幼兒園森林防火主題班會教案（通用10篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園森林防火主題班會教案（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇1

　　教育目標：

　　1.認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

　　2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

　　教育過程：

　　一.認識各類消防安全標誌

　　出示各類標誌圖案。這是什麼? 板書課題 2.師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。

　　二.瞭解各類消防安全標誌的含義

　　1.出示小黑板：標誌分類

　　1)火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火裝置的標誌：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。

　　5)其他型別：禁止帶火種、當心觸電等。

　　2.投影標誌說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡介消防栓。

　　三.代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演後討論：

　　1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

　　四.小組討論設計森林防火措施

　　1.分組討論：設計消防安全標誌的意義。

　　2.小結歸納消防安全標誌的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標誌，以圖形與方向標誌連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標誌。

　　4.交流點評。

　　五.鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼? 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

　　六.總結

　　火災無情，所以我們要儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇2

　　活動目標

　　1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。

　　3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活動準備:

　　森林防火的課件、故事《森林著火了》

　　活動過程：

　　出示圖片：

　　提問：

　　1.這是什麼地方？（森林）

　　2.這麼美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

　　二、觀看森林防火的課件，瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

　　（出示森林失火的圖片）

　　提問：

　　1.看到圖片你有什麼感受？

　　2.你知道為什麼會發生森林火災?

　　3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1.怎樣才不會引起山林火災?

　　(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　(2)不能在山上點火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎麼做?

　　四、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

　　附：一天，狐狸在森林裡抽菸，狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟，自己便走開了。

　　還沒有滅了的菸頭，從小火苗到了熊熊大火。

　　樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

　　森林消防隊馬上趕到，並滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

　　小朋友們，你們身邊有抽菸的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧!

　　延伸閱讀：森林防火期野外火源管理“十不準”規定：

　　1、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

　　2、不準在林區內丟菸頭、火尾。

　　3、不準在山上燒灰積肥。

　　4、不準在山上燒木炭。

　　5、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

　　6、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸杆。

　　7、不準在山上玩火或烤火取暖。

　　8、不準使用火銃槍械狩獵。

　　9、不準在林區燒烤食物。

　　10、不準在四級以上高火險天氣進入林區內煉山。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇3

　　一、活動目標

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　二、活動準備：

　　圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　重點難點：防火；自救。

　　三、活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

　　3、透過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

　　⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？

　　6、遊戲："安全防火自救"遊戲。透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　四、設計標誌。

　　讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇4

　　活動目標：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、瞭解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

　　3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　物質準備：

　　防火圖片和影片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　活動過程：

　　1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動興趣。

　　師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？

　　教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

　　2、觀看影片，引導幼兒說出火災的危害。

　　師：你們看，圖畫中怎麼了？

　　師：發生火災可能會造成哪些危害？

　　小結：火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

　　3、透過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

　　師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　師：你看蚊香放在這裡坑你發生什麼危險？

　　師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

　　教師出示"嚴禁煙火"的標誌，引導幼兒認識。

　　4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

　　師：萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？

　　師：困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？

　　小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打溼捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

　　活動反思：

　　活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇5

　　活動目標：

　　1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。

　　2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。

　　3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　活動準備：

　　大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書。

　　活動過程：

　　一、啟發談話，激發幼兒環保意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區禁止野外用火。

　　二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。

　　2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝列舉。

　　3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。

　　4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物透過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

　　5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裡，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又透過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣溼潤，降水增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理汙染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹幹，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

　　8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。

　　三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一隻猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什麼很開心？

　　1、講述故事、啟發提問、討論：

　　（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什麼會得這種病？（幼：小猴在大森林裡從來不生這種病）

　　（2）醫生說最好的藥是什麼？

　　2、繼續講述。提問：

　　（1）小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣？

　　（2）生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮？（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎麼辦？汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦？城市裡的人還是這麼擁擠，又應該怎麼辦？）

　　四、完整講述

　　師：（桌面教具）城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。

　　五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

　　幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇6

　　活動目標：

　　1、初步瞭解森林防火的知識，激發幼兒愛護森林，從小懂得保護環境熱愛自然。

　　2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

　　活動準備：

　　圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。

　　活動過程：

　　一、組織教學

　　出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。

　　二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）

　　提問：你看見這些圖片你有什麼感受呢？要怎麼樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特別注意香蠟引發的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒夥取暖及野炊，不準亂丟菸頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

　　三、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　　2、火對人類有什麼危害？（燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等）

　　3、組織幼兒討論：

　　發生火災的'原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

　　如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救

　　a：如果所在房間有電話，趕快打報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。

　　b：室外著火門已發燙裡千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號，等待救援，不可盲目跳樓。

　　四、實驗：火的熄滅

　　1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

　　2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

　　3、教師小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇7

　　活動目標

　　1、知道森林防火重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒瞭解森林火災發生原因，以及森林火災危害。

　　3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。

　　活動準備:

　　森林防火課件、故事《森林著火了》

　　活動過程：

　　一、出示圖片：

　　提問：

　　1.這是什麼地方？（森林）

　　2.這麼美麗森林，我們應該怎樣來保護它呢？

　　二、觀看森林防火課件，瞭解引起森林火災原因以及森林火災危害。

　　（出示森林失火圖片）

　　提問：

　　1.看到圖片你有什麼感受？

　　2.你知道為什麼會發生森林火災?

