小班開學第一課冬奧會教案
小班開學第一課冬奧會教案
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的小班開學第一課冬奧會教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班開學第一課冬奧會教案 篇1
設計意圖
小班幼兒對於人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創作方面也有一定的興趣，結合小班本月主題“冰雪狂歡節”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節藝術領域的美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創作，培養幼兒的創造力和表現力。
活動目標
1、瞭解冬奧會的運動專案。
2、嘗試創作出不同體態的冬奧小人。
3、體驗繪畫活動的樂趣。
重點難點
活動重點：透過仔細觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創作。
活動準備
物質準備：
1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2、小影片和PPT圖片。
經驗準備：
1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2．對個別冬奧會專案有所瞭解。
活動過程
一、匯入：
1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的創作興趣。
2、師：2022年在張家口市會有一件大事發生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動專案嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創作思路
1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動專案的簡筆畫圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動專案的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師透過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創作提供內容，並幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創作
幼兒分組創作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動專案？
師：他是怎麼做這個動作的？
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進行表述
師：誰願意來給小朋友介紹一下你的作品？
師：你畫的冬奧小人是什麼運動？
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創作冰雪畫卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會專案的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動專案去創作填充，激發幼兒的創作熱情，並且體驗繪畫的樂趣。
活動延伸：
在戶外活動中開展有關冬奧會運動專案的體育遊戲，如冰壺遊戲，冰球遊戲，讓幼兒充分體驗運動專案的樂趣。
活動反思
1、整節活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由於自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節處理的不是很到位，例如：在創作冬奧小人的環節，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數量多，時間有些長，環節的銜接不夠緊湊，在今後的教學中我會努力改進。
2、在提問環節，由於我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續加強，完善自己的教學技能。
3、幼兒對美術活動很感興趣，在創作環節興趣濃厚，由於我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環節顯得比較亂，課後我進行反思，在今後的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的'情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
小班開學第一課冬奧會教案 篇2
教學目標
1、讓幼兒跟隨教師回顧本次冬奧會的歷程，增加幼兒對冬奧會的瞭解。
2、讓幼兒從冬奧健兒們身上學習不斷超越永不言棄的精神。
教學流程
熱身活動
1、講解遊戲規則，進行挑戰；
2、挑戰結束後，進行過渡：剛才同學們傳球過程感覺如何？（幼：很緊張很激動）我們國家最近也舉辦了一場讓人看得心潮澎湃血脈賁張的盛會是什麼啊？（幼：冬奧會！）
回顧冬奧會
1、提問幼兒：提起這次冬奧會，你第一時間想到的是？讓幼兒自由分享。
2、我會依次給出：團隊、突破、堅持、遺憾等四個關鍵詞。先請幼兒來說一下他看過的與這個關鍵詞有關的比賽或者運動員。之後，再給幼兒播放一些相關的比賽影片。透過這種方式帶著幼兒回顧本次冬奧會。
（影片內我還加了徐夢桃前幾屆的奮鬥歷程，更體現出堅持這一主題）
思考
1、請幼兒結合剛才看過的四個比賽，思考以上兩個問題並分享回答。
2、教師總結，並最終表達：希望同學們在自己的人生裡也不斷超越永不止步！
幼兒園冬奧活動
活動目的：
讓孩子瞭解冬奧會知識，體驗其中的樂趣。
活動過程：
01
繪畫活動：冬奧夢想
為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運專案等，創作屬於自己獨一無二的作品，透過手工製作、繪畫的視角，表達出孩子們對於冬奧的理解。
圖片來源：小紅書使用者@227159433
02
運動活動：冬奧專案
老師帶領孩子們透過學習瞭解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動專案，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對於體育運動的興致，在遊戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘鍊品質。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會專案。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對於孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！
03
語言活動：冬奧小記者
冬奧會期間，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄影片的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬採訪獲獎運動員。
家長剪輯好影片發到班級群裡給老師，開學後，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛鍊孩子們的口才和語言表達能力。
04
手工活動：製作獎章
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然後為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。
透過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。
結語：
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵禦疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛鍊身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以後可以學好本領，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油!