦為我們創造了一隻可愛的、肥肥的、會做很多事的犀牛，他可以幫你撓癢癢、甩跳繩，還可以和你一起做遊戲，更能保護你不挨媽媽的打！謝爾·希爾弗斯坦用無比的幽默和想象力把養犀牛說得那麼好玩，養上這樣少有的寵物，就能做一個幸運的孩子。

　　四、活動延伸，激發創作的興趣。

　　1、“如果你有這樣一隻犀牛，你會和它發生什麼有趣的事呢？”（幼兒自由發揮想象，說說講講）

　　2、犀牛會做的還有很多，請將自己想到的畫下來，我們也裝訂成《誰要一隻便宜的犀牛》一本書，下次再一起來欣賞我們自己的犀牛故事。