　　3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到圖片。

　　三、組織幼兒討論山林火災防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1.怎樣才不會引起山林火災?

　　(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　(2)不能在山上點火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎麼做?

　　四、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然好習慣。

　　附：一天，狐狸在森林裡抽菸，狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟，自己便走開了。

　　還沒有滅了菸頭，從小火苗到了熊熊大火。

　　樹上小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

　　森林消防隊馬上趕到，並滅了火，森林中小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒燬了一大片綠油油草地和大樹啊!”

　　小朋友們，你們身邊有抽菸人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧!

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇8

　　一、宣傳培訓工作

　　1、區森林防火指揮部、區教育局聯合印發“致全體學生家長的一封信”，宣傳教育物件為全體學生和家長。

　　2、市、區森林防火指揮部聯合致全體市、區機關幹部的一封信，宣傳教育物件為全體市、區機關幹部及其家屬。

　　3、從3月8日起，組織宣傳車不間斷地到各鄉鎮、街道宣傳森林防火工作。

　　4、3月21日下午召開全區森林防火工作專題會議，對森林防火工作進行再動員、再部署。

　　5、組織鄉鎮、街道分管領導、林業站長、森林消防隊長、森林消防隊伍骨幹舉辦森林防火知識培訓。

　　6、透過電視、報刊、廣播等新聞媒體，加強宣傳。

　　二、巡查、督查工作

　　1、清明節期間，區森林防火指揮部組織二十三個巡查組深入到鄉鎮、街道巡查，制止野外違章用火行為。

　　2、清明節前後，區幾大班子領導到所聯絡的鄉鎮、街道督查森林防火工作。

　　3、視天氣情況，區政府頒發森林防火。

　　三、案件查處工作

　　1、區森林警察大隊加大火災案件查辦力度，對肇事者給予刑事、行政、經濟的處罰。

　　2、區法院、檢察院要加強對森林火災案件的起訴及審判工作，從重從快處理。

　　四、森林消防隊伍建設

　　1、抓好全區森林消防隊伍的組建和培訓工作。

　　2、重點抓好區屬五支森林消防隊伍的裝備更新、保險等工作。

　　五、鄉鎮、街道工作

　　1、做好上級有關森林防火檔案、會議精神的傳達、貫徹和落實。

　　2、配合區裡宣傳車的巡迴宣傳，做好兩封“公開信”的發放工作，有條件的鄉鎮、街道也可自己組織宣傳車巡迴宣傳。

　　3、組織全體幹部走村串戶宣傳森林防火工作。

　　4、在主要路口設卡，勸導、收繳火種，杜絕火源。

　　5、組織人員做好森林防火重點地段、重點監控的人群（老、弱、痴、殘）的排摸和監管工作，落實專人對重點地段和重點人群的監控。

　　6、建立巡查員制度，要求每個村都要配好防火巡查勸導人員。

　　7、及時調整充實森林消防隊伍。

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇9

　　活動目標

　　1、培養小孩初步的自我保護意識

　　2、讓小孩瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。活動準備

　　圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　活動過程

　　一、以提問方式匯入活動:在哪裡看到過火，火有什麼用處，它能幹什麼？

　　教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

　　二、觀看火災圖片，引導小孩說出火災的危害。

　　師：可是火也有它的壞處火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣，我們一起來看看吧！

　　三、引導小孩說出預防火災的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我們的小孩園或者家裡著火了怎麼辦？

　　師：如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

　　2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢？讓小孩自己思考並說出自救辦法。

　　師小結：

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

　　四、出示防火安全標誌圖片，引導小孩認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　五、遊戲："安全防火自救"遊戲。透過遊戲培養小孩遇火不懼怕、不慌張，提高小孩防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認識標誌

　　幼兒園森林防火主題班會教案篇10

　　設計背景

　　孩子有著強烈的求知慾和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不瞭解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強小孩防火意識，提高小孩防火能力，對保護小孩生命安

　　活動目標

　　1、讓小孩瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓小孩瞭解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防範。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

　　重點難點

　　重點：瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　消防標誌，火災逃生影片，兒歌影片。

　　活動過程

　　一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

　　1.認識火警電話